PROYECTO CIENTÍFICO - HUMANÍSTICO 2021/2022

SUBNIVEL ELEMENTAL
SEGUNDO GRADO VESPERTINA
SEMANA TRES

“EL RETORNO SEGURO A LAS ESCUELAS”

“EL REENCUENTRO HABILIDADES PARA LA VIDA”
DEL 5 AL 9 DE JULIO
DOCENTE: LCDA. GLORIA DE LA CRUZ M.

Trabajaremos Proyectos Interdisciplinarios por parciales, relacionado con un objetivo de aprendizaje. El

proyecto incluye actividades semanales, que podrás realizar individualmente o con el apoyo de tu familia. Te
recomendamos trabajar en tu proyecto durante al menos 50 minutos diarios.

En los proyectos, las actividades planteadas no requieren de material impreso. Trabaja con los recursos
disponibles en casa.

Sigue una rutina, con horarios regulares para tus actividades de aprendizaje, y también para los juegos, la
recreación, las tareas del hogar y el descanso.

Guarda las evidencias en tu portafolio. Este portafolio se utilizará para evaluar tu proyecto cada parcial.

Realizar diferentes actividades a lo largo del día mantiene la mente y el cuerpo saludables. Esta ficha te
ofrece muchas opciones para mantenerte activo y aprender al mismo tiempo.

Haz tu mejor esfuerzo al realizar las actividades de la ficha. No olvides que las personas somos
siempre distintas y aprendemos de maneras diferentes. Lo más importante es encontrar tu propia forma
de aprender al hacer estas actividades.

CONSEJOS PARA MANTENERTE SALUDABLE FÍSICA Y EMOCIONALMENTE:

 Mantén la calma, pronto volveremos a la escuela, a los parques y compartiremos entre
todos y todas.
 Nunca olvidar lavarse con frecuencia y de forma adecuada las manos, comer
saludablemente y hacer actividades físicas es muy importante para combatir el virus
 #Quedes En Casa todo el tiempo que sea necesario, te acompañaremos en esta nueva
forma de aprender, porque sí se puede #Aprende En Casa.
 Si es necesario que salgas de casa, recuerda utilizar siempre la mascarilla y al volver, lavarte
las manos con agua y jabón.
INDICACIONES
Durante este proyecto comprenderás la importancia de conocer, respetar y practicar normas de
1Página

bioseguridad dentro y fuera del hogar, para promover una cultura de cuidado y conservación de la salud a
través de textos literarios, actividades lúdicas, corporales, artísticas y matemáticas.

PROYECTO  | 2DO VESPERTINA

 ● Crearás como producto final “UN TITERE ME CUIDO Y RESPETO LAS NORMAS DE BIOSEGURIDAD” y
expondrás tu creación.
● Para el desarrollo del proyecto, puedes utilizar los recursos que tengas disponibles en tu hogar y si son
reutilizables mucho mejor, tales como: tu cuaderno de trabajo u hojas recicladas con espacio para escribir,
pedazos de cartón o cartulina, hojas de papel bond, tijera, cinta, cuerda o lana de colores; para decorar
puedes utilizar: témperas, marcadores, recortes de revistas; además de esferos, lápiz, lápices de colores,
borrador, sacapuntas, tijeras, regla u otros materiales que tengas en casa.
● Evita imprimir
● TODAS LAS ACTIVIDADES DEBEN SER DESARROLLADAS EN CUADERNOS U HOJAS, SEGÚN TE HAYAS
ORGANIZADO PARA PRESENTAR TÚ PORTAFOLIO

SEMANA UNO DEL 5 AL 9 DE JULIO

TEMA GENERADOR: ME ALEJO DEL VIRUS PARA ABRAZAR A MIS AMIGOS
Las asignaturas que corresponden al proyecto son Ciencias Naturales, English, Lengua y Literatura,
Matemáticas, Educación Física.
ASIGNATURA: LENGUA Y TEMA: Narración LUNES 5 DE JULIO
LITERATURA
.
 Observa la siguiente imagen del patito feo.

2
Página

PROYECTO  | 2DO VESPERTINA

 Pide a un adulto descifra el cuento a través de la imagen propuesta.

 Observo las imágenes. Narro la historia a mis familiares.

 Recuerde grabar un video y enviar a tu maestra.

ASIGNATURA: ESTUDIOS SOCIALES TEMA: RIESGO EN LA VIVIENDA.

Cumplir las normas de seguridad dentro del

hogar debe ser responsabilidad de todas las
personas que vivimos ahí.

 Observa la imagen y encierre en un círculo cosas que no debemos hacer dentro de casa.

Trabaja las actividades del texto integrado de estudios sociales la página 22

3
Página

PROYECTO  | 2DO VESPERTINA

ASIGNATURA: MATEMÁTICAS TEMA: CONJUNTOS MARTES 6 DE JULIO

Saberes previos
 Observa la siguiente imagen analiza y responde de forma oral.
 ¿Qué pasaría si todas las frutas estuvieran mezcladas?
 ¿Es mejor que estén agrupadas?
 ¿Por qué?
 ¿Conoces lo que es un conjunto?

Un conjunto es la agrupación de
elementos con características
comunes.

Encierro en un círculo los animales que tienen pelo.

Trabaja las actividades del texto integrado de matemática la página 19 actividad 3 y 4













Dibuja 3 elementos para cada conjunto, según indica cada etiqueta.

4

LENGUA LITERATURA TEMA: SUCEDIÓ EN LA VENTANA

Página

SUCEDIÓ EN LA VENTANA

PROYECTO  | 2DO VESPERTINA

Observo las imágenes. Le pongo las palabras a esta historia y la relato.

ACTIVIDAD
 Narramos, en parejas, diferentes versiones de la historia y las compartimos.
 Para finalizar Averiguo sobre las abejas:
¿Qué hacen? ¿Dónde viven? ¿Qué productos se hacen con miel?
Trabajar el texto integrado página 14,15
5 Página

ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES TEMA: ALIMENTACIÓN MIÉRCOLES 7 DE JULIO

PROYECTO  | 2DO VESPERTINA

 Observa la siguiente guía alimenticia y señala con una x que alimentos son los que se
pueden consumir en muchas, pocas, o cantidades combinadas.

Proteínas Energía Vitaminas

6 Página

 Es hora de conocer cuántas comidas debes de tomar al día.

PROYECTO  | 2DO VESPERTINA

 ACTIVIDAD:
 Dibuja o pega una fotografía de lo que merendaste ayer, destacando las proteínas, energía
y vitaminas.

Al finalizar no olvides archivar

ASIGNATURA: EDUCACIÓN CULTURAL Y ARTÍSTICA TEMA: RASGOS FISICOS

7

 Analiza y contesta las siguientes preguntas con la ayuda de un

Página

adulto.

PROYECTO  | 2DO VESPERTINA

 ¿Que son los rasgos físicos?
 ¿Describe tus rasgos y los de tu familia?
 Observa el siguiente video sobre los rasgos.
 https://www.youtube.com/watch?v=oG8D53JUp1I
 A través de la Plataforma describe tus rasgos.
 ACTIVIDADES
 Pinta la descripción de Ximena según la orden dada.

ASIGNATURA: ENGLISH TEMA: SHAPES - ADJECTIVES JUEVES 8 DE JULIO

8 Página

TEMA: WEEK N.- 3

SHAPES

PROYECTO  | 2DO VESPERTINA

 1. Draw in your notebook the shapes
(Dibujar en el cuaderno las figuras geométricas

2.Draw the objects to the correct shapes.

(Dibujar los objetos de acuerdo a la figuras geométricas)

TEMA:WEEK N 3

ADJECTIVES
CAN YOU IDENTIFY THE ABJECTIVE ?

ADJECTIVES
9

BIG = GRANDE
Página

SMALL = PEQUEÑO

PROYECTO  | 2DO VESPERTINA

 TALL = ALTO

SHORT = BAJO

DIRTY = SUCIO

CLEAN = LIMPIO

2.-MATCH THE WORDS WITH THE CORRECT PICTURE. ( UNIR CON LINEAS SEGÚN
CORRESPONDA.)

EDUCACION FISICA TEMA: SOPA DE LETRAS VIERNES 9 DE JULIO

10Página

ACTIVIDA 3 SOPA DE LETRAS

1.- Resolver la sopa de letras , referente a las frutas saludables para nuestro cuerpo

PROYECTO  | 2DO VESPERTINA

2.-Recordar que la actividad física va de la mano de una buena alimentación

ASIGNATURA: DHI /P.E. TEMA: NORMAS DE LAS PALABRAS MÁGICAS

11

Observa el dibujo y colorea las palabras mágicas y ponlas en prácticas.

Página

PROYECTO  | 2DO VESPERTINA

 12Página

Actividades de recreación y buen uso del tiempo libre

PROYECTO  | 2DO VESPERTINA

A continuación, te proponemos actividades que puedes realizar en compañía de tu familia, en cualquier
momento del día, de la semana.

https://www.cocinafacil.com
13
Página

LECTURA

PROYECTO  | 2DO VESPERTINA

Con la ayuda de un adulto lea la educación vial: derechos y obligaciones

14Página

PROYECTO  | 2DO VESPERTINA