TEORÍA DE CONJUNTOS

Ejm: A= {a, e, i, o, u}

Conjunto es toda agrupacion, asociacion, reunion

o colección en la cual los objetos que la a e
conforman estan correctamente definidos según
su naturaleza i o u

Los elementos de un conjunto deben estar entre

llaves { }
 Completar con  (pertenece) o  (no pertenece)
Ejm
I. Si A={1263,1362,1236,1326}
 A representa el conjunto formado por las vocales
1326…………….A
del alfabeto: A= {…………………………..}
1236…………….A
1336…………….A
 B representa el conjunto formado por los numeros
1262………….. A
de dos cifras que se pueden dividir por 10 :
B= {……………………………………………………}
II. Si B={111,1,1111,111111}
Conjuntos finito: Es el conjunto que se puede 111…………….B
11111…………….B
contar sus elementos.
11…………….B
Conjuntos infinito: Es el conjunto que no se puede 111111…………..B
 Graficar mediante diagramas de Venn-Euler los
contar sus elementos.
conjuntos.
 Indicar si es finito o infinito I. A={1,3,5,7,9} y B={0,2,4,6,8}

Conjuntos Tipo de
conjunto
A={Los presidentes que ha tenido el
peru}
B={Los habitantes del cercado de
lima}
C={x/x es una hoja del balotario}
D={x/x es una estrella del universo}
E={x/x es un numero par }
F={x/x es un numero que termina en II. C={1,2,3,4,5} y D={4,5,6,7}
5}
E={x/x es una letra del abecedario}

DIAGRAMAS DE VEN-EULER

Se usan para representar graficamente a un

conjunto, empleando para ello figuras geometricas.

A RI TMÉTI CA Página 1
 III. E={1,2,3,4,5,6,7} y F={3,4,5,6}
RELACIONES ENTRE CONJUNTOS

 CONJUNTOS IGUALES
Si dos conjuntos A y B tienen los mismos
elementos, entonces se dice que son iguales.

 Calcular el número de elementos de los siguientes
conjuntos.
A = {x⁄x ∈ ℕ, x > 3 ∧ x < 9 }
B = {x⁄x ∈ ℕ, x ≥ 5 ∧ x ≤ 11 }
G = {7x + 4 ⁄x ∈ ℕ, 7 < x < 13}
H = {9x − 5 ⁄x ∈ ℕ, 2 ≤ x ≤ 7}
CONJUNTOS ESPECIALES
 CONJUNTO VACIO O NULO
 RELACION DE INCLUSION ( )
Cuando todos los elementos de un conjunto estan
incluidos a otro entonces este conjunto esta
incluido o es subconjunto.
 RELACION DE NO INCLUSION ( )
Cuando un conjunto no es subconjunto de otro
→ n(A) =
→ n(B) =  Sean los conjuntos A={ 𝑥 ⁄𝑥 ∈ 𝑁, 𝑥 ≤ 9}
→ n(G) =
→ n(H) = A={ 𝑥 ⁄𝑥 ∈ 𝑁, 𝑥 ≤ 9} B=
{𝑥 ⁄ 𝑥 ∈ 𝑁, 3 < 𝑥 < 8 }
C= D=
{𝑥 ⁄ 𝑥 ∈ 𝑁, 1 < 𝑥 < 8} {𝑥 ⁄ 𝑥 ∈ 𝑁, 3 < 𝑥 ≤ 6 }
E= F=
{𝑥 ⁄ 𝑥 ∈ 𝑁, 4 ≤ 𝑥 < 6} {𝑥 ⁄ 𝑥 ∈ 𝑁, 5 ≤ 𝑥 ≤ 7 }

Se denomina asi al conjunto que no tiene elemento y

se le denota  o { }. Ejm Indicar si esta incluido (⊂) o no esta incluido (⊄)

A={ 𝑥 ⁄𝑥 ∈ 𝑁, 8 < 𝑥 < 9} A………………B

A= = { } B………………C
B………………A
 CONJUNTO UNITARIO
C………………B
Se denomina asi al conjunto que posee un solo
D………………A
elemento. Ejm E………………B
C={𝑥 ⁄𝑥 ∈ 𝑁, 8 < 𝑥 < 10 } F………………E
C= { 9 } D………………E
 Indicar si es vacio o unitario.
A={𝑥 ⁄𝑥 ∈ 𝑁, 2 ≤ 𝑥 < 3}
 CONJUNTO POTENCIA
B={𝑥 ⁄𝑥 ∈ 𝑁, 3 < 𝑥 < 4}
C={2𝑥⁄𝑥 ∈ 𝑁, 8 < 𝑥 < 9}
D={3 𝑥 + 2⁄𝑥 ∈ 𝑁, 𝑥 < 0} Numero de subconjuntos = 2n
 CONJUNTO UNIVERSAL
Numero de subconjuntos propios = 2n-1
Se denomina asi al conjunto que sirve de
referencia, para el estudio de otros conjuntos n es el número de elementos del conjunto
incluidos en el.  Hallar el número de total de subconjuntos y el
número de subconjuntos propios.

 A={ 𝑥 ⁄𝑥 ∈ 𝑁, 9 < 𝑥 < 11}

 B={ 2𝑥⁄𝑥 ∈ 𝑁, 3 ≤ 𝑥 ≤ 4}

A RI TMÉTI CA Página 2
  E={5𝑥 2 ⁄𝑥 ∈ 𝑁, 13 < 𝑥 ≤ 18} Dado dos conjuntos A y B, la diferencia simetrica
(AB) entre los mismos esta determinada por los
elementos que pertenecen a la union de los
conjuntos, pero no a la interseccion de los mismos
OPERACIONES ENTRE CONJUNTOS
 Elaborar un grafico y sombrear las operaciones

UNION O REUNION (A  B) indicadas

Dados dos conjuntos A y B, la union o reunion de I. Sean A={a,b,d,e,g,h} y B={b,c,e,f,h,i}

los mismos es otro conjunto cuyos elementos

pertenecen a ambos conjuntos  A-B
 B-A
INTERSECCION (A  B)
II. AB
Dados dos conjuntos A y B, la interseccion de los
Sean C={a,b,c,d,e,f,g,h,i} y D={b,d,f,g,h,i}
mismos es otro conjunto cuyos elementos son
comunes a A y a B.
 C-D
 Elaborar un grafico y sombrear las operaciones
 D-C
indicadas.
 CD

I. A={1,2,3,4,7,8} y B={3,4,5,6,8}
 Hallar el numero de elementos de cada operación
 AB
determinada
 AB
II. C={0,1,3,5,6,8} y D={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9}
 Sean los conjuntos:
 CD
 C D
A={2,3,4,7,8} , B={2,5,6,8,9} y C={0,1,2,4,6,7}
 Hallar el número de elementos de cada operación
indicada. A–B
C –A
A={0,1,2,6,7,10,11}; B={2,3,4,7,9} y AB
C={4,5,6,7,8,11,12,13} (A – B) – C
A- (B - C)
AB
AC
(A  B)  C COMPLEMENTO DE CONJUNTOS (A’)
(A  C)  B
 Sean los conjuntos:
(AB)(A 
C) U={ 𝑥 ⁄ 𝑥 ∈ 𝑁, 0 ≤ 𝑥 ≤ 10 }, A={𝑥 ⁄ 𝑥 ∈ 𝑁, 0 < 𝑥 < 7 };
B={𝑥 ⁄ 𝑥 ∈ 𝑁, 4 < 𝑥 ≤ 8 } y C= {4,6,9}
 Calcular el número de elementos que presenta
DIFERENCIA (A-B) cada operación.
A‘ C‘ (A  C) ‘
Dados dos conjuntos A y B, la diferencia entre los
B‘ B C (B – C) ‘
mismos esta determinada por los elementos que
pertenecen a A, pero no pertenecen a B.

DIFERENCIA SIMETRICA (AB)

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 5. Sea E= { 2 𝑥 ⁄𝑥 ∈ 𝑁, 3 < 𝑥 < 10 } hallar el numero
de elementos conjunto potencia de E.
a) 16
b) 32
c) 64
d) 128
EJERCICIOS e) 256
PROPUESTOS
6. Sea el conjunto A: A={𝑋 2 − 3 ⁄ 𝑥 ∈ 𝑁, 2 ≤ 𝑥 ≤ 6}
1. Indicar si es vacio o unitario. Determinar el numero de subconjuntospropios
E={5 𝑥 − 1⁄𝑥 ∈ 𝑁, 𝑥 ≤ 0} del conjunto A.
F={7 𝑥 ⁄𝑥 ∈ 𝑁, 5 < 𝑥 < 6} a) 3
G={9 𝑥 + 5⁄𝑥 ∈ 𝑁, 9 < 𝑥 ≤ 10 } b) 7
H={13 𝑥 − 7⁄𝑥 ∈ 𝑁, 0 < 𝑥 < 1} c) 15
d) 31
2. Hallar el número de elementos e) 63
C = {x⁄x ∈ ℕ, x ≥ 9 ∧ x < 15 } → n (C ) = 7. Hallar la suma de los elementos del conjunto:
D = {x⁄x ∈ ℕ, x > 13 ∧ x ≤ 19} → n (D ) = 𝑥+3
E = {3x + 2 ⁄x ∈ ℕ, x < 6} → n (E ) = A={ ⁄𝑥 ∈ 𝑁, 𝑥 ≤ 3} .
2
F = {5x − 3⁄ x ∈ ℕ, x ≤ 4} → n(F) = 1
a) 32
1
3. Sean los conjuntos A={ 𝑥 ⁄𝑥 ∈ 𝑁, 𝑥 ≤ 9} b) 54

A={𝑥 ⁄𝑥 ∈ 𝑁, 𝑥 ≤ 9} B= c) 6
1
{𝑥 ⁄𝑥 ∈ 𝑁, 3 < 𝑥 < 8} d) 7
2
C= D=
e) 9
{𝑥 ⁄𝑥 ∈ 𝑁, 1 < 𝑥 < 8 } {𝑥 ⁄𝑥 ∈ 𝑁, 3 < 𝑥 ≤ 6}
E= F= 8. Determinar la suma de los elementos del
{𝑥 ⁄𝑥 ∈ 𝑁, 4 ≤ 𝑥 < 6 } {𝑥 ⁄𝑥 ∈ 𝑁, 5 ≤ 𝑥 ≤ 7} conjunto B={ 𝑥 2 + 1⁄ 𝑥 ∈ 𝑁, 1 < 𝑥 < 5}.
Indicar si esta incluido (⊂) o no esta incluido (⊄) a) 5
b) 7
B………………D
c) 10
A………………C
E………………A d) 32
F………………B e) 65
E………………C 9. ¿Cuál es el cardinal del conjunto?
D………………F A={ 𝑥 ⁄𝑥 ∈ 𝑁, 3𝑥 − 5 < 22 }
A………………E
a) 4
D………………C
b) 8
c) 9
4. Sea D={ 𝑥 ⁄𝑥 ∈ 𝑁, 𝑥 < 5} hallar el numero de
d) 10
subconjuntos de D.
e) 21
a) 4
b) 5 10. Determinar el cardinal del conjunto.

c) 8 C={ 𝑥 ⁄𝑥 ∈ 𝑁, 4𝑥 + 3 < 27 }
a) 2
d) 16
b) 3
e) 32
c) 4

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 d) 5  HI
e) 6  H I
3𝑥
11. Si el conjunto A={ + 1, 𝑥 + 3} es unitario.
2
Hallar el valor de x 4. Hallar el número de elementos de cada
a) 3 operación indicada.
b) 4
c) 5 A={0,1,2,6,7,10,11}; B={2,3,4,7,9} y
d) -3 C={4,5,6,7,8,11,12,13}
e) -4
AB
BC
(A  B)  C
(B  C)  A
(AC)(B C)
5. Elaborar un grafico y sombrear las operaciones
EJERCICIOS
indicadas
PROPUESTOS
Sean E={a,c,f,g,j} y D={b,d,e,h,i,k}
1. Hallar el valor de a + b, sabiendo que los
2𝑎+1 3𝑏 −1  E-D
conjuntos: A={ , 7} y B={3, } son
3 2  D-E
iguales  DE
a) 7
b) 8 Sean K={1,2,3,4,5,6} y L={1,2,3,4,5,6,7,8,9}
c) 9
 E-D
d) 10
 D-E
e) 11
 DE
2. Sean los conjuntos: C= { 𝑥 − 3,9} y D= {13,2𝑦 + 1 }
𝑥
iguales, hallar: 𝑦
6. Hallar el numero de elementos de cada
a) 2
operación determinada
3
b)
2
c) 3 Sean los conjuntos:

d)
3
4
A={2,3,4,7,8} , B={2,5,6,8,9} y C={0,1,2,4,6,7}
e) 4
3. Elaborar un grafico y sombrear las operaciones B-A
indicadas. B-C
BC
F={1,3,5,7,9} y G={0,2,4,6,8} (B - C) - A
B - (A - C)
 FG
 F G

H={a,b,c,d,e} y I={d,e,f,g}

A RI TMÉTI CA Página 5