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2019-2020
Yes, We Can!
L a serie de Yes, We Can! se creó de acuerdo
con el plan y programa de estudio de Lengua
Extranjera Inglés, publicados por la Secretaría Recursos del docente
de Educación Pública. El enfoque de la
asignatura se basa en las prácticas sociales • Guía para el docente
del lenguaje, que son modos de interacción, -CD (Componente Digital)
los cuales incluyen diversas actividades -Audio con las pistas para los ejercicios del Libro del
relacionadas con el desarrollo y creación de un Estudiante.
producto o proyecto. -Pósteres digitales para proyectar en clase
• Libro del alumno
Yes, We Can! es una frase detonante cuyo -Libro de Lecturas con textos informativos y
significado (¡Sí podemos!) es una invitación literarios.
• Libromedia:
para que los alumnos se sientan motivados
-Libro digital creado para reforzar el trabajo
para aprender inglés. Los contenidos de la
colaborativo y los aprendizajes
serie están creados para que los alumnos se
-Funciona sin conexión a internet.
involucren y participen en situaciones reales,
-Diseñado para proyectarse en el aula.
en las cuales un hablante de la lengua inglesa
-Permite insertar notas, enlaces, diagramas y
participaría de manera natural. Esto ayuda a
mapas mentales.
que los estudiantes apliquen competencias y
• Sitio en línea: www.santillanacontigo.com.mx
habilidades que les servirán para desarrollarse
de manera auténtica en tres distintos
ambientes:
• Familiar y comunitario
• Literario y lúdico
• Académico y de formación
Trimestre 1 Unidades 1, 2, 3, 4
Trimestre 2 Unidades 5, 6, 7
Trimestre 3 Unidades 8, 9, 10
• Cada unidad en el libro del estudiante contiene las
siguientes secciones:
Guía didáctica
Características
• Al igual que el libro del alumno, está organizado
en tres trimestres y estos, a su vez, en unidades y
lecciones.
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