LAS PATAS DE UN ELEFANTE

Va a comenzar la primera clase de la tarde. Un gorila, sentado en su pupitre, se entretiene mirando

a su alrededor. Está aburrido y, además, se le conoce por su insaciable curiosidad. Tras pasear sus
ojos por los demás pupitres, repara en un nuevo alumno. Es el elefante y la verdad es que le cuesta
un poco sentarse como los demás alumnos. ¡Tiene un cuerpo tan grande! El gorila se fija en sus
propias patas; después las compara con las del elefante, y sonríe muy divertido. “Cómo se las va a
apañar para escribir con esas patas tan enormes? Seguro que no sabe ni poner la jota”- piensa para
sus adentros el gorila.

Llega el profesor y lo primero que les ordena es que escriban sus propios nombres. El gorila no
quita ojo del elefante: este, sin inquietarse, coge el lápiz con su trompa, y se pone a escribir
tranquilamente. El gorila está asombrado. ¡Con qué destreza maneja el elefante lápiz y papel! El
tarda en comenzar a escribir su nombre.

Una vez corregidos los ejercicios, el profesor se apresura a felicitar al elefante, pues ha sido él
quien ha conseguido la nota más alta. El gorila no ha pasado del aprobado. Verde de envidia,
observa de reojo al elefante, mientras da vueltas y más vueltas a su lápiz.

“No volveré a reírme nunca más de las patas de un elefante” –piensa, con mucha resolución. Dime
de lo que presumes y te diré de lo que careces, amiguito.
 Guía de trabajo Lenguaje Y comunicación 1° y 2° año básico.
Nombre: ____________________________________________________________________________

OA-8: Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos.

OA-A: Demostrar interés y una actitud activa frente a la lectura, orientada al disfrute de la misma y a la
valoración del conocimiento que se puede obtener a partir de ella.

I.- Escucha atentamente el texto: “Las patas de un elefante” que te narrara tu profesora y contesta:
1.- Encierra los personajes que aparecen en el texto:

2. ¿Qué te pareció la actitud del gorila?

Bien, porque recibio al elefante y se hizo amigo de el.

Mal, porque se rió de las patas del elefante.

3.- Encierra el ambiente donde se desarrolló esta historia.

En la granja. En la ciudad. En el bosque.

4.-Opina, ¿Qué te pareció esta narración? ¿Por qué?

Me gusto porque.... No me gusto porque…

5.- Dramatizamos para confirmar lo aprendido.

6.- Escribe SI, si la oración es verdadera o NO, si es falsa:
_______ El gorila era muy curioso.
_______ El gorila pensó que al elefante le costaría mucho sentarse, por sus grandes patas.
_______El elefante no sabía escribir la jota.
_______El gorila siente envidia del elefante porque se sacó la mejor nota.
_______El gorila aprendió a no reírse de las demás personas.

7.-Ilustra y pinta al reverso de la hoja, la escena que más te haya gustado del texto.