Compendio de Ciencias - II - A Aritmética

SISTEMA HELICOIDAL 5
 Aritmética Compendio de Ciencias - II - A

6 PASCUAL SACO OLIVEROS

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• Dominar formas prácticas del trabajo realizado con las magnitudes proporcionales.
• Relacionar las magnitudes con esquemas sencillos.
• Aplicar los conocimientos del tema en la vida cotidiana.

INTRODUCCIÓN
Se aplican conceptos teóricos en la realización y al final pensamos que estos no se cumplen. Por ejemplo:
“un señor que alquila juegos de videos tiene 12 máquinas y con ellas gana S/. 250 diarios. Luego piensa: Si
duplico el número de máquinas debo ganar S/. 500 diarios. ¿Será cierto lo anterior? No siempre porque se
olvidó de tomar en cuenta que el mercado de clientes no necesariamente cubrirá el uso de las máquinas”.
Ten cuidado cuando apliques la Regla de Tres en la vida cotidiana.

DEFINICIÓN
Es una aplicación de las magnitudes proporcionales donde al comparar dos o más se obtiene un valor
desconocido.
REGLA DE TRES SIMPLE
Se obtiene al comparar dos magnitudes directas o inversamente proporcionales.
1. REGLA DE TRES SIMPLE DIRECTA
Sean p y q dos magnitudes D.P.

Sabemos: Luego:

Forma práctica:

2. REGLA DE TRES SIMPLE INVERSA

Sean p y q dos magnitudes I.P.

Sabemos: p . q = K1 (Constante) Luego:

Forma práctica:
ALGO MÁS QUE UNA REGLA”

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La regla de tres compuesta es un procedimiento aritmético derivado de la regla de tres simple, que
permite dar solución a cierto tipo de problemas en los cuales participan más de dos magnitudes.
Por ejemplo:
12 máquinas pueden producir 56000 lapiceros en 14 horas. Averiguar la cantidad de lapiceros que
producirán 24 máquinas en 16 horas.
Si bien es cierto este problema puede ser resuelto aplicando adecuadamente dos reglas de tres simples,
manteniendo constante una de las tres magnitudes que participan.
Así:

En 16 horas, 24 máquinas producen 12 8000 lapiceros.

Sin embargo, a medida que intervienen más magnitudes en el problema, la resolución se hace más
dificultosa debido a que el proceso resulta mucho más laborioso.

Por ejemplo:
21 obreros han hecho en 12 días trabajando 8 horas al día “p” metros de una carretera; otro grupo de
40 obreros 20% más eficientes que los anteriores han hecho “q” metros de la misma carretera en 7 días,
trabajando 10 horas al día en un terreno 2 veces más dificultoso que el anterior. Calcular: p/q.
La regla de tres compuestas permite resolver en forma rápida y sencilla, este problema, el cuál tiene 6
magnitudes participantes.

“Tan sÓlo es causa y efecto”

La mayoría de algoritmos aritméticos que permiten resolver un problema por una regla de tres compuesta,
son solo variantes de un método general que parte de la teoría de magnitudes.
Aprovechando la teoría sobre magnitudes proporcionales compararemos una magnitud con otros a
considerar, para así establecer la constante de proporcionalidad; para esto tomaremos en cuenta aquellas
magnitudes que intervienen con mayor regularidad en este tipo de problemas.

8 PASCUAL SACO OLIVEROS

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Cumpliendose entonces:

Lo anterior, nos permite tener un esquema cómodo y útil para resolver este tipo de problemas; para lo
cual tendremos en cuenta que:
A mayor causa entonces mayor efecto, a menor causa entonces menor efecto.
– Consideremos en CAUSA a aquellas magnitudes que generan producción, consumo o vencen una
dificultad,
Ejemplo:
Número de obreros o máquinas; el rendimiento, la habilidad o eficiencia; la velocidad o rapidez; el
tiempo, número de días u horas de trabajo al día, etc.
– Consideramos en EFECTO a aquellas magnitudes que fueron generados consumidos o vencidos por
las que se consideran en CAUSA.
Ejemplo:
La producción u obra, el uso de bienes de consumo, la dificultad o dureza de obra, el espacio recorrido
por un movil, etc.

En resumen:
APLICACIÓN
Una compañía industrial posee 3 máquinas de 84% de rendimiento que producen en conjunto 2400
envases cada 6 días de 8 horas diarias de trabajo. Si se desea producir 3000 envases en 4 días traba-
jando 7 horas diarias y la dureza que presenta esta producción es a la anterior como 3 es a 2. ¿Cuántas

SISTEMA HELICOIDAL 9
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máquinas de 90% se requieren, para esto?

Resolución:

Se requiere 9 máquinas de un rendimiento del 90%

Un binomio sin igual: “La constante y el gráfico”

Una variante interesante se deduce, como consecuencia de la constante originada entre CAUSA y
EFECTO, la cuál facilita el bosquejo de un gráfico en la que el EFECTO se sub-divide en dos o más partes
cumpliendo cada una de estas con la constante de proporcionalidad.

Así:

Cumpliéndose:

Esta variante nos permite resolver con facilidad aquellos problemas en los que el desarrollo de una obra,
pre-condicionada a ciertas magnitudes y cantidades, se ve afectada en su normal ejecusión cada cierto
tiempo, debido al cambio en las cantidades pre establecidas.

VEAMOS ALGUNAS APLICACIONES

Aplicación 1:
Un constructor acuerda entregar una obra en 20 días, para esto contrata 40 obreros los cuales trabajarán
12 horas al día, después de 8 días de haber iniciado la obra, se accidentaron 10 obreros; no continuando estos
en la obra, el resto siguió trabajando pero, laborando 3 horas más al día. Si 5 días después al constructor se
le comunica que la obra debe ser entregada un día antes de lo acordado. ¿Cuántos obreros deben reforzar
10 PASCUAL SACO OLIVEROS
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el grupo?, si el sindicato de trabajadores acuerda que los obreros de construcción sólo deben laborar 13
horas al día.
Resolución:

Luego: 40 × 8 × 12 + 30 × 5 × 13 + (30 + x) × 6 × 13 = 40 × 20 × 12 x=15

Deben reforzar el grupo, 15 obreros.

Aplicación 2:
Una familia conformada por 6 personas, tiene víveres para 24 días pero debido a la visita de 2 sobrinos,
los víveres sólo duraron 19 días. ¿Cuántos días duró la visita?, si todos consumieron ración completa.
Resolución:

SISTEMA HELICOIDAL 11
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1. Dos magnitudes son inversamente proporcionales a una tercera. Demostrar que estas dos cantidades
entre sí son directamente proporcionales.
Resolución:

Luego:
Cuando

2. Problema
Si una magnitud A es proporcional al cociente de otras dos, B y C, demostrar que B es inversamente

proporcional a: .
Resolución:

1. Un barco tiene víveres para 78 tripulantes

4. Durante 3 días y 8 horas se consumen los
durante 22 días, pero sólo viajan 66 personas.
del volumen de un tanque de agua. ¿En cuánto
¿Qué tiempo durarán los víveres?
tiempo se consumirán los de lo que queda
Rpta.: ............................................................ del tanque?

2. Se tiene un cubo de madera que cuesta S/. 12.

Rpta.: ............................................................
¿Cuánto costará un cubo cuya arista sea el doble
de la anterior?

Rpta.: ............................................................ 5. Cierto número de personas pueden cavar una

3. Un cubo metálico pesa 270 kg. ¿Cuánto pesaría
si duplicásemos la arista del cubo?
Rpta.: ............................................................
zanja en 6 días trabajando 8 horas diarias, pero
con 3 personas adicionales el trabajo se haría
en 5 días. ¿En cuántos días podrá cavar dicha
zanja una sola persona?

12 PASCUAL SACO OLIVEROS

 Compendio de Ciencias - II - A Aritmética
Rpta.: ............................................................
6. En una isla hay 15 náufragos que tienen
alimentos para 17 días y luego de 5 días mueren
3. ¿Para cuántos días más de lo previsto tendrán
alimentos?
Rpta.: ............................................................
7. Si N es el número de obreros que pueden hacer
una obra en días, trabajando horas
diarias. ¿Cuál es el número N de obreros si 2N
obreros hacen la misma obra en 72 horas?
Rpta.: ............................................................
8. Normalmente una cuadrilla hace una obra en
28 días, pero por desnutrición su rendimiento
disminuye en su tercera parte. ¿En qué tiempo
harán el trabajo ahora?
1. Se empezó una obra con 12 personas con un
mes de plazo, trabajando 8h/d; al tercer día se
enferma la mitad retornando a sus labores al
cabo de 9 días de enfermedad. A las dos sema-
nas de iniciada la obra se contrata otro grupo
de x obreros en turno extra durante 9h/d para
culminar a tiempo. Hallar: x.
  A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
2. 20 obreros se comprometen a terminar el fundi-
do de cierto volumen de acero en 128 días, pero
después de haber hecho la mitad del trabajo, 10
obreros sufren de ampollas en las manos, por lo
cual en rendimiento baja en . Debido a ello,
¿cuántos días se emplearon para hacer todo el
SISTEMA HELICOIDAL
Rpta.: ............................................................
9. Un grupo de obreros promete hacer una obra en
15 días, pero cuando ya habían trabajado 5 días
contratan 9 obreros más con los que terminaron
el trabajo 2 días antes. ¿Cuántos obreros había
en el grupo inicialmente?
Rpta.: ............................................................
10. En un cuartel se calculó que los alimentos
alcanzaban para 65 días, pero al término
de 20 días se retiraron 200 soldados por lo
que los alimentos duraron para 15 días más
de lo calculado. ¿Cuántos eran los soldados
fundido?
  A) 28 B) 30 C) 31 D) 16 E) 40
3. Un reloj da 6 campanadas en 1 minuto. Un día
debido a la neblina el intervalo de tiempo entre
campanada disminuyó en la mitad. ¿Cuántas
campanadas dará en 5 minutos?
  A) 49 B) 50 C) 51 D) 60 E) 61
4. La hierba crece en todo el prado con igual
rapidez y espesura. Se sabe que 70 vacas se
la comerían en 24 días y 30 vacas en 60 días.
¿Cuántas vacas se comerían toda la hierba en
96 días?
  A) 12 B) 30 C) 20 D) 25 E) 24
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 Aritmética
5. Un reloj se adelanta 1 minuto y 9 segundos
cada 24 horas y otro se atrasa 2 minutos y 3
segundos cada 24 horas. Se pusieron en hora
a la vez. ¿Cuántos días deben transcurrir para
que marquen nuevamente la misma hora ambos
relojes?
A) 225 días B) 230 días
C) 235 días D) 240 días
E) 245 días
6. N mecánicos ensamblan 3 autos y una camio-
neta en 5 meses, demorándose en la camioneta
el doble de tiempo que en un auto. Cuando les
encargan ensamblar 5 autos y 2 camionetas, a
los 6 meses de trabajar juntos, 4 de ellos toman
un mes de vacaciones y regresan con cierto
número de mecánicos adicionales para culminar
a tiempo. ¿Cuántos eran éstos?
  A) 2 B) 3 C) 4 D) 1 E) 5
7. Veinte obreros pueden hacer una obra en 40
días. Después de 8 días de trabajo se acciden-
tan 6 obreros y no pueden ser reemplazados
hasta 4 días después. Si la obra se entregó en
el plazo estipulado y la eficiencia de los obreros
accidentados era 35. ¿Cuál era la diferencia de
sus reemplazantes?
  A) 45 B) 40 C) 30 D) 2 E) 5
14
Compendio de Ciencias - II - A
8. Una brigada de 30 obreros se compromete a
hacer 30m. de zanja de 30 días. A los 5 días
de iniciado el trabajo se acopla 5 obreros más
y 10 días después se aumenta 5 obreros más.
¿En cuánto tiempo se hizo la obra?
  A) 22 B) 23 C) 24 D) 25 E) 26
9. Cierto número de obreros prometen hacer un
trabajo en 15 días, pero cuando ya habían tra-
bajado 5 días contratan 9 obreros más, con lo
que terminaron el trabajo 2 días antes. ¿Cuántos
días demorará un sólo obrero en hacer todo el
trabajo?
A) 270 B) 330 C) 360
D) 450 E) 540
10. Veinte tejedoras pueden tejer 120 chompas en
15 días, trabajando 8h/d y 8 tejedoras pueden
destejer 100 chompas en 6 días trabajando
5h/d, con un rendimiento del 80%. Determinar
con qué rendimiento deben trabajar 5 tejedoras,
en 10 días, trabajando 4h/d para destejer las
chompas que harían 10 tejedoras en 20 días
trabajando 6h/d.
A) 42,8% B) 43,5% C) 49,8%
PASCUAL SACO OLIVEROS
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• Aprovechar las propiedades que se dan en magnitudes proporcionales.

• Conocer los casos básicos que se presentan.
• Establecer algoritmos que permitan realizar en forma sencilla y rápida el reparto.
• La aplicación de dichos algoritmos, en situaciones de la vida.

INTRODUCCIÓN – ¡Perdón, oh, Jeque! La División, hecha de

Cuando con un amigo íbamos por un camino,
encontramos a un hombre que ansiosamente nos
preguntó:
¿Traéis quizás algo de comer? Me estoy murien-
do de hambre ...
– Me quedan tres panes -respondí
– Yo llevo cinco –dijo a mi lado mi compañe-
ro–.
– Pues bien, sugirió el, yo os ruego que juntemos
esos panes y comamos en forma equitativa e
igual. Cuando lleguemos a Bagdad prometo
pagar con ocho monedas de oro por el pan que
coma, al llegar a aquella ciudad y sacando las
ocho monedas nos dijo:
– Quiero repetiros mi agradecimiento por el gran
auxilio que me habéis prestado y para cumplir
la palabra dada os pagaré lo que tan genero-
samente disteis. Y dirigiéndose al hombre que
calculaba le dijo:
– Recibirás cinco monedas por los cinco panes y
volviéndose a mí añadió:
– Y tú ¡Oh Bagdalí!, recibirás tres monedas por
los tres panes.
Mas con gran sorpresa mía, el calculador objetó
respetuoso.
SISTEMA HELICOIDAL
ese modo, puede ser muy sencilla, pero no es
matemáticamente cierta.
¿Puede usted, alumno sagaz, decirme como
debe repartirse las valiosas ocho monedas?
“El hombre que calculaba”
DEFINICIÓN
Reparto proporcional es una aplicación de las
Magnitudes Proporcionales, que consiste en dividir
una cantidad en forma directa o inversamente pro-
porcional a un grupo de números llamados índices
de reparto; así:
A. REPARTO SIMPLE DIRECTO
Sea N una cantidad, la cual deberá ser repartida
en n partes P1, P2, P3, ....... Pn D.P. a los índices
i1, i2, i3, ......, in, entonces :
Por propiedad de Razones tenemos :
y como suma de Partes = Todo
P1 + P2 + P3 + ...... + Pn = N
Luego:
15
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También:

Donde K → Cte. de Reparto

Finalmente:
Aplicación N° 2
Resolver el problema anterior por el método
Aplicación N° 1
práctico.
Repartir 930 directamente proporcional (D.P.)
Solución:
a; 2, 3 y 5.
Solución:
Sean A; B y C las partes a dividirse el número
930; entonces :
A + B + C = 930 ......... (I)
También:

......... (II) B. REPARTO SIMPLE INVERSO
Reemplazando (II) en (I): Si el reparto es (I.P.) inversamente proporcional
2K + 3K + 5K = 930 a los índices, entonces dicho reparto se deberá
10K = 930 pasar a un reparto (D.P.) directamente pro-
K = 93 porcional, tomando las inversas de los índices
Luego: A = 2 (93) = 186 dados, teniendo en consideración las siguientes
B = 3 (93) = 279 observaciones.
C = 5 (93) = 465
Método Práctico
Si los índices de reparto son respectiva-
Si el reparto es D.P. a los índices del Reparto.
mente fracciones, entonces es convenien-
Entonces: te multiplicarlos por un mismo número
para así hacerlos enteros; este número
será el mínimo común múltiplo de los
denominadores de dichas fracciones.

Propiedad Fundamental
Si todos los índices del Reparto son
multiplicados o divididos por un mis-

mo número, las partes que se obtienen
en el reparto no se alteran.
Luego:
K = Constante de reparto Aplicación N° 3
16 PASCUAL SACO OLIVEROS
 Compendio de Ciencias - II - A Aritmética

to grado respectivamente. ¿Cuánto le tocó a

Se desea repartir una bonificación de 24.800
dólares entre los tres vendedores líder de una cada uno?
empresa si este reparto será I.P. a sus inasisten- Solución:
cias del año, las cuales fueron : 5; 3 y 2. ¿Cuánto
le tocó a cada uno?
Solución:

Donde:
30 = MCM (5; 3; 2)
Así por método práctico:

C. REPARTO COMPUESTO
Si un reparto se ha de realizar en 2 o más for-
mas directas y/o inversamente proporcionales a
respectivos índices de reparto, entonces primero Aplicación N° 5
se deberá considerar todos los índices inversos a Repartir el número 700 en tres partes cuyos
directos y finalmente multiplicar todos los índices cuadrados sean D.P. a los números 0, 2; 0,5 y
D.P. encontrando así un único índice; con lo cual 0,4 e I.P. a los números 3; 1,2 y 8/3 indicar cada
el reparto se convertirá en simple y directo. una de las partes.
Solución:
Aplicación N° 4 Sean A; B y C las partes a descomponer;
He decidido repartir 400 soles entre los 3 luego:
sobrinos que tengo, de manera proporcional
al grado de estudios que cursan pero además
I.P. a las edades que tienen que son 6; 8 y 10
años. Si ellos están en segundo, cuarto y quin-
SISTEMA HELICOIDAL 17
 Aritmética Compendio de Ciencias - II - A

Luego sacando raíz cuadrada.

1. Al repartir una cantidad P arbitraria en partes: P1, P2, ..., Pn a ciertas cantidades (índices): C1, C2, ..., Cn.
Demostrar que la constante de proporcionalidad t1, t2, t3, ... , tn respectivamente. Demostrar que
K es de la forma: las ganancias generadas forman una serie de
razones geométricas equivalentes.
Resolución:
Resolución:
Como las partes: P1, P2, ... , Pn son proporcio-
nales a los índices: C1, C2, ..., Cn se cumple:

, donde; K : cte de pro-

porcionalidad. Luego: ,
propiedad de razón es; además:
P1 + P2 + ...+ Pn = P

reemplazando:
2. Problema
Dado un conjunto de capitales:
C1, C2, C3, ..., Cn, impuesto a tiempos:

18 PASCUAL SACO OLIVEROS

 Compendio de Ciencias - II - A Aritmética
1. Se reparte una cantidad proporcionalmente a 2,
m y n, correspondiéndole a la parte intermedia
720, la cual a su vez es la media aritmética de
las otras dos partes. ¿Cuál es la mayor de las
partes si m + n = 7?
Rpta.: ............................................................
2. Benito va a repartir su propina que asciende a
11000 mil soles entre sus tres sobrinos en razón
inversa a . Se desea saber
cuánto le toca a cada uno, dar como respuesta
la mayor de las partes.
Rpta.: ............................................................
3. Repartir 545 · 104 en partes proporcionales a
0,3; . Dar como respuesta la suma de
las dos partes menores.
Rpta.: ............................................................
4. Se asocian dos personas para un negocio. La
primera contribuyó con S/. 4500 y la segunda
con S/. 3600. Al terminar el negocio resulta
que el capital se redujo a S/. 6300. ¿Cuál es la
pérdida del primero?
Rpta.: ............................................................
5. En una sociedad A aporta S/. 25000 y B
S/. 36000. Ocho meses después C y D ingresan
a la sociedad aportando S/. 40000 y S/. 20000
respectivamente. Si el beneficio luego de 2 años
fue de S/. 54540, ¿cuánto le corresponde a C?
Rpta.: ............................................................
SISTEMA HELICOIDAL
6. Tres obreros reciben una gratificación y se repar-
ten proporcionalmente a sus jornales que son
S/. 13,50; S/. 9,75 y S/. 7,50 respectivamente.
Sabiendo que al primero le ha correspondi-
do S/. 1 250 menos que a los otros dos juntos,
calcular el importe de la gratificación.
Rpta.: ............................................................
7. Dividir el número 9120 en tres sumandos cuyos
cuadrados sean proporcionales a las raíces cúbi-
cas de 56, 875 y 2401 y estén en razón inversa
a respectivamente. ¿Cuál será
la mayor de las partes?
Rpta.: ............................................................
8. Se reparten una cantidad S de la siguiente
manera:
además, la parte que le toca a A más 1 800
es a la parte de B más la de C como 6 es a 1.
Determinar S.
Rpta.: ............................................................
9. Un padre de familia dejó ordenado hacer el
reparto de su herencia en forma proporcional
a las edades de sus hijos de 20 y 12 años. El
reparto se hace dentro de 4 años. recibiendo
entonces uno de ellos S/. 5000 más que si el
reparto se hubiera hecho inmediatamente.
19
 Aritmética
Calcular el monto de la herencia.
Rpta.: ............................................................
10. Para la realización de una parrillada se reúnen
Luis, Pedro, Juan, Carlos, Miguel y las damas
1. Diariamente se reparte S/. 33 000 entre dos
obreros A y B en forma proporcional a sus
rendimientos. Un día A recibe S/. 17600 y B el
resto. Al otro día A disminuye su eficiencia en
un 25% y B la aumenta en un 20%. Calcular la
diferencia entre las cantidades que recibirán A
y B en este nuevo reparto.
A) S/. 3400 B) S/. 4500
C) S/. 5500 D) S/. 6400
E) S/. 8000
2. Una acequia de regadío debe atravesar dos
huertos M y N. M en una longitud de 640m. y
N en 464m. El propietario de M se compromete
hacer por sí sólo la acequia correpondiente a su
huerto y lo mismo el propietario de N, pero a fin
de terminar más pronto contratan a un peón por
S/. 1587. Si los tres hacen la misma longitud de
acequia, ¿cuál es la diferencia entre lo que cada
uno de ellos tiene que abonar al peón?
A) S/. 654 B) S/. 698
C) S/. 720 D) S/. 759
E) S/. 837
3. Se reparte un premio en partes proporcionales
a 2, 8, 18, ..., 722. Hallar el premio si el el sexto
recibió S/. 108.
A) S/. 2160 B) S/. 1083
C) S/. 2085 D) S/. 3705
E) S/. 7410
4. 20
Un fabricante empezó un negocio con 300000
Compendio de Ciencias - II - A
Ana, María y Carmen, las cuales aportan 1;
0,900 y 0,700 kilogramos respectivamente, cada
hombre aporta S/. 20 y comió el doble de lo que
comió cada dama. Si el dinero se lo reparten las
mil soles. A los 6 meses aceptó un socio con
200000 mil soles de capital y 4 meses después
aceptó otro socio con S/. 250000 de capital. Si a
los 5 años de iniciado se liquidó el negocio y se
determinó que el monto fue el 926% del capital
social, ¿cuánto fue la utilidad del fabricante?
A) S/. 2850000 B) S/. 2750000
C) S/. 3150000 D) S/. 2950000
E) S/. 2700000
5. Se reparte 3645 proporcionalmente a todos los
múltiplos de 2, dos cifras. ¿Cuánto le correspon-
de a 70?
A) S/. 100 B) S/. 105 C) S/. 112
D) S/. 119 E) S/. 140
6. Tres socios han ganado en un negocio S/.
24000. El primero contribuyó con S/. 25000,
el segundo con S/. 40000 durante 6 meses y
el tercero con S/. 20000 durante 8 meses. El
primero obtuvo una ganancia de S/. 6000.
Calcular el tiempo que tuvo impuesto su capital
el primero.
A) 4 meses 10 días B) 5 m e s e s 1 0
días
C) 4 meses 20 días D) 5 m e s e s 2 0
días
E) 6 meses
7. Un comerciante tiene almacenado aceite en
PASCUAL SACO OLIVEROS
 Compendio de Ciencias - II - A Aritmética
cuatro recipientes cúbicos cuyas aristas miden
20cm., 25cm., 40cm. y 30cm. ¿A cómo debe
vender el mayor recipiente si gastó en total S/.
703,13 y desea ganar S/. 351,42?
A) S/. 320,60 B) S/. 366,80
C) S/. 576,50 D) S/. 588,80
E) S/. 601,20
8. Dos individuos participan en un negocio obte-
niendo una ganancia de S/. 4900. Además el
tiempo en meses del primero es igual al capital
del segundo y el tiempo del segundo en meses
es igual al capital del primero. ¿Cuánto le co-
rresponde al primer socio?
A) S/. 2400 B) S/. 2500
C) S/. 2600 D) S/. 2700
SISTEMA HELICOIDAL
E) S/. 2450
9. Un padre decide repartir su terreno a tres hijos
cuyas edades son 16, 28 y 24. Inicialmente
piensa hacer el reparto proporcionalmente a sus
edades, pero equivocadamente hace el reparto
en razón inversa a sus edades con lo cual al
mayor de sus hijos le toca 36720 m2 menos.
Debido a esto el padre decide hacer un reparto
equitativo. ¿Cuánto terreno debe quitarle al hijo
menor?
A) 13920 m2 B) 13940 m2
21
 Aritmética Compendio de Ciencias - II - A

• Que el estudiante aprenda a identificar la relación proporcional presentada en el tanto

por ciento.
• Que el estudiante aprenda a reconocer los diversos elementos que se presentan
en las aplicaciones cotidianas, como las relaciones que se presentan entre dichos

INTRODUCCIÓN Luego, la quinta parte de 800 es:

Muchas veces las tiendas comerciales te ofrecen (1/5) × 800 = 160, entonces
dos rebajas sucesivas en el momento de efectuar la 20% de 800 = 160
compra: 20% + 20% de descuento. No te has pre-
guntado ¿Porqué no se hace un solo descuento del
40% en lugar de los dos descuentos mencionados?.
Piensa ahora: ¿Sabes lo que significa dos descuentos
sucesivos del 50% y 50%?. Aprende atentamente la
Considerando que: de, del, de los, indicarán
clase y te darás cuenta que no te llevarás el artículo
en forma práctica una multiplicación.
totalmente gratis?
N = 100% N
TANTO POR CIENTO
Lo que significa que toda cantidad es el
Es el número de unidades tomadas de una
100% de sí misma.
cantidad, considerándola como equivalente a 100.
Por ejemplo, si decimos que en un colegio el 20
OPERACIONES CON PORCENTAJES
por ciento son mujeres, significa que 20 de cada
100 alumnos son mujeres (20 partes de cada 100);
1.- 20%N + 30%N =
luego uno por ciento significaría tomar 1 parte de
cada 100. Es decir, la centésima parte. 24%P + 12%P =
Por lo tanto: N + 18%N =

2.- 50%N – 22%N =

18%M – 12%M =
20 partes < > 20 por ciento < > 20% < > P – 27%P =

50 partes < > 50 por ciento < > 50% < > 3.- 5(15%N) =
7(20%M) =
6022
partes < > 60 por ciento < > 60% < >
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 Compendio de Ciencias - II - A Aritmética

7.5(4%P) = ¿A qué aumento único equivalen?

a. Dos aumentos sucesivos del 10% y 20%
APLICACIONES DEL TANTO POR CIENTO
A. Descuentos sucesivos ...........................................................
Ejemplo:
Supongamos que un artículo se ofrece en 1000 b. Tres aumentos sucesivos del 25%, 40% y
soles, pero al momento de venderlo se le hace 20%
dos descuentos sucesivos, el primero de 20% y
el segundo de 25%. Al final ¿A cómo se ven- ...........................................................
dió?
C. Aplicaciones comerciales
Rpta: ............................................................. Por lo general se tiene:
Pv : Precio de Venta
Juan desea comprar cierto producto, solici- Pc : Precio de Compra
tando un descuento, la vendedora le hace un GB : Ganancia Bruta.
descuento del 20% mas el 30% de su precio. GN : Ganancia Neta.
¿Qué descuento total se realizó? G : Gastos.
Pv = Pc + GB
Rpta: ............................................................. GB = GN + G

Aplicaciones: Generalmente las ganancias o pérdidas se re-

1. ¿A qué descuento único equivalen:
a. Dos descuentos sucesivos del 10% y 20%
...........................................................
b. Tres descuentos sucesivos del 25%, 20% y
40%.
presentan como un tanto por ciento del precio de
costo.
Generalmente los aumentos o descuentos se
representan como un tanto por ciento del precio
fijado para la venta.

...........................................................

B. Aumentos sucesivos
Ejemplo:

SISTEMA HELICOIDAL 23
 Aritmética
1. Sabiendo que el a2% más el b2% de 9000 es
2250, además que el (a×b)% excede en 450 al
(a+b)% de la cantidad original. Demostrar que
el (a–b)% es igual a 90.
Resolución:
Dato:
a2% (9000) + b2% (9000) = 2250
(a2 + b2)% (9000) = 2250
a2 + b2 = 25 ............. (α)
Dato:
(a×b)% (9000) – (a–b)% (9000) = 450
a×b – (a+b) = 5 ............... (β)
1. Si Juan pierde el 40% del dinero que tiene y
luego gana el 50% de lo que le queda, estaría
perdiendo S/. 578. ¿Cuánto tenía Juan?
Rpta.: ............................................................
2. En una granja el 20% son patos, el 45% gallinas
y el 35% pavos. Si el número de gallinas fuera el
doble, ¿qué porcentaje del total serían pavos?
Rpta.: ............................................................
3. Una tela al lavarse se encoje el 10% en el ancho
y el 20% en el largo. Si se sabe que la tela tiene
2m. de ancho, ¿qué longitud debe comprarse si
se necesitan 36m2 de tela después del lavado?
Rpta.: ............................................................
24
Compendio de Ciencias - II - A
De (α) y (β):
a = 4, b = 3 →
→ (a – b)% (9000) = (4 – 3)% (9000) = 90
2. Problema
Demostrar que un aumento porcentual del a%
sobre una cantidad N cualquiera está dado por
la siguiente expresión: (100 + a)%N
Resolución:
4. La mano de obra y las indemnizaciones re-
presentan el 40% del valor de una obra. Si las
indemnizaciones representan el 60% del importe
de la mano de obra, ¿qué tanto por ciento del
valor de dicha obra importa solamente la mano
de obra?
Rpta.: ............................................................
5. Con el dinero que tiene Felipe puede comprar
cierto número de camisas, pero si al costo de
cada camisa se le hace dos descuentos sucesi-
vos del 10% y 20% compraría 7 camisas más.
¿Cuántas camisas compraría si le hicieran un
descuento del 10%?
Rpta.: ............................................................
PASCUAL SACO OLIVEROS
 Compendio de Ciencias - II - A Aritmética
6. Si el dinero que tiene A es un quinto del 30%
del 40% del 15% de lo que tiene B y éste, a su
vez, tiene el 25% del 14% de la cuarta parte de
lo que tiene C, calcular el dinero que tiene A ,si
C tiene el 40% de S/. 2000000.
Rpta.: ............................................................
7. Se tiene una piscina circular, si se incrementa su
altura en un 60%, calcular qué porcentaje hay
que aumentar al radio de la piscina para que
su volumen aumente en un 150%.
Rpta.: ............................................................
8. En una ciudad el 56% de la población bebe,
el 32% de la población fuman y el 25% de los
que fuman, beben. Si hay 1800 personas que
no fuman ni beben, ¿cuál es la población de
dicha ciudad?
Rpta.: ............................................................
1. En 1985 la razón del número de alumnos al
número de alumnas, en cierta universidad,
era . A 1986 el incremento total de alumnos
(hombres y mujeres) fue el 20%. Si el número
de alumnos aumentó en 30%, ¿cuál fue en el
último año la razón del número de alumnos al
número de alumnas?
A) B) C) A) 11,5% B) 12% C) 12,5%
D) E)
2. ¿Cuánto de agua debo añadir a 10 litros de
SISTEMA HELICOIDAL
9. En un pedido de S/. 10000 un comerciante
puede escoger entre tres descuentos sucesivos
del 20%, 20% y 10% y tres descuentos sucesivos
de 40%, 5% y 5%, escogiendo el mejor, ¿cuánto
se puede ahorrar?
Rpta.: ............................................................
10. En una fiesta el número de hombres era el doble
del número de mujeres, luego se retiran el 35%
de los hombres, pero llegan en seguida 90 mu-
jeres resultando tantos hombres como mujeres.
¿Cuántas mujeres había inicialmente?
alcohol, que es 95% puro, para obtener una
solución que sea 50% pura?
A) 7 litros B) 8 litros C) 9 litros
D) 10 litros E) 11 litros
3. Un fabricante reduce en 4% el precio de venta
de los artículos que fabrica para que aumente
en 8% la cifra total de sus ingresos. ¿En cuánto
tendrá que aumentar sus ventas?
D) 13% E) 13,5%
4. Al sueldo de un empleado se le hace un aumen-
25
 Aritmética
to del 20% al comenzar el año y en el mes de
julio un aumento de 10% sobre el total. ¿Qué
porcentaje de su sueldo del año anterior estará
recibiendo en agosto?
A) 128% B) 130% C) 132%
D) 134% E) 136%
5. En una reunión el 30% del número de hombres
es igual al 40% del número de mujeres. ¿Qué
porcentaje del total son hombres?
A) 57% B) 57,1% C) 58%
D) 58,1% E) 59%
6. Una persona A le da para vender a otra B una
cinta de acero, ésta a su vez se le da a otra C.
Efectuada la venta, C toma el 10% y le entrega
el resto a B; B toma el 5% y le entrega al primero
S/. 3933. ¿En cuánto se vendió la cinta?
A) S/. 5400 B) S/. 5200
C) S/. 5000 D) S/. 4800
E) S/. 4600
7. A una persona se le aumenta el sueldo de la si-
guiente manera: 20% sobre el 20% de su sueldo;
el 20% sobre el 30% de su sueldo aumentado;
si su sueldo final equivale a S/. 110240, ¿cuál
es el sueldo original?
A) S/. 1000000 B) S/. 90000
C) S/. 90500 D) S/. 80500
E) S/. 80000
8. Una persona pregunta en una tienda qué
26
Compendio de Ciencias - II - A
descuento le pueden hacer sobre el precio de
un repuesto y le responden que el 20%, va a
otra tienda y compra el mismo repuesto con
un descuento del 25% ahorrándose así S/. 35.
¿Cuánto costaba el repuesto?
A) S/. 640 B) S/. 810 C) S/. 500
D) S/. 700 E) S/. 1 050
9. De un conjunto de 400 personas, el 75% son
hombres y el resto mujeres. Sabiendo que el
80% de los hombres y el 15% de las mujeres
fuman, ¿cuántas personas no fuman de dicho
conjunto de personas?
A) 130 B) 135 C) 140
D) 145 E) 150
10. Si al precio de un objeto se le recarga el 20%
resulta igual al precio de otro, descontado en un
30%. Si el primero cuesta S/. 17500, ¿cuál es el
precio del segundo?
A) 130 B) 135 C) 140
D) 145 E) 150
PASCUAL SACO OLIVEROS
 Compendio de Ciencias - II - A Aritmética
• Al finalizar esta unidad, el alumno será capaz de:
– Interpretar la relación que existe entre el capital, el tiempo y la tasa de
interés.
– Relacionar la tasa de interés en función al tiempo (mensual, bimestral, ....)
– Resolver problemas de interés simple.
INTRODUCCIÓN
Si prestamos una suma de 400 soles a un com-
pañero durante 1 año: al término de dicho tiempo
debemos pedir una cantidad adicional, debido a
que si nosotros hubiéramos tenido el dinero, se
pudiera haber invertido, la cual nos produciría una
ganancia. Se acuerda entonces una devolución de
500 soles en vez de los 400 soles prestados.
DEFINICIÓN
Es un procedimiento aritmético que en base a
la comparación de magnitudes permite determinar
el beneficio (Interés: ganancia o utilidad), generado
por un bien (capital: mueble o inmueble), que ha
sido depositado, prestado o invertido en forma
productiva, durante un determinado período (tiem-
po), bajo ciertas condiciones financieras (tasa de
interés).
IDENTIFICACIÓN DE LOS ELEMENTOS
• A la suma prestada de S/. 400 se le conoce como
el capital de préstamo (C).
• Al tiempo de 1 año, durante el cual se realiza el
préstamo se le conoce como tiempo de présta-
mo (t).
SISTEMA HELICOIDAL
• La diferencia de lo que se recibió y lo que se
prestó es: S/. 500 – S/. 400 = S/. 100, dicha
ganancia recibe el nombre de interés (I).
• El interés de S/. 100 producido en un año es
el 25% del capital prestado de S/. 400 por lo
que se asegura haber ganado el 25% de interés
anual. Al valor del 25% se le conoce como la
tasa anual de interés o rédito (r%).
• La suma final recibida de S/. 500 se le conoce
con el nombre de monto (M).
M=C+I
CLASES DE INTERÉS
A. Interés simple
Es cuando el interés o ganancia que genera el
capital de préstamo no se acumula al capital.
I = C . r% . t
Donde : I : Interés.
C : Capital.
r% : tasa de interés anual.
t : tiempo (en años).
27
 Aritmética Compendio de Ciencias - II - A

Si la tasa de interés no es anual se convierte

a años.
Si el tiempo dado no está expresado en 2% mensual <> 24% anual
años, se debe transformar al mismo.
0,05% diario <> 18% anual
Ejemplo : 6 meses = 1/2 año
4 meses = 1/3 año B. Interés compuesto
1 mes = 1/12 año Es cuando el interés que genera el capital
Se considera : prestado se acumula al capital en intervalos
1 mes comercial : 30 días de tiempo especificados, llamados períodos
1 año comercial : 360 días de capitalización. Esto se realiza durante un
1 año común : 365 días
1 año bisiesto : 366 días

1. Desmostrar que un capital C cualquiera, en Demostrar que el interés producido por un

función del monto, tasa y tiempo anual, puede capital C al r% anual, durante N años es igual
expresarse como: a:
C × r% × n.
Resolución:
Resolución:
Hipótesis: M = C + I

2. Problema

1. Un capital es impuesto al 3% anual y el segun-
do capital al 5%. La suma de dichos capitales
es 28000. Si el interés anual que produce el
primero es al interés cuatrianual que produce
el segundo como 5 es a 4, ¿cuál es el capital
menor?
2. 2 sumas, una de 12000 y otra de 12800, co-
locadas durante el mismo tiempo, la primera
al 6% y la segunda al 5%, han adquirido en
ese tiempo el mismo valor al añadir el interés
simple al capital. ¿Cuál ha sido el tiempo de
imposición?

Rpta.: ............................................................
28 PASCUAL SACO OLIVEROS
 Compendio de Ciencias - II - A Aritmética
Rpta.: ............................................................
3. Tres capitales impuestos separadamente al
12,5% semestral, al 4% bimestral y al 5%
trimestral respectivamente, generan la misma
renta. Calcular el mayor capital sabiendo que
el menor de los montos producidos en un año
es S/. 300000.
Rpta.: ............................................................
4. La suma de tres capitales es de S/. 42100 coloca-
dos a interés simple durante 4 años se convierte
respectivamente en S/. 22200, S/. 10800 y S/.
17520. Calcular el capital menor.
Rpta.: ............................................................
5. Una persona coloca al empezar el año S/. 6000
a cierto rédito y 3 meses después S/. 2500 a
un rédito mayor al primero en 2%. Halle cuál
fue el primer rédito, sabiendo que los intereses
reunidos suman S/. 352,5 a fin de año.
Rpta.: ............................................................
6. Un propietario quiere vender una finca y se
le presentan dos compradores. Uno le ofrece
64500 soles al contado y otro S/. 68100 paga-
deros sin intereses al final de cada uno de los
tres primeros años. ¿Cuál de las dos ofertas es
la más ventajosa para el propietario y en cuánto
suponiendo que le puede imponer su dinero en
cuanto lo recibe a interés simple de 4,5%?
SISTEMA HELICOIDAL
Rpta.: ............................................................
7. Se impone S/. 4800 al 9% durante año y
medio. ¿Qué capital sería necesario aumentar
para que en un año 8 meses al 6% el interés se
duplique?
Rpta.: ............................................................
8. Se ha colocado a interés simple una cantidad
al 6% y otra al 8%. El primer capital está con el
segundo en la relación de . Los capitales
e intereses reunidos han sumado al término de
10 años y 10 meses S/. 159950. ¿Cuál ha sido
el capital mayor?
Rpta.: ............................................................
9. Un capital se ha dividido en tres partes, de las
cuales la tercera equivale a los de la primera.
la primera se ha impuesto al 4%, la segunda al
5% y la tercera al 6%, dando S/. 9244 de interés
anual. Si la primera y tercera partes se hubieran
impuesto al 5,5% los intereses correspondientes
a estas dos partes serían de S/. 6 534. ¿Cuál es
el interés por la segunda parte?
Rpta.: ............................................................
10. Un capital impuesto a un interés simple durante
7 meses produjo un monto de S/. 41 040. Si el
mismo capital se hubiera impuesto al mismo
rédito por 10 meses el monto hubiera sido de
29
 Aritmética
1. La tercera parte de un capital se coloca al 9% anual de interés simple. ¿A qué tanto por ciento debemos
colocar el resto para obtener un beneficio total
del 11% anual de dicho capital?
A) 8% B) 9% C) 10%
D) 11% E) 12%
2. Un negociante recibe anualmente una ganancia
de S/. 20000 que proviene de dos de sus nego-
cios que le producen interés como 2 a 3. Si las
tasas de interés son 16% y 8% respectivamente,
calcular la diferencia de los capitales empleados
en cada negocio.
A) S/. 100000 B) S/. 110000
C) S/. 120000 D) S/. 130000
E) S/. 140000
3. Alicia pensó colocar los de su capital al
30% y el resto al 33%, pero después que hizo
algunos gastos por valor de S/. 80000 coloca lo
que le queda al 32%, logrando así aumentar su
renta anual en S/. 32900. ¿Cuál fue su capital
primitivo?
A) S/. 2345000 B) S/. 4950000
C) S/. 5123400 D) S/. 1500000
E) S/. 3200000
4. Se coloca un capital C al 5% durante un cierto
número de años y el capital se duplicó. Si
colocamos el capital durante un tiempo que
es 3 años mayor que el anterior, ¿qué interés
producirá?
A) 75%C B) 90%C C) 115%C C) 12 años 4 meses D) 12 años 3 meses
D) 120%C E) 125%C
5. A dos estudiantes se les dijo que calcularan los
intereses producidos por un cierto capital, al 4%
30
Compendio de Ciencias - II - A
durante 219 días y presentaron los resultados
con una diferencia de S/. 3 debido a que uno
de ellos hizo el cálculo con el año común. De-
terminar el capital.
A) S/. 7 500 B) S/. 8100
C) S/. 8500 D) S/. 9000
E) S/. 9800
6. Una persona coloca hoy una suma de S/. 3528
a la tasa de 3%, 36 días antes de ella había co-
locado una suma de S/. 2160 a la tasa de 3,5%.
¿En cuántos días estas sumas habrán producido
intereses iguales?
A) 73 días B) 45 días C) 48 días
D) 64 días E) 90 días
7. Los de un capital se imponen al 15%, los
del resto se colocan al 18%, finalmente, de lo
que queda el 60% se impone al 20% y el resto
al 10%, produciendo un rédito anual total de
169200 soles. ¿Cuál fue el capital?
A) S/. 1000000 B) S/. 1050000
C) S/. 1100000 D) S/. 1150000
E) S/. 1200000
8. Durante cuánto tiempo habrá de quedar im-
puesto un capital a interés simple bajo una tasa
del 6% anual para que los intereses producidos
sean los del capital.
A) 12 años 6 meses B) 12 años 5 meses
E) 12 años 2 meses
9. Se ha impuesto un capital al 20%, al final del
primer año se retiran los intereses y una parte del
PASCUAL SACO OLIVEROS
 Compendio de Ciencias - II - A Aritmética

capital igual a los intereses. Lo mismo se hace obtener en un año un monto igual al 105% del
al final del segundo año, quedando entonces capital?
el capital disminuido en S/. 18000. Calcular el A) 6 B) 12 C) 15 D) 18 E) 10
capital.
A) S/. 40000 B) S/. 30000
C) S/. 45000 D) S/. 50000
E) S/. 65000

10. El 30% de un capital se impone al 3% anual,

el 25% al 4% anual y un 35% al 6% anual. ¿A
qué porcentaje se deberá imponer el resto para

SISTEMA HELICOIDAL 31
 Aritmética
Curiosidades científicas
• A principios de siglo, científicos rusos desente-
rraron a orillas del río Beresovka, en Siberia, el
cadáver congelado de un mamut, animal extin-
guido desde hace 10 000 años. Su carne estaba
en tan buen estado que, tras ser descongelada,
fue cocinado y comida por los investigadores
en un banquete de celebración.
• En torno a la Tierra giran alrededor de 70000
fragmentos desprendidos de diversos cuerpos
celestes de gran tamaño, según la Agencia
Espacial Europea (ESA).
• Un ordenador con la misma capacidad de
memoria que nuestro cerebro cubriría todo la
Península Ibérica.
• Para obtener un kilo de azafrán, hay que reco-
ger un millón de flores de esta especie.
• Hace 250 millones de años, el Polo Norte estaba
situado en el lugar que ahora ocupa el desierto
del Sahara
• En un pico de las montañas de Hartz, en Alema-
nia, cuando al atardecer el Sol está casi rozando
el horizonte, la silueta de los montañeros se
proyecta en las nubes, dándoles el aspecto de
gigantes. A este fenómeno se le conoce como
espectro de Brocken y es consecuencia de la
difracción.
• El precio de un gramo de interferón, una sus-
tancia biológica que se utiliza para el tratamien-
to de enfermedades como el cáncer, sobrepasa
los 10 millones de dólares.
• En el verano de 1989, la sonda espacial Vo-
yager descubrió en Tritón, uno de los satélites
de Neptuno, erupciones tipo geyser de 8 ki-
lómetros de altura y centenares de metros de
32
Compendio de Ciencias - II - A
diámetro.
• El doctor Matías Robles encontró en 1985 en
Santander una seta que pesaba 4 kilos y 200
gramos. Fue incluido en el Libro Guinness de
los Récords como la seta más grande de Espa-
ña.
• La Tierra pesa 6 trillones de kilos, según han
calculado los científicos.
• En cada paso que damos imprimimos en el
suelo, a través de la suela del zapato, miles
de millones de moléculas olorosas de ácido
butírico, que pueden ser rastreadas fácilmente
por un perro.
• Algunos icebergs superan en superficie a Extre-
madura, pues alcanzan los 30 000 kilómetros
cuadrados.
• Según reveló la prensa norteamericana,
durante la década de los 50, agentes del Pen-
tágono diseminaron microorganismos y otros
materiales biológicos en ocho zonas de Estados
Unidos, con el objeto de simular los efectos de
una guerra bacteriológica. Entre dichas zonas
se encontraban dos líneas de metro de Nueva
York, donde se probó un potente veneno.
• El diámetro de un rayo que serpentea en el
cielo es de sólo 1,28 centímetros, rodeado por
una corona luminosa de hasta 6 centímetros.
• Las raíces de una higuera llegan a profundizar
en la tierra más de 125 metros.
• En el reino vegetal, se puede decir con toda
seguridad que las plantas femeninas son el sexo
débil: debido al esfuerzo que realizan para dar
PASCUAL SACO OLIVEROS