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Examen Parcial - Semana 4 - RA - SEGUNDO BLOQUE-ELEMENTOS DIDACTICOS PARA LA ENSENANZA DE LA HISTORIA Y LA GEOGRAFIA-os 2
Examen Parcial - Semana 4 - RA - SEGUNDO BLOQUE-ELEMENTOS DIDACTICOS PARA LA ENSENANZA DE LA HISTORIA Y LA GEOGRAFIA-os 2
Fecha de entrega
23 de nov en 23:55
Puntos
75
Preguntas
20
Disponible
20 de nov en 0:00 - 23 de nov en 23:55
4 días
Límite de tiempo
90 minutos
Intentos permitidos
2
Instrucciones
Historial de intentos
https://poli.instructure.com/courses/39532/quizzes/79567 1/12
22/11/21 14:45 Examen parcial - Semana 4: RA/SEGUNDO BLOQUE-ELEMENTOS DIDACTICOS PARA LA ENSENANZA DE LA HISTORIA Y LA…
Intento 1
34 minutos 56.25 de 75
Las respuestas correctas ya no están disponibles.
Incorrecto Pregunta 1 0
/ 3.75 pts
El uso del mapamundi para señalar los continentes
El diseño de una maqueta sobre su ciudad
El uso del croquis de Colombia, para señalar los principales ríos
El uso de una fotografía satelital de su barrio para señalar los lugares de
referencia
Pregunta 2 3.75
/ 3.75 pts
https://poli.instructure.com/courses/39532/quizzes/79567 2/12
22/11/21 14:45 Examen parcial - Semana 4: RA/SEGUNDO BLOQUE-ELEMENTOS DIDACTICOS PARA LA ENSENANZA DE LA HISTORIA Y LA…
¿Cómo orientar el
3. ¿Cómo enseñar? aprendizaje?
¿Cómo orientar el
4. ¿Cuándo enseñar? aprendizaje?
El anterior
esquema representa:
El proceso de enseñanza
a)
Los principios de la didáctica
a)
El modelo pedagógico
a)
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La acción didáctica
a)
Pregunta 3 3.75
/ 3.75 pts
Didáctica heteroestructurante
Didáctica compleja
Didáctica autoestructurante
Didáctica conservadora
Pregunta 4 3.75
/ 3.75 pts
Los objetivos del aprendizaje
Los contenidos dl aprendizaje
La orientación curricular
EL método de enseñanza
Pregunta 5 3.75
/ 3.75 pts
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El desarrollo parece no tener una etapa final
En el desarrollo se presentan avances y retrocesos
El desarrollo es lineal y tiene etapas universales
El desarrollo es progresivo
Pregunta 6 3.75
/ 3.75 pts
La posibilidad de criticar una situación
La comprensión de las nociones de tiempo, causalidad y espacio.
La interiorización de los hitos históricos mas significativos en la historia
universal
Ninguna opción es acertada
Pregunta 7 3.75
/ 3.75 pts
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La mente
La inteligencia
La memoria
La clasificación
Pregunta 8 3.75
/ 3.75 pts
El contexto y la teoría educativa
Los contenidos y objetivos
El profesor y el estudiante
Los métodos de enseñanza y las asignaturas
Pregunta 9 3.75
/ 3.75 pts
Tradicional
Interesructurante
Heteroestructurante
Autoestructurante
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Pregunta 10 3.75
/ 3.75 pts
Establecer los rasgos fundamentales del espacio
Analizar los fenómenos sociales en su dimensión espacial
Caracterizar los aspectos físicos de la tierra
Escudriñar las causas físicas del los fenómenos geográficos.
Pregunta 11 3.75
/ 3.75 pts
La repetición memorística
Las excursiones, el juego, las dramatizaciones
El fortalecimiento de la memoria
La historia local
Pregunta 12 3.75
/ 3.75 pts
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A las diferentes disciplinas, ciencias y conocimientos específicos
A las diferentes situaciones de los maestros
A las diferentes situaciones de los estudiantes.
A las diferentes disciplinas del currículo escolar.
Incorrecto Pregunta 13 0
/ 3.75 pts
Una competencia que permite al niño elaborar hipótesis
una síntesis del conocimiento previo y simultáneamente la base para
desarrollos posteriores más elaborados.
Un aprendizaje significativo
Experiencia significativa que permite el aprendizaje complejo de nuevos
conocimientos en función de una nueva perspectiva.
Pregunta 14 3.75
/ 3.75 pts
Los métodos y estrategias para desarrollar el proceso de enseñanza-
aprendizaje.
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El proceso de enseñanza-aprendizaje.
El proceso de enseñanza y los medios para su práctica.
El estudio del lenguaje empleado en la enseñanza.
Pregunta 15 3.75
/ 3.75 pts
El espacio vivido, el espacio imaginado y el espacio abstracto
La creación de mapas, la identificación de fenómenos geográficos y el
diseño de maquetas
La conceptualización espacial, Orientación y medida del espacio y
Representar gráficamente el espacio
El manejo de conceptos sobre geografía natural, el manejo de conceptos
sobre geografía cultural y el manejo de conceptos sobre geografía política
Pregunta 16 3.75
/ 3.75 pts
Valderrama
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Piaget
Rousseau
Ausubel
Pregunta 17 3.75
/ 3.75 pts
La evolución
de la didáctica ha desarrollado nuevas forma de entender
esencialmente:
La
filosofía institucional
El P.E.I.
El proceso
de enseñanza
A los
estudiantes
Pregunta 18 3.75
/ 3.75 pts
Metodología, contenidos, recursos, evaluación
Docente, estudiante, recursos, ambientes
Docente, estudiante, objetivos, métodos, contenidos
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22/11/21 14:45 Examen parcial - Semana 4: RA/SEGUNDO BLOQUE-ELEMENTOS DIDACTICOS PARA LA ENSENANZA DE LA HISTORIA Y LA…
Docente, estudiante, procedimientos, criterios
Pregunta 19 3.75
/ 3.75 pts
El estudio
de la didáctica es necesario para que la enseñanza sea más eficiente,
más ajustada a la
naturaleza y a las posibilidades del educando y de la sociedad.
Puede decirse,
además que es el conjunto de técnicas destinado a dirigir la
enseñanza mediante
principios y procedimientos aplicables a todas las disciplinas,
para que el
aprendizaje de las mismas se lleve a cabo con mayor eficiencia. Por
tanto lo
que le interés a la didáctica es:
Los procesos pedagógicos
La formación
transversal
Los aspectos
administrativos
El perfil
de estudiante que se requiere
Pregunta 20 3.75
/ 3.75 pts
Reflexiona sobre el proceso de aprendizaje de los seres humanos.
Concibe a los individuos como sujetos sociales
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22/11/21 14:45 Examen parcial - Semana 4: RA/SEGUNDO BLOQUE-ELEMENTOS DIDACTICOS PARA LA ENSENANZA DE LA HISTORIA Y LA…
El estudiante no solo aprende lo que descubre, también puede aprender lo
que recibe anclándolo a un conocimiento previo
Asume que los estudiantes pasan por una serie de estadios evolutivos
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