INSTITUTO EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO

“NUEVA ESPERANZA”

SILABO DE INFORMÁTICA E INTERNET

I. DATOS GENERALES:

1.1. FAMILIA PROFESIONAL : Mecánica

1.2. PROGRAMA DE ESTUDIOS : Mecánica de Producción.
1.3. MÓDULO PROFESIONAL : Diseño mecánico.
1.4. UNIDAD DIDÁTICA : Informática e Internet
1.5. SEMESTRE ACADÉMICO : I
1.6. NUMERO DE CREDITOS : 1,5
1.7. NUMERO DE HORAS : 04 Horas semanales / 72 Horas semestrales
1.8. FECHA DE EJECUCIÓN : Del 27 de abril al 28 de agosto del 2020
1.9. DOCENTE RESPONSABLE : MS. Pedro Fernando Neciosup Neciosupp
1.10. CORREO ELECTRÓNICO : pfnn60@hotmail.com
1.11. PAGINA WEB : www.istene.edu,pe

II. SUMILLA

La unidad didáctica de Informática e internet corresponde al programa de estudio de

Mecánica de Producción, tiene carácter teórico-práctico. A través del cual se busca que el
estudiante adquiera las habilidades, destrezas y conozca las herramientas virtuales, a través
del manejo del sistema operativo Windows y el uso del Internet como la herramienta
necesaria y obligatoria para la búsqueda de información.
La presente unidad didáctica se encuentra directamente vinculada con todas las
unidades didácticas del programa de estudio de Mecánica de Producción.

III. UNIDAD DE COMPETENCIA VINCULADA AL MODULO

Organiza, analiza, procesa y presenta información utilizando medios informáticos, y
herramientas de ofimática, como fuente de información global, medio de comunicación y
soporte para su proceso de formación y ejercicio profesional.

IV. CAPACIDADES DE LA UNIDAD DE DIDACTICA

 Utilizar el computador para organizar y administrar archivos, considerándolo como
medio de información y comunicación, buscando la optimización de recursos.
 Busca y Elabora documentos relacionados con su entorno laboral utilizando un
procesador de textos y compartiéndolos electrónicamente.
 V. INDICADORES DE LOGRO

1. Distribuye carpetas en forma lógica, ordenándolas según criterios que el docente

establezca.
2. Personaliza carpetas con archivos, caracterizándolos según criterios que el docente
establezca.
3. Comprime y descomprime carpetas o archivos utilizando los softwares WinZip y
WinRar en forma correcta.
4. Descarga información relevante en diferentes formatos digitales logrando obtener
información actualizada referente a su carrera profesional.
5. Crea cuentas de correo electrónico Hotmail y Gmail, personalizándolos y estudiando
sus principales menús.
6. Utiliza las aplicaciones de Google como medio para almacenar y compartir
información relacionada a su carrera profesional.
VI. COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD

En esta unidad se contribuirá en el desarrollo en las siguientes competencias de

empleabilidad:
6.1. Ejercer el liderazgo de manera efectiva asumiendo un comportamiento ético en su
entorno laboral.
6.2. Trabajar en equipo en su entorno laboral fomentando la cohesión del grupo para
alcanzar los resultados previstos.
VII. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS:
Semanas Elementos de No
Actividad de aprendizaje Contenidos Básicos
/fecha capacidad Horas
1. Presentación del docente y explicación Silabo
1ª 27/04/20 detallada del silabo. Elección de grupos de 4
práctica
2. La PC: reconocimiento de sus partes EL computador: Sus
2ª 04/05/20 4
(grupos A y B). partes.
3. Los alumnos conocen y practican en el El Explorador de Windows.
3ª 11/05/20 explorador de Windows (grupos A y B). 4
1. Emplea Práctica calificada.
apropiadamente el 4. Los alumnos crearan carpetas y Creación de Carpetas.
4ª 18/05/20 entorno Windows de subcarpetas (grupos A y B). Práctica 4
los equipos calificada.
informáticos. 5. Los alumnos darán protección a unidades Uso de antivirus.
5ª 25/05/20 de almacenamiento. (grupos A y B). Formateo de unidades 4
Práctica calificada.
6. Los alumnos crearan carpetas con Copiar y Pegar archivos
2. Administrar y utilizar archivos, copiaran, cortaran y pegaran
6ª 01/06/20 dentro de carpetas. 4
los recursos del archivos (grupos A y B). Práctica calificada.
entorno Windows para 7. Los alumnos usaran las herramientas de Comprobación de errores y
una mejor utilización Windows: Comprobación de errores y desfragmentación de
7ª 08/06/20 4
de la PC. desfragmentación de unidades de memoria unidades de memoria.
(grupos A y B). Práctica calificada.
8. Los alumnos crearan carpetas Creación de Carpetas
personalizadas con archivos cuyo personalizadas.
8ª 15/06/20 contenido tengan relación con la carpeta 4
(grupos A y B). Práctica calificada.
9. Los alumnos limpian, optimizan y aceleran Limpieza, optimización y
9ª 22/06/20 su PC utilizando comandos de Windows. 4
 Ocultamiento de carpetas (grupos A y B). aceleración de la PC utilizando
Práctica calificada. comandos de Windows.
Ocultamiento de carpetas.
10. Los alumnos comprimen y descomprimen Compresores y
10ª 29/06/20 archivos utilizando compresores (grupos A descompresores de texto: 4
y B). Práctica calificada. WinZip y WinRar.
Evaluación Practica
11ª 06/07/20 11. Primera evaluación 4

12. Los alumnos navegan en internet para

obtener información acerca de un tema Internet: Ventajas
relacionado con su carrera profesional, Herramientas
12ª 13/07/20 4
comprimen y guardan en una carpeta Navegadores, Buscadores.
3. Utiliza la herramienta específica (grupos A y B). Práctica
de internet para la calificada.
búsqueda de 13. Los alumnos utilizan sus correos para
información referente enviarse y recibir información mayor a 10 Correos electrónicos.
13ª 20/07/20 4
a su carrera. Mb y trabajar en grupo desde su cuenta
(grupos A y B). Práctica calificada.
14. Los alumnos conocen el uso de su drive y
4. Buscar, enviar y Drive, su manejo e
14ª 27/07/20 la importancia de su uso. (grupos A y B). 4
recibir, mediante la Práctica calificada. importancia
herramienta del 15. Los alumnos aprenden a utilizar su canal
You Tube, creación de un
15ª 03/08/20 Internet, documentos de You Tube y a descargar videos (grupos 4
A y B). Práctica calificada. canal y descargas.
compuestos con
textos, tablas, 16. Los alumnos utilizan Google Drive para
imágenes y videos con almacenar y compartir información mayor
16ª 10/08/20
a 50 Mb y trabajar en grupo desde su
Aplicaciones de Google 4
el diseño y estilo. Con cuenta (grupo A y B). Práctica calificada.
estética y pulcritud.
17. Evaluación Final Evaluación Practica
17ª 17/08/20 4

18. Recuperación
Evaluación
18ª 24/08/20 4

VIII. METODOLOGÍA
En el desarrollo de la unidad didáctica se utilizará:
 El Método reproductivo. Con este método el alumno entiende como desarrolla un
proceso virtual en la PC el docente y el estudiante desarrolla un proceso virtual similar
en su PC.
 El Método de los cuatro pasos. Con éste método el alumno adquiere el dominio de
un procedimiento virtual. En su ejecución, se aplicará la técnica de la interrogación y de
la demostración.
IX. EVALUACIÓN
9.1. Requisitos de aprobación:
Para la aprobación del módulo se tendrá en cuenta los criterios siguientes:
 Asistencia a la Unidad didáctica mayor al 70%
 La nota mínima aprobatoria de la U.D. es trece (13), en la escala vigesimal (0-20).
 El estudiante que obtenga como promedio final 10, 11 o 12 tiene derecho a
recuperación. Dicha recuperación se aplicará al término de la unidad didáctica. Si
después de esta recuperación obtiene nota menor a 13 repite la Unidad Didáctica.
Para tener derecho al examen de recuperación tendrá que cancelar en tesorería el
derecho respectivo y presentar el recibo a la comisión de evaluación.
 Las practicas calificadas se realizan en cada clase y no habrá recuperación de
ellas.
 Los trabajos virtuales se presentarán el día y hora que el docente lo señale.

9.2. Aspectos a Evaluar

La evaluación comprenderá los aspectos:
 Actitudinal
  Conceptual
 Procedimental

9.3. Promedio de Unidad Didáctica

La nota final de la unidad didáctica se obtendrá del promedio de los indicadores de
logro.

X. RECURSOS
Materiales Educativos :
 Pizarra acrílica y Plumones.
 Libros y material impreso especializado.

Los medios visuales :

 Proyector Multimedia o monitor de 70 pulgadas.
 Una PC con procesador i9 para el docente.
 40 PCs con procesador i7 para los estudiantes.
 Una línea de Internet para todas las PCs.

XI. BIBLIOGRAFÍA DE LA UNIDAD DIDACTICA

11.1. Textos.
Pérez, M. (2015). WINDOWS 10 práctico. Madrid. Editorial Arvato. pp. 3 – 16.

Martín, J. & Rondón, L. (2009). Iniciación Informática Windows. España. Editorial:

Secretaria general técnica.
Gris, M. (2018). Windows 10. México. Editorial Eni.
Stallings, W. (2008). Sistemas operativos. Madrid. V edición. Editorial: Pearson
Prentice Hall
11.2. Páginas web
Scott, P. (2015). Windows 10. Canadá. Editorial Anaya. Recuperado el 17 de
marzo de 2020 de: http://10606.hippodromehotel.mx/227463-
JLIAEDRZUW/
Jaramillo, C. (2015). Sistemas operativos. Colombia: UA. Recuperado el 18 de
marzo de 2020 de: http://www.udla.edu.co/documentos/docs/Programas
%20Academicos/Tec nologia%20en%20Informatica%20y
%20sistemas/Compilados/Compilado
%20Sistemas%20Operativos.pdf

La Esperanza, marzo del 2020

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MS. Pedro Fernando Neciosup Neciosupp
Docente
 INSTITUTO EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO
“NUEVA ESPERANZA”

PROGRAMACION DE INFORMÁTICA E INTERNET

CONTENIDO
CAPACIDADE S No
S ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE INDICADORES DE LOGRO
HORA
TERMINALE S
S
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Entorno Windows

Utilizar el EL computador:
Utiliza su PC para
Computador para Partes. Los alumnos desmontan una PC.
conocer el entorno Reconociendo sus partes
organizar y El Explorador de 1. Participa en el 1. Distribuye carpetas en forma
Windows XP del Los alumnos crearan carpetas y lógica, ordenándolas según
Windows. cuidado y
administrar computador. subcarpetas Práctica calificada.
Creación de mantenimiento de los criterios que el docente establezca.
archivos, Realiza prácticas Los alumnos copiaran, cortaran y
Carpetas. equipos informáticos
carpetas; dirigidas por el pegaran archivos en carpetas. 2. Personaliza carpetas con archivos,
Copiar y Pegar que utilizan. Práctica calificada.
considerándolas docente, que le caracterizándolos según criterios 44
archivos. 2. Iniciativa e interés Los alumnos escanean con antivirus,
como medio de ayudan al alumno a que el docente establezca.
Memorias externas: en el trabajo. formatean, desfragmentarán y
información y internalizar lo Escaneo por antivirus, comprobarán errores en sus memorias 3. Comprime y descomprime
3. Participa en la
comunicación, aprendido. Formateo, Comprobar extraíbles. Práctica calificada. carpetas o archivos utilizando los
solución de
buscando la Aplica las diferentes de errores, Los alumnos comprimen y softwares WinZip y WinRar en
problemas en descomprimen archivos utilizando
optimización de herramientas que desfragmentador. forma correcta.
equipo. compresores. Práctica calificada.
recursos. cuenta el explorador Compresores y
de Windows XP. Evaluación de la primera capacidad
descompresores de
texto: WinZip y
WinRar.
1. Descarga información relevante en
Los alumnos navegan en internet para
Utiliza el Internet Internet obtener información acerca de un tema diferentes formatos digitales
Enviar y recibir para crearse una relacionado con su carrera profesional, logrando obtener información
Internet: Ventajas 1. Capacidad de actualizada referente a su carrera
documentos e cuenta en correo comprimen y guardan en una carpeta
Herramientas trabajo en grupo. específica. Práctica calificada. profesional.
información electrónico.
2. Colabora con la Los alumnos utilizan sus correos para
relacionados con Envía información y Navegadores
baja información a
limpieza y enviarse y recibir información mayor a 2. Crea cuentas de correo electrónico
su entorno Buscadores. mantenimiento de los 10 Mb y trabajar en grupo desde su Hotmail y Gmail, personalizándolos 28
educacional través de la Páginas de Internet. cuenta Práctica calificada. y estudiando sus principales
equipos informáticos
utilizando internet herramienta Internet. Correos Los alumnos utilizan Google Drive menús.
que utilizan.
para compartirlos Conoce nuevas para almacenar y compartir
electrónicos. 3. Iniciativa e interés
electrónicamente. técnicas de trabajo información mayor a 50 Mb y trabajar 3. Utiliza las aplicaciones de Google
Foros. Drive, You en el trabajo. en grupo desde su cuenta. Práctica como medio para almacenar y
en equipo a través
del Internet. Tube calificada. compartir información relacionada
Evaluación de la segunda capacidad a su carrera profesional.