Programa de Estudios Generales

Facultad de Sistemas
Practica Calificada 3.1
Salud, educación, vivienda y saneamiento básico

Docente: Nelly Escolastica Astocaza Ponce

Estudiantes: Grupo 5
2019200671I Yurivilca Vacas, Pedro Alberto
2019200661K Osorio Cayetano, José Jhunior
2019200658F Jorge Flores, Félix Junior
2019200648H Cotrina Espinoza, Jhopen Vieri
2019200668D Taype Soriano, Kevin Paul

Huancayo – 2019 - II
Referencia: Anani, E & Córdova, D & García, D & Arroyo,
2019200668D
J. Surichaqui,
Taype
E. (2014)
Soriano,
.Análisis
de situación de la región Junín. Kevin Paul
 SECTOR EDUCCIÓN

E d u c a c ió n in ic ia l es

es

E ta p a -Educación
que el niño
de reciben sus
- E d u c a c ió n primeros 6
p r e e s c o la r a ñ o s d e v id a .
- E d u c a c ió n
kínder D e s a r r o llo F o m e n ta c ió n
- E d u c a c ió n
infantil
de de la
te m p ra n a
-Parvulario
H a b ilid a d e s
- J a r d í n in f a n til
a u t e n tic o
- K in d e r g a r te n
-Etc.

P s ic o ló g ic a s F í s ic a s c r e a t iv i d a d autonomía

Referencias: Sánchez, G (2019). Por qué el aprendizaje desde nivel inicial es fundamental. Recuperado de:
h t t p s : / / w w w .g o o g le .c o m / u r l? s a = t & s o u r c e = w e b & r c t= j& u r l= h t t p s : / / w w w .in f o b a e .c o m / o p in io n / 2 0 1 9 / 0 5 / 0 9 / p o r
-que-el-aprendizaje-desde-nivel-inicial-es-fundamental/%3FoutputType%3Damp-
ty p e & v e d = 2 a h U K E w i1 k c m 4 v 5 jm A h U S H L k G H c C y A D A Q F jA b e g Q I B h A B & u s g = A O v V a w 3 n U P t2 0 k 2 q T s R E p k I M R T S z
 E s ta ta l Si
Apoyo
E d u c a c ió n p r im a r ia
P r iv a d o No
T a m b d ié n l l a m a d o del
Es donde se

E nseña E s ta d o
- E d u c a c ió n
básica
-E n s e ñ a n z a C o m p e te n c ia s C á lc u lo b á s ic o Escribir
Leer
e le m e n t a l.
-E n s e ñ a n z a

p r im a r ia
B á s ic o s C la v e s
-T E S /D I

Desarrollo personal
C a p a c id a d e s A c tit u d e s

C o n o c im ie n t o s Habilidades individuales motriz

Referencia:
C o n c e p t o d e f in ic io n . d e , R e d a c c ió n . ( Ú ltim a e d ic ió n : 2 5 d e ju lio d e l 2 0 1 9 ) . D e f in ic ió n d e E d u c a c ió n P r im a r ia . R e c u p e r a d o
de: https://conceptodefinicion.de/educacionprimaria/. Consultado el 2 de diciembre del 2019.
 Región Junín

Nivel primario Nivel inicial

Aproximado de alumnos

283 mil 543 Sector estatal Sector privado 89 mil 507

Gastos
I n s t it u c io n e s e d u c a t iv a s

Gasto por alumno en 3.363,6

e d u c a c ió n b á s ic a r e g u la r
In s t itu c io n e s e d u c a t iv a s ( in i c i a l ) ( S I A F - M E F , C e n s o
Escolar)
Inicial Primaria
JUNÍ T IP O E s ta ta l No estatal E s ta ta l No estatal G a s t o p o r a lu m n o e n E B R 2.518,7
(primaria) (SIAF-MEF,
H uancayo BC 47 324 26 270 Censo Escolar)
C hupaca A 12 25 7 23
C o n c e p c ió n E 12 10 13 10
C hancham ayo G H 17 24 24 25
J a u ja A 185 15 13 15
J u n ín E 6 4 7 5
S a tip o G H 24 22 25 21
Tarma D 14 21 16 20
Y a u li A 6 16 4 16
Pangoa G H 15 14 12 14
P ic h a n a q u i G H 12 16 14 14
R io T a m b o G H 8 0 7 2
R io E n e -M a n ta r o G H 8 2 7 2
TO TAL 2 .0 6 5 493 1 .8 2 7 437

Minedu (2016). Junín ¿Cómo vamos en educación? Recuperado de:

h t t p s :/ / w w w . g o o g le . c o m / u r l? s a = t & s o u r c e = w e b & r c t = j& u r l= h t t p : / / r e p o s it o r io . m in e d u . g o b . p e / h a n d le / 1 2 3 4 5 6 7 8 9 / 4 7 0 8
& v e d = 2 a h U K E w jY w o P R r p jm A h V 0 B t Q K H X a U B N Y Q F jA C e g Q I B x A K & u s g = A O v V a w 3 C O r G 5 s 5 - J X G P o s lD 5 q c s F

A lu m n o : O s o r io C a y e ta n o J o s é J h u n io r c ó d ig o : 2 0 1 9 2 0 0 6 6 1 K
 Nivel Secundario
en la región Junín

Indicadores

Insumo Proceso
Resultados

en A través de Mediante

Financiamie infraestru TIC Alumnos Intermedios Finales

nto
ctura Acceso por docente

Crecimiento anual Aumento

Crecimiento Incremento

Entre 2003-2014 Entre 71,1% y 10 % 9,61 % 46,7 %

87,4%

9,6 % 41,9 % 47,5 %

Referencia: Ministerio de educación(2015) . Junín como vamos?. Recuperado de: 2019200658F Jorge Flores, Félix
http://repositorio.minedu.gob.pe/handle/123456789/4708 Junior
 Centros especializados en la formación inicial docente.
Escuelas de En base a la investigación y práctica pedagógica, forman
Instituciones educación a los futuros profesionales para la educación básica y
educativas que superior coadyudan a su desarrollo profesional en l formación
Escuelas de brindan pedagógica continua
educación formación
superior(EES) altamente
especializada

Brindan formación especializada con fundamentación

Escuelas de
científica y el desarrollo de la investigación aplicada. Se
educación
orientan, fundamentalmente, al dominio de las ciencias
superior
aplicadas y a la asimilación, desagregación, adaptación,
tecnológica
mejoramiento y modificación de la tecnología, así como
a la innovación

Educación nivel Planes de estudios tecnológicos

superior más flexibles

Institutos Convalidación con la educación

tecnológicos superior universitaria

Bachiller técnico

Referencia: Ministerio de educación. Ley de instituciones superiores.

2019200658F Jorge Flores, Félix
Recuperado de: http://www.minedu.gob.pe/ley-de-institutos/
Junior
Tipos

2019200648H Cotrina Espinoza,

Jhopen Vieri
 Vivienda
En la región Junín existe un déficit de 55% de familias
que no tienen una casa propia, así lo informó el
Vivienda en Junín promotor de la Expovivienda, Willy Mateo. En
Huancayo más de 20 mil hogares necesitan un lugar
propio.

Es una edificación cuya principal función es

ofrecer refugio y habitación a las personas,
protegiéndolas de las inclemencias climáticas y de
otras amenazas.

Por su parte, el economista Juan Carlos Espíritu

detalló que en la provincia de Huancayo 26 mil El economista aseguró que la demanda efectiva
familias necesitan una vivienda para dejar de permitirá que 4 mil 400 hogares accedan a una
alquilar departamentos, casas o cuartos. vivienda propia, de los cuales el 53% de cabezas de
familia trabajan de manera independiente y el 47%
El sistema Registro del Agente Inmobiliario te permite En Perú, según el Reglamento Nacional de Edificaciones se
de manera dependiente.
visualizar de manera virtual si un agente inmobiliario está tienen viviendas unifamiliares , edificio
inscrito en el Ministerio de Vivienda, Construcción y multifamiliar , conjunto residencial y quintas unidad
Saneamiento. Es un sitio de acceso libre para cualquier habitacional es un conjunto de edificios de departamentos.
ciudadano que requiera obtener información de algún
“La adquisición
agente inmobiliariode propiedades en la región permitirá
a contactar.
el crecimiento económico pues la edificación de
nuevos espacios urbanos genera más empleo, lo que En Junín las provincias más rentables para adquirir
otras ciudades experimentaron con la inmobiliaria en una vivienda son Huancayo (El Tambo y San Carlos),
años anteriores ahora lo tiene Huancayo” seguida por Chanchamayo y luego Satipo.
Ministerio de Vivienda, Construcción y Saneamiento. Recuperado de: Apartamento, aposento, casa,
https://www.gob.pe/busquedas?categoria[]=2-inmuebles-y domicilio, estancia, hogar, lar,
vivienda&reason=sheet&sheet=1 mansión, morada, piso, etc.

En Junín el 55% de familias no tiene una casa propia. (2019). Recuperado de:
2019200648H Cotrina Espinoza,
https://diariocorreo.pe/edicion/huancayo/en-junin-el-55-de-familias-no-tiene-una-casa-propia-896663/
Jhopen Vieri
 DIRECCIÓN REGIONAL DE VIVIENDA, CONSTRUCCIÓN Y
SANEAMEINTO

Funciones

Proponer procedimientos para la mejora y

modernización de la gestión de los servicios que presta
a la sociedad, en el ámbito de su competencia. Ejecutar acciones de promoción, asistencia técnica,
capacitación, investigación científica y tecnológica
en materia de construcción y saneamiento.

Aprobar aranceles de los planos prediales con arreglo a

las normas técnicas vigentes sobre la materia del
Consejo Nacional de Tasaciones.
Incentivar la participación de promotores privados en
los diferentes programas habitacionales, en
coordinación con los gobiernos locales.

Formular, aprobar y evaluar los planes y políticas

regionales en materia de vivienda y saneamiento, en
concordancia con los planes de desarrollo de los
Promover la ejecución de programas de vivienda
gobiernos locales, y de conformidad con las políticas
urbanos y rurales, canalizando los recursos públicos y
nacionales y planes sectoriales.
privados y la utilización de los terrenos del Gobierno
regional y materiales de la región, para programas
municipales de vivienda.

Utilizar técnicas estadísticas para establecer, controlar

y verificar la capacidad de los procesos y las
características de los servicios a su cargo.
La Dirección Regional de Vivienda, Construcción y Saneamiento. Recuperado de:
http://www.regionjunin.gob.pe/pagina/id/direccion_regional_de_vivienda_construccion_y
2019200648H Cotrina Espinoza, _saneameinto/
Jhopen Vieri
 Saneamiento Básico en Junín

Fuentes de agua disponibles en

Objetivos la región Población

La región Junín cuenta con cuatro (04) grandes De acuerdo a las proyecciones del INEI 2017, la
cuencas, que son la Cuenca del Río Mantaro, Cuenca región Junín tiene una población de 1 370 139
Alcanzar el acceso universal, sostenible y personas. Esta población se divide en 906 682
del Río Perené, Cuenca del Río Ene y Cuencas del Río
de calidad a los servicios de saneamiento Tambo. Asimismo a lo largo del Departamento de personas en el ámbito urbano y 463 45719 personas
en la región Junín Junín, se ha identificado aproximadamente la en el ámbito rural..
presencia de 42 subcuencas, medidas desde la parte
superior de la naciente de cuenca hasta la
desembocadura de la misma.
En el siguiente Cuadro N° 9 se visualiza la población
proyectada por provincia, notándose que la provincia
que mayor población tiene es la provincia de
Mejorar el acceso a los servicios de Huancayo, seguida de Satipo
saneamiento en zonas urbanas y rurales
de la región Junín con calidad en el La región Junín cuenta con 5 Empresas Prestadoras
servicio y asegurando su sostenibilidad de Servicios de Saneamiento:
- SEDAM Huancayo S.A
- EPS Mantaro S.A.
- EPS Sierra Central S.R.L.
- EMSAPA Yauli – La Oroya S.R.L.
- EPS Selva Central S.A.

Referencia: Sedam Huancayo. (2018). Plan Regional de Saneamiento Junín 2018-2021. Recuperado de:
2019200671I Yurivilca Vacas,
https://www.sedamhuancayo.com.pe/site/wp-content/uploads/2019/01/PLAN-REGIONAL-DE-SANEAMIENTO.pdf
Pedro Alberto
 Aún hay varias localidades de la región Junín que
solo tienen agua algunas horas al día, o de forma
interdiaria. Y esto empeora cuando los hogares no
tienen saneamiento por lo que no hay adecuada
higiene y ocasiona diferentes enfermedades.

En ese sentido, la cobertura en el servicio de agua

Cobertura del serivico de Agua
potable, por provincias es el siguiente: Chupaca
alcanza al 99.35, seguido de Yauli con 98.7%,
Tarma con 98.5%, Huancayo con 98.2%, Jauja con
97.7%, Conceción con 94.5%, Satipo con 84.5%,
Junín con 77% y al último esta Chanchamayo con
71.2%.
Lo que demuestra que los más perjudicados
son las personas que viven en centros
poblados, porque hace falta de
infraestructura para trasladar el recurso
hídrico.

Falta de
cobertura en el
servicio de
Sin embargo, estos indicadores se reducen cuando
disposición se refiere a cobertura en el servicio de disposición
Siendo así por provincias: Yauli 59.6%, Junín
sanitaria Cobertura en el servicio de disposición sanitaria de
excretas  
sanitaria de excretas y empeora cuando se trata de
la cobertura en centros poblados de las provincias
76.7%, Tarma 82.6%, Chanchamayo 49%,
Satipo 50.1%, Concepción 71.7%, Huancayo
de la región. Son 374 centro poblados donde hay
55.2%, Jauja 68.5% y Chupaca 74.6%.
alrededor de 79 mil viviendas y solo el 62.63% de
viviendas tienen la mencionada cobertura.

Según el MVCS los hogares que carecen de acceso

al agua por red pública, se abastecen por medio de
Abastecimiento camiones cisterna, pozos, ríos, manantiales u otras
formas.de saneamiento básico. Recuperado de:
Referencia: Vivanco, T. (2018). En Junín un alto índice de hogares carece 2019200671I Yurivilca Vacas,
Pedro Alberto
https://diariocorreo.pe/edicion/huancayo/en-junin-un-alto-indice-de-hogares-carecen-de-saneamiento-basico-856398/
Bibliografía:
1. Sedam Huancayo. (2018). Plan Regional de Saneamiento Junín 2018-2021. Recuperado de: https://www.sedamhuancayo.com.pe/site/wp-
content/uploads/2019/01/PLAN-REGIONAL-DE-SANEAMIENTO.pdf
2. Vivanco, T. (2018). En Junín un alto índice de hogares carece de saneamiento básico. Recuperado de: https://diariocorreo.pe/edicion/huancayo/en-junin-un-
alto-indice-de-hogares-carecen-de-saneamiento-basico-856398/
3. Anani, E & Córdova, D & García, D & Arroyo, J. Surichaqui, E. (2014) .Análisis de situación de la región Junín.
5. Sánchez, G (2019). Por qué el aprendizaje desde nivel inicial es fundamental. Recuperado de:
https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=https://www.infobae.com/opinion/2019/05/09/por
-que-el-aprendizaje-desde-nivel-inicial-es-fundamental/%3FoutputType%3Damptype&
ved=2ahUKEwi1kcm4v5jmAhUSHLkGHcCyADAQFjAbegQIBhAB&usg=AOvVaw3nUPt20k2qTsREpkIMRTSz
6. Conceptodefinicion.de, Redacción. (Última edición: 25 de julio del 2019). Definición de Educación Primaria. Recuperado
de: https://conceptodefinicion.de/educacionprimaria/. Consultado el 2 de diciembre del 2019.
7. Minedu (2016). Junín ¿Cómo vamos en educación? Recuperado de:
https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=http://repositorio.minedu.gob.pe/handle/123456789/4708
&ved=2ahUKEwjYwoPRrpjmAhV0BtQKHXaUBNYQFjACegQIBxAK&usg=AOvVaw3COrG5s5-JXGPoslD5qcsF
8. Ministerio de educación(2015) . Junín como vamos?. Recuperado de: http://repositorio.minedu.gob.pe/handle/123456789/4708
9. Ministerio de educación. Ley de instituciones superiores. Recuperado de: http://www.minedu.gob.pe/ley-de-institutos/
10. Ministerio de Vivienda, Construcción y Saneamiento. Recuperado de: https://www.gob.pe/busquedas?categoria[]=2-inmuebles-y
vivienda&reason=sheet&sheet=1
11. En Junín el 55% de familias no tiene una casa propia. (2019). Recuperado de: https://diariocorreo.pe/edicion/huancayo/en-junin-el-55-de-familias-no-
tiene-una-casa-propia-896663/
12. La Dirección Regional de Vivienda, Construcción y Saneamiento. Recuperado de:
http://www.regionjunin.gob.pe/pagina/id/direccion_regional_de_vivienda_construccion_y_saneameinto/