DEPARTAMENTO: SUCRE MUNICIPIO: COROZAL I.

E TERCER MILENIO
ÁREA Y/O ASIGNATURA: FÍSICA
DOCENTE: LIC. JOSE GREGORIO DÍAZ VILLADIEGO
ESTUDIANTE: María Carolina Narváez Salgado
GRADO: 9° PERIODO: III TIPO DE GUÍA: INFORMATIVA N° DE GUÍA: 5
FECHA DE INICIO: 15/Julio/2021 FECHA DE ENTREGA:
CATEGORIA DE INTELIGENCIA: MAQUINAS SIMPLES
TEMAS: Maquinas simples, maquinas complejas, palancas, poleas y engranaje.
BIT DE INTELIGENCIA: MAQUINAS SIMPLES
PALABRAS CLAVES: polea, fuerza, resistencia, ángulo, rozamiento, tensión, ventaja
mecánica y longitud.
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SITUACIÓN DE APRENDIZAJE PRIMERA CLASE:

Las máquinas simples son aquellos dispositivos que permiten cambiar la intensidad o la
dirección de la energía que llega a su punto de entrada bajo la forma de trabajo mecánico,
y cuyos componentes son todos son sólidos rígidos. Por ejemplo: palanca, polea, rueda,
tornillo.
PREGUNTA GENERADORA:
¿En dónde se aplican las maquinas simples?
ACTIVIDAD PRIMERA CLASE:
NIVEL DECLARATIVO

 ¿Qué son máquinas complejas?

 ¿Qué es una palanca?
 ¿Qué es un engranaje?
 ¿Qué es una polea?
NIVEL PROCEDIMENTAL
Haga una representación gráfica de una palanca, un engranaje y una polea.
NIVEL ACTITUDINAL
En tu quehacer diario ¿Qué maquina simple es la que más usas?
OBSERVA LA IMAGEN

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE SEGUNDA CLASE:

La utilidad de una máquina simple radica en que permite ejercer una fuerza mayor que la
que una persona podría aplicar sólo con sus músculos, o aplicarla de forma más eficaz. Así
también el brazo es una maquina simple, ya que el Húmero es como el fulcro, el punto de
apoyo que nos ayuda con el peso.
PREGUNTA GENERADORA:
¿Qué transformaciones puede causar las maquinas simples?
ACTIVIDAD SEGUNDA CLASE:
NIVEL DECLARATIVO:
El levantador de pesas puede generar una fuerza de 3000 N. si dispone de una palanca
con un brazo de fuerza de 2m y uno de resistencia de 50 cm. ¿Qué peso máximo podrá
levantar?
NIVEL PROCEDIMENTAL:
una caja que pesa 580 N se empujaba sobre un plano inclinado de 8 metros de largo y 2
metro de altura, con una fuerza de 140 N. calcula el rendimiento del plano inclinado.
https://www.youtube.com/watch?v=Tnq0NWYc4g8
NIVEL ACTITUDINAL:
¿Qué utilidades tienen las maquinas simples?