UNIVERSIDAD MAYOR REAL Y PONTIFICIA

DE SAN FRANCISCO XAVIER DE

CHUQUISACA

FACULTAD DE MECANICAS

TEMA N°7 MARCO CONTEXTUAL Y DIAGNOSTICO DE

INVESTIGACION

NOMBRE: Rodriguez Calvimontes Jose Boris

CARRERA: Ing. Electronica
ASIGNATURA: Metodología de la Investigación (MIN-250)
DOCENTE: Dra. Ing. María Elena Palma Moreno Ph.D

Sucre-Bolivia
INTRODUCCIÓN
El marco contextual es parte fundamental del planteamiento del problema, es el que
determina específicamente la descripción del sector o lugar en donde se realiza la
investigación, es por eso que estudiaremos los pasos, componentes de la base empírica
el diagnóstico del objeto de investigación y las técnicas para el análisis de datos que se
necesitan para establecer el marco contextual de nuestro proyecto de investigación.
DEFINICION DEL PROBLEMA
¿Cuáles son los conceptos que necesitamos estudiar para la elaboración del marco
contextual y diagnostico empírico de un perfil o proyecto de investigación?
OBJETO DE ESTUDIO
Construcción de la base teórica y empírica de la investigación.
CAMPO DE ACCIÓN
Marco contextual y diagnóstico de la investigación.
OBJETIVO GENERAL
Elaborar el marco contextual y diagnostico empírico, fundamentando el proyecto de
investigación, con el procesamiento y análisis de la información, caracterizando el marco
contextual en el que está inmerso el problema científico e identificando las tendencias del
mismo.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
° Descargar el material del tema N°7 u otros materiales relacionados
° Leer el material
° Extraer los conceptos más importantes
° Responder el cuestionario del tema N°7
METODOLOGÍA
° Ingresar a la plataforma de Ecampus para descargar el documento del tema N°7
° Abrimos el documento descargado
° Aplicamos el análisis documental para extraer los conceptos importantes para responder
al cuestionario del tema N°7
DESARROLLO DEL TRABAJO

CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACIÓN
1. Qué es el marco contextual. Explique cuáles son los factores objetivos y
subjetivos del marco contextual.
R.- Se refiere a las características del medio, de aquello que precisa todo lo que rodea al
objeto de investigación, no está enmarcado tan solo en la mera relación entre el objeto a
investigar y el sujeto que investiga, sino hay que tener en cuenta las relaciones del objeto
con el medio, y del sujeto investigador, con el mismo.
Factores objetivos.- Están determinados por las necesidades prácticas de la sociedad,
es decir por las condiciones reales que confronta la sociedad y desempeñan un papel
determinante en el desarrollo de la misma, estando condicionado por la contradicción que
existe entre los avances del progreso social y los recursos científico-técnicos de que
dispone la misma
Factores subjetivos.- Comprende las cualidades de la personalidad del investigador o
grupo científico quien lleva a cabo la investigación. Estas cualidades están determinadas
por las capacidades, hábitos, habilidades, las motivaciones que tiene el investigador
dado por la necesidad cognoscitiva de búsqueda de nuevos aportes al desarrollo de la
ciencia.
2. Cuál es el concepto más apropiado de diagnóstico de la investigación.
R.- El diagnóstico de la investigación está definido como la identificación de la naturaleza
o esencia de una situación o problema y de las causas posibles o probables del mismo,
el análisis fenomenológico de un estado, situación o problema.
3. Cuáles son las tareas que posibilitan describir las características externas del
objeto.
R.- ° El contexto y el objeto de investigación
° La determinación de las funciones y los principios empíricos del objeto de investigación
° La determinación de las tendencias del objeto de investigación
° El diagnóstico del objeto de investigación
4. Qué se debe tener en cuenta para seleccionar las técnicas apropiadas para el
diagnóstico.
R.- ° La naturaleza del problema o tema de investigación
° Los objetivos o propósitos de la misma
° La metodología que se va a utilizar

5. Cuáles son los componentes de la base empírica.

R.- Son tres los componentes de la base empírica:
° Componente diagnostico centrado en la observación: La aplicación de la
observación resulta apropiada, cuando lo objetivos de la investigación pretenden
describir situaciones del entorno, generar conocimiento, comprender la realidad social o
valorarla
° Componente centrado en la conversación: Implica que la investigación se sustenta
en las técnicas de la entrevista, encuesta, conversatorios o grupos focales, que permite
recoger información sobre acontecimientos y aspectos subjetivos de las personas
° Componente centrado en el análisis documental: Se aplica cuando se dispone de
otro material escrito, que se utiliza como fuente de información, denominado documentos
escritos.
6. En qué consiste la triangulación.
R.- Es la combinación en el estudio de un mismo fenómeno, consiste en el control
cruzado entre diferentes fuentes de datos, personas, documentos, o la combinación de
ellos, pueden ser métodos, técnicas, perspectivas, investigaciones, datos y estadísticos
permitiendo reducir replicaciones y también suprimir las incertidumbres del uso de un
solo método
7. En qué consiste la saturación.
R.- Es el proceso que se refiere al cese de la aparición de nuevos elementos en los
datos, consiste en reunir pruebas y evidencias suficientes para garantizar la credibilidad
de la investigación.
8. En qué consiste la comparación constante.
R.- Es un procedimiento en el cual hay que equipar sistemáticamente los datos
analizados su comportamiento en otros escenarios, situaciones, espacios y periodos
históricos con el fin de incrementar la consistencia del diagnóstico.
9. Cuáles son las tareas el análisis de datos.
R.- ° Recopilación de la información
° Tratamiento de la información
° Resultados del procesamiento de datos
10. Qué es una conclusión.
R.- Según Ramírez, son conceptos de segundo orden, son ideas usadas por el
investigador para describir, comprender, explicar el modelo que configuran los datos, y
consiste en afirmaciones acerca de las relaciones entre categorías que aparecen en el
análisis.

BIBLIOGRAFIA

 Palma M, (2020).Marco Contextual y Diagnostico de la Investigación. [texto guía

tema N°7]. Metodología de la Investigación. Facultad de Tecnología. Universidad
Mayor Real y Pontificia de San Francisco Xavier. Disponible en URL:
https://ecampus.usfx.bo/pluginfile.php/59872/mod_resource/content/1/Unidad
%20III_tema7.pdf