Laboratorio de Termodinámica

II Término 2019-2020

Práctica III: Introducción al Ciclo de Refrigeración Vapor-Compresión.

Vásquez Jaramillo Kevin Santiago

Facultad de Ingeniería Mecánica y Ciencias de la Producción (FIMCP)
kevajara@espol.edu.ec

Resumen

La presente practica se basa en el manejo adecuado de un sistema de refrigeración RA1-MKII

donde se pueden apreciar procesos, los cuales se relacionan con leyes y principios
termodinámicos para un ciclo de refrigeración a partir de valores de temperatura y presión. Se
presentan los diferentes equipos e instrumentación utilizados, así mismo como el procedimiento
que se llevó a cabo, consecuentemente se presenta los valores de temperatura, presión y flujo
obtenidos, para así proceder a realizar un diagrama T-S el cual con un análisis más minucioso de
pueden identificar procesos isoentrópicos, isoentálpicos etc. los mismos que son comparados con
los diagramas de ciclos ideales de refrigeración. Finalmente se pueden presentar las respectivas
conclusiones donde se puede afirmar que los resultados guardan relaciones con los apartados de
la teoría referentes a los ciclos de refrigeración.
Palabras clave: Termodinámica, refrigerante, temperatura, isoentrópicos.

Abstract

This practice is based on the proper management of a RA1-MKII refrigeration system where
processes can be seen, which are related to laws and thermodynamic principles for a refrigeration
cycle based on temperature and pressure values. The different equipment and instrumentation
used are presented, as well as the procedure that was carried out, consequently the temperature,
pressure and flow values obtained are presented, in order to proceed to perform a TS diagram
which with a more thorough analysis of can Identify isentropic, isoencephalic processes etc. the
same ones that are compared with the diagrams of ideal refrigeration cycles. Finally, the
respective conclusions can be presented where it can be affirmed that the results are related to the
sections of the theory related to refrigeration cycles.
Keywords: Thermodynamics, refrigerant, temperature, isoentropics.
 QL
COPR = [Ec.2]
QH - QL
Introducción
De manera particular, un ciclo ideal de
En el estudio del ciclo de refrigeración se refrigeración por comprensión-vapor esta
debe considerar algunos aspectos para tener distribuido por una serie de procesos que
un mejor entendimiento y una mejor mediante un esquema T-S este se vuelve
percepción de lo que ocurre en este ciclo. En más entendible.
primer lugar, se debe conocer que es un
refrigerador, básicamente son unos
dispositivos cíclicos los cuales poseen un
fluido de trabajo llamados refrigerantes, en
si se pude decir que en un refrigerador es una
bomba de calor, con el objetivo
completamente contrario al de esta.
Debido a que estos dispositivos cumplen con
un objetivo el cual es dar o quitar calor se
puede obtener un desempeño, dicho Figura 1: Diagrama T-S para un ciclo ideal
desempeño se lo expresa mediante un de refrigeración.
coeficiente expresado por: Este proceso de lo puede describir:
1-2: Compresión isentrópica
QL 2-3: El condensador rechaza calor a una
COPR = [Ec.1]
Wneto,entrada
presión constante.
2-4: Expansión de válvula de
Donde Q L es el efecto de enfriamiento o la
estrangulamiento
salida deseada y W la entrada neta de
4-1: El evaporador observe calor a presión
trabajo. A su vez, se debe tener en cuenta
constante.
que la capacidad de enfriamiento de un
Debido a que los dispositivos de estos
sistema de refrigeración se expresa en
refrigeradores son de flujo estacionario, es
toneladas de refrigeración.
idóneo usar ciertas expresiones para poder
determinar el coeficiente de desempeño a
Debido a que estos ciclos están bajo leyes y
partir de las entalpias.
propiedades termodinámicas, por lo que
h1 - h 4
cuando se habla de habla de conservación COPR = [Ec.3]
h2 - h 1

de energía el COPR también puede

expresarse mediante:
Donde h1 y h3 corresponden a hg y hf
respectivamente en consecuencia de ser un
ciclo ideal.
Este proceso es clave para el proceso que se
llevara en experimentación, tomando en
cuenta algunas asunciones.
de manera que el equipo empiece a tomar los
datos respectivos en intervalos de 10
segundos. Por último, se tuvo que esperar
hasta observar una repetición es decir un
ciclo repetitivo para asegurarnos de que haya
una estabilidad de los valores que se toman,
así se procedió a parar el equipo.

Equipo, Instrumetacion y
Procedimiento. Resultados

• Equipo Una vez realizada la práctica se procede a

Unidad de Refrigeración tabular y presentar los datos obtenidos.

Marca: ARMFIELD T1 [°C] 26.0

T2 [°C] 37.5
Modelo: RA1-MKII-G
T3 [°C] 25.3
Serie: 38490-001
T4 [°C] 53.4
T5 [°C] 39.6
Laptop
T6 [°C] 40.4
T7 [°C] 16.0
• Procedimiento T8 [°C] 26.3
T9 [°C] 23.5
En primer lugar, se tuvo que constatar que el Tabla 1: Valores de temperatura.
equipo este conectado a la computadora la F1 [l/min] 1.3
cual es la herramienta que permitió realizar F2 [l/min] 5.1
Tabla 2: Flujos
la lectura de datos para asi luego proceder a
P1 [bar] 4.3
encender el quipo, una vez realizado esto se P2 [bar] 9.6
hizo una lectura de las condiciones Tabla 3: Presiones

atmosféricas referentes a temperatura y

presión. Después se procedió a ajustar la Compressor
Setting 50
bomba del condensador al 40% de la del
evaporador al 60% a su vez se tuvo que Compressor
Speed
verificar que exista el flujo de agua a través 3188
del condensador y el evaporador donde el [rpm]
Qout
indicador estaba en F1, posteriormente se 1006
[W]
ajusto las revoluciones por minuto del motor Qout
1010,2
[W]
al 50% que en si son 3200 RPM. Para
realizar la lectura de los datos se oprimió Go
 Motor Análisis de resultados
Current
9
I
[A] Una vez presentados los resultados, se puede
Work In tomar varios puntos los cuales son puestos a
215,4 análisis más minuciosos para así poder
W
[W] comprar con la teoría previamente

Coefficient presentada anteriormente.

of 4,69 En primer lugar, con la tabla 1 de
Performance
temperaturas se puede apreciar que los
Evaporator
Saturation valores oscilan, particularmente para T1 y
17,5
Temperature T2 donde T2 es mayor que T1 se puede
[°C]
deducir que se da una liberación de calor,
Condenser
Saturation consecuentemente esto produce el aumento
41,4
Temperature
[°C] de temperatura.
Evaporator Haciendo un enfoque referente a la figura 2,
Superheat que representa el diagrama T-S, para el
7,8
[°C] estado 1, se puede comprar con el proceso
Condenser ideal donde existe una compresión
Subcooling
1,8 isentrópica a su vez se puede observar una
[°C] elevación de temperatura, la cual es causada
Tabla 4: Valores ciclo de refrigeración.
por el compresor como se lo menciono
anteriormente, referente a los alrededores la
entropía aumenta inversamente proporcional
a la del refrigerante. Una vez llegados al
estado 2, se tiene al fluido como gas el cual
está en condición de vapor sobrecalentado
para este proceso en el caso de ser ideal la
presión se mantiene constante pero para el
real esta presión disminuye que
consecuentemente se aprecia además una
disminución de temperatura, para el estado 3
se debe tener en cuenta que se tiene un

Figura 2: Diagrama T-S ciclo de estado de liquido saturado, para el 4 al 5 se

refrigeración real vapor- compresión. lo podría considerar el proceso que mas

destaca ya que mediante la válvula de
expansión permite disminuir la presión para
convertir así al fluido de trabajo en una
mezcla de líquido vapor, la expansión que se
da es entalpica, debido a que se encuentra en
estado de líquido-vapor este fluido tendrá
una calidad. Para el ultimo proceso, el cual
es un proceso entrópico, las condiciones
húmedas a las que se encuentra la mezcla se
mueve por el evaporador donde se da un
proceso adiabático teniendo en cuenta la
presión, que para el caso ideal es constante
sin embargo esta durante la expansión
disminuye por lo que la temperatura también
dando lugar al proceso de refrigeración
como tal, para finalmente completar el ciclo
con mediante la entrada de calor al
evaporador, donde este esta otra vez como
vapor saturado.
Conclusiones
Se opero el sistema de refrigeración RA1-
MKII, donde se obtuvo una mejor
percepción de los diferentes procesos que se
dan en un ciclo de refrigeración real.
Se verifico comportamientos acorde a leyes
termodinámicas como la relación entre caída
de presión y la influencia en la temperatura.
Recomendaciones
Previo a la realización de la practica se
recomienda tener cuidado y cerciorase de
que haya un flujo de agua en el condensador
y evaporador.
Se debe considerar la cantidad de
refrigerante que existe en el sistema ya que
es uno de los factores que puede producir
una toma de datos errónea.
Bibliografía
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Septima .
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Zemansky, S. y. (s.f.). Fisica Universitaria
Vol.1 .

Se determino en ciertos procesos específicos

donde se hace uso de la válvula de
estrangulamiento son procesos adiabáticos
debido a que no existe transferencia de calor
alguna.

Los aumentos de presión durante la practica

son consecuencia al trabajo que se realiza en
el compresor sobre el fluido.