INSTITUCIÓN EDUCATIVA JUAN PABLO I GA-F29

MANUAL DE PROCESO MISIONAL

GESTIÓN ACADEMICA Versión: 4
"Formando Estudiantes Competentes Con Calidad Humana"

GUIAS Y TALLERES Fecha: 2019-01-18

FECHA: Semanas 9-10-11 GUIA x TALLER x

DOCENTE: ASIGNATURA: FISICA
ESTUDIANTE: GRADO: SEXTO CALIFICACIÓN:
EJE TEMATICO: TRABAJO Y ENERGIA
• Maquinas simples vs Maquinas compuestas
• Generalidades sobre la Energía

INDICADOR (S) DE DESEMPEÑO: __Reconoce las diferentes máquinas simples y sus características, las identifica en objetos cotidianos y explica su
utilidad- Diferencia los significados científicos y cotidianos de los conceptos de movimiento, trabajo, energía y potencia y cómo estos se relacionan--
- Reconoce las unidades en que se expresan el trabajo, la potencia y la energía._______________________________________________________

1. EXPLORACIÓN-ESTRUCTURACION
RECUERDA.
Máquina: es un dispositivo o instrumento creado por el ser humano que multiplican fuerzas o cambian su dirección, reduciendo el esfuerzo
necesario para realizar un trabajo.
Máquina simple: es un artefacto mecánico que transforma un movimiento en otro diferente, valiéndose de la fuerza recibida para entregar
otra de magnitud, dirección o longitud de desplazamiento distintos a la de la acción aplicada. Por máquina simple se entiende una máquina
que se mueve por una sola fuerza.

Máquina compuesta: Son máquinas compuestas por dos o más maquinas simples.
Las máquinas simples son: la cuña, la palanca, el plano inclinado, las poleas, la rueda, el tornillo.

a. La cuña: transforma una fuerza vertical en dos horizontales antagonistas. El ángulo de la cuña determina la proporción entre las fuerzas
aplicada y resultante, de un modo parecido al plano inclinado.

El mecanismo de biela – manivela: es un mecanismo que transforma un

movimiento circular en un movimiento de traslación, o viceversa. El ejemplo
actual más común se encuentra en el motor de combustión interna de un
automóvil, en el cual el movimiento lineal del pistón producido por la explosión
de la gasolina se trasmite a la biela y se convierte en movimiento circular en el
cigüeñal.

b. La palanca: es una barra rígida con un punto de apoyo, a la que se aplica una fuerza y que, girando sobre el punto de apoyo, vence una
resistencia. Se cumple la conservación de la energía y, por tanto, la fuerza aplicada por su espacio recorrido ha de ser igual a la fuerza de
resistencia por su espacio recorrido.

c. El Plano inclinado: en el plano inclinado se aplica una fuerza para vencer la resistencia vertical del peso del objeto a levantar. Dada la
conservación de la energía, cuando el ángulo del plano inclinado es más pequeño se puede levantar más peso con una misma fuerza
aplicada, pero, a cambio, la distancia a recorrer será mayor.

d. La polea simple: transforma el sentido de la fuerza; aplicando una fuerza descendente se consigue una fuerza ascendente. El valor de la
fuerza aplicada y la resultante son iguales, pero de sentido opuesto. En un polipasto la proporción es distinta, pero se conserva
igualmente la energía.

e. La rueda: es una pieza mecánica circular que gira alrededor de un eje. Puede ser considerada una máquina simple, y forma parte del
conjunto denominado elementos de máquinas.

Tuerca husillo: El mecanismo tuerca husillo trasforma un movimiento giratorio aplicado a un

volante o manilla, en otro rectilíneo en el husillo, mediante un mecanismo de tornillo y tuerca. La
fuerza aplicada por la longitud de la circunferencia del volante ha de ser igual a la fuerza
resultante por el avance del husillo. Dado el gran desarrollo de la circunferencia y el normalmente
pequeño avance del husillo, la relación entre las fuerzas es muy grande.
SESIÓN 1 (semana 9) DESDE. ______ HASTA: _____
1. TRANSFERENCIA Y VALORACIÓN
1. Realiza un dibujo por cada máquina simple
2. ¿Para qué sirven las maquinas simples en nuestra vida cotidiana?
3. ¿En que se diferencian los mecanismos de biela-manivela y la tuerca husillo?
4. Resuelve el crucigrama
HORIZONTALES
3. Es una máquina que se mueve por una sola fuerza.
7. En el plano inclinado se aplica una fuerza para vencer la resistencia vertical del peso del objeto a levantar.
8. Es una barra rígida con un punto de apoyo, a la que se aplica una fuerza y que, girando sobre el punto de apoyo, vence una resistencia.
9. Es un dispositivo o instrumento creado por el ser humano que multiplican fuerzas o cambian su dirección, reduciendo el esfuerzo
necesario para realizar un trabajo.
10. Es una pieza mecánica circular que gira alrededor de un eje.

VERTICALES
1. Trasforma un movimiento giratorio aplicado a un volante o manilla, en otro rectilíneo en el husillo, mediante un mecanismo de tornillo y
tuerca.
2. Es un mecanismo que transforma un movimiento circular en un movimiento de traslación, o viceversa.
4. Transforma el sentido de la fuerza; aplicando una fuerza descendente se consigue una fuerza ascendente.
5. Son máquinas compuestas por dos o más maquinas simples.
6. Transforma una fuerza vertical en dos horizontales antagonistas.

SESIÓN 2 (semana 10) DESDE. ______ HASTA: ______

ESTRUCTURACIÓN
LAS MÁQUINAS COMPUESTAS: Son la combinación y unión de diversas máquinas simples, de forma que la salida de cada una de ellas está
directamente conectada a la entrada de la siguiente hasta conseguir el efecto deseado. Son aquellos dispositivos mecánicos los cuales han
sido formados a partir de un dos o más máquinas más simples las cuales se conectan en serie. Al estar conectadas de esta forma, cuando
se activa una de estas partes de la máquina compuesta, el resto trabajan de forma coordinada, pudiendo ofrecer en conjunto una función que
individualmente no podrían.
Las máquinas compuestas han ido evolucionando a medida que la tecnología ha ido desarrollándose. Las primeras eran mecánicas, pero
con el descubrimiento de la electricidad se fueron elaborando de eléctricas y mixtas.
Prácticamente, todo tipo de aparato que disponga de un mecanismo más o menos complejo es una máquina compuesta. Ya sea desde algo
tan pequeño como puede ser un reloj de muñeca como lo es una nave aeroespacial. También el grado de complejidad puede ser muy variable,
siendo un ejemplo de ello la carretilla, la cual se compone únicamente de dos palancas.
Las máquinas compuestas funcionan por pasos; a través de los cuales diferentes tipos de operadores trabajan para que se pueda dar la
función para la que fue elaborado el mecanismo. Existen dos tipos de estos operadores:
• Operadores mecánicos. Son los elementos que permiten el funcionamiento de la máquina convirtiendo la fuerza en movimiento. Su
conjunto es lo que se denomina mecanismo, siendo los principales operadores de este tipo la rueda, los ejes y los engranajes.

• Operadores energéticos. Este tipo de operadores son los encargados de almacenar energía o fuerza y transformarla en otro tipo para
que el dispositivo puede activarse y ejercer su función. Algunos ejemplos de estos son los muelles, las baterías, las pilas y los motores.

Estos son varios ejemplos de máquinas compuestas que muestran todas las características típicas de estos bienes.
1. Bicicleta. Este vehículo es un ejemplo claro de lo que es una máquina compuesta. Se impulsa mediante la fuerza que se ejerce con los piés sobre
el pedal, haciendo que las ruedas unidas al marco giren y permitiendo el desplazamiento.
2. Grúa. Es una máquina que permite subir y bajar elementos pesados o cuyo movimiento puede resultar complicado. Las cargas son alzadas
siendo colocadas en un gancho que se encuentra al final de una cuerda o cadena.
3. Gato del coche. Sirve para elevar objetos que tienen un gran peso, como lo es el coche o un mueble muy pesado. Funciona utilizando una
palanca y pueden ser mecánicos o hidráulicos.
4. Candado. Es un mecanismo metálico que se incorpora en puertas y cajones, el cual se compone de una parte que impide que se puedan abrir.
Al incorporar el elemento que lo desactiva, ya sea una llave o en las versiones más recientes una huella digital, la cerradur a se desbloquea y
permite acceder al interior de la casa o al contenido del cajón

MAQUINAS SIMPLES MAQUINAS COMPUEESTAS

Es un mecanismo constituido por un solo operador, diseñado para
realizar un trabajo más sencillo.
Es una maquina sencilla que realiza el trabajo en un solo paso
se realiza trabajo por la aplicación de una fuerza
Se aplica una fuerza, hay una resistencia y contiene un punto de
apoyo
Ejemplos: las palancas, la cuña, el plano inclinado, la polea, el tornillo
Son una unión de varias máquinas simples conectadas entre sí, para
conseguir el efecto deseado.
Una característica de estas máquinas es que tienen movimiento
Necesitan de alguna fuente de energía para funcionar
Posee una complejidad mayor, han sido fabricadas para facilitar el
trabajo
Ejemplos: carretilla, bicicleta, lavadora, grúa, reloj, automóvil, entre
otros

2. TRANSFERENCIA Y VALORACIÓN
TENIENDO EN CUENTA LA INFORMACION CONTENIDA EN LA GUIA, RESPONDE A LAS PREGUNTAS.
1. Relaciona en las imagnes si es maquina simple o maquina compuesta.
2. Responde a las preguntas.
a. ¿Qué es una maquina compuesta?
b. ¿Cómo funcionam las maquinas compuestas?
c. Menciona 5 maquinas compuestas, que utilces en tu casa
d. ¿En que se diferencian las maquinas compuestas de las maquinas simples?

3. Escribe para que sirben cada una de las siguientes maquinas compuestas

SESIÓN 3 (semana 11) DESDE. ______ HASTA: ______

ESTRUCTURACION
La Energía
El concepto de energía ha sido fundamental para explicar diversas situaciones en la naturaleza. Con frecuencia se escuchan
expresiones como "Los deportistas consumen energía cuando realizan actividad física”. También en el campo de la tecnología,
sabemos que los sistemas requieren energía para su funcionamiento. Así pues, la energía está involucrada en la actividad de los
seres vivos, la naturaleza y en el funcionamiento de todos los sistemas naturales y artificiales. Ten en cuenta que un sistema es un
conjunto de elementos o cuerpos que se relacionan e interactúan recibiendo materia y energía para transformarla así mismo en
materia o en energía.

El concepto científico de energía fue propuesto por Thomas Young (1773-1829) en 1807, quien lo definió como la propiedad que
tienen los cuerpos o sistemas para transformarse o ser transformados.

A pesar de que no es fácil establecer con precisión lo que significa el término energía, actualmente se define como:
La capacidad de un cuerpo o un sistema para realizar un trabajo que le permite producir cambios en él mismo o en otros cuerpos.
Recuerda que el término trabajo en ciencias se asocia con el desplazamiento de un objeto cuando actúa sobre él una fuerza en la
dirección de dicho desplazamiento. Por tanto, cuando un cuerpo realiza trabajo sobre otro también le transfiere energía. De esta
manera, la energía se relaciona estrechamente con el trabajo, ya que todo cuerpo que esté en capacidad de realizar trabajo usa
energía de acuerdo con sus condiciones, funcionamiento o utilidad.

Dado que la energía se puede transformar en el trabajo realizado por un objeto, esta se mide en las mismas unidades, es decir, el
julio (J). Para algunos tipos de energía se utilizan otras unidades; por ejemplo, el calor se suele medir en calorías (un julio equivale
a 0,24 calorías).

Es importante tener claro que la energía no implica únicamente la acción de una fuerza para producir movimiento como en el caso
de la energía mecánica. En la naturaleza, la energía se manifiesta también de otras formas como la electricidad, el magnetismo, la
luz, el sonido y el calor, entre otras.

3. TRANSFERENCIA Y VALORACIÓN
1. ¿Qué es la energia y para que sirve?
2. ¿Qué tipos o clases de energias, se presenta en tu diario vivir?

3. Explica que entiende sobre esta frase “Los alimentos por su composicion
quimica, almacenan energia que al consumirlos esta energia se transforma. Por ejemplo en calor “
4. Algunas fuentes de energia de las que hoy disponemos pueden agotarse en algunos años. El agotamiento de las fuentes
de energia, puede llevar a una crisis energetica a nivel mundial. ¿Qué acciones puedo realizar con mi familia, para que no
lleguemos a una crisis energetica?
5. Relaciona correctamente las dos columnas.