Semana 8

Biología



 semana
Academia ADUNI Material Didáctico

08
Reforzamiento II

¡Sabía que...!
La clorofila es el principal pigmento foto-
sintético, absorbe la energía luminosa al
mover los electrones del núcleo del ani-
llo de porfirina, para luego traspasarlos a
la cadena transportadora de electrones.
anillo de porfirina
X Y
H3C B
A • Disminuye el efecto invernadero, debido al consumo del dióxi­
N N
FOTOSÍNTESIS
Es un proceso biosintético, realizado por todo organismo
fotoautótrofo capaz de transformar la energía lumínica en energía
química, principalmente formando moléculas orgánicas energéti-
cas como la glucosa.
Ecuación general de la fotosíntesis
6CO2 + 12H2O  → C6H12O6 + 6O2 + 6H2O
IMPORTANCIA
La fotosíntesis realizada por las plantas es importante por los si-
guientes motivos.
• Es fuente primaria de materia orgánica para la planta y el resto
de los seres vivos.
• Desprende oxígeno, el cual permite la respiración aerobia y
favorece la formación del ozono.
CH3

MgII do de carbono.
N N Fase luminosa o fotoquímica
D C
CH3
H3C Etapa dependiente de la luz, que se lleva a cabo en los tilacoides del
E
132 131 cloroplasto, durante la cual la energía luminosa se transforma en
O O una forma de energía química útil o ATP y NADPH + H +.
O OCH3
O
Fase oscura o termoquímica
Etapa no dependiente de la luz, se lleva a cabo en el estroma del
CH3

cloroplasto y tiene por finalidad fijar el CO2 con la energía prove-

2

niente del ATP y del NADPH + H + para formar la glucosa.

cadena
fitol
CH3

Proceso fotosintético
luz Cloroplasto
O2 glucosa
CH3

fase estroma fase

H3C

luminosa oscura
ATP
NADHP
Calvin
cycle
NADP+
ADP
+ Pi

tilacoide
H2O CO2
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RESPIRACIÓN CELULAR

IMPORTANCIA
La respiración celular permite obtener energía útil (ATP), la cual es
utilizada en las reacciones anabólicas que realiza la célula (como
la duplicación del ADN, síntesis de proteínas, etc.), en la contrac-
ción muscular, en el transporte activo a través de la mem­brana ce-
lular, etc.
Etapas de la respiración celular
Glucólisis (vía de Embden - Meyerhof). Se lleva a cabo en el cito­ ¡Sabía que...!
sol. Es la degradación parcial de la glucosa hasta dos moléculas de Si el suministro de oxígeno disminuye,
piruvato, con una producción neta de dos moléculas de ATP y dos como ocurre en las células del músculo
NADH2. esquelético sometido a ejercicio intenso o
Ciclo de Krebs (ciclo del ácido cítrico). Conjunto de reacciones en las células de las levaduras que viven
bioquímicas cíclicas que ocurren en la matriz mitocondrial, en el en condiciones anaeróbicas, se puede re-
cual el acetil CoA se oxida hasta 2CO2 y 8H +, con una producción generar el NAD+ por fermentación.
neta de 1 GTP que luego se diferenciará en 1 ATP.
Fosforilación oxidativa. Consta de dos procesos, el transporte de
electrones y la quimiósmosis. En esta etapa se sintetiza el ATP me-
diante las reacciones redox de la cadena respiratoria.

FERMENTACIÓN
En ausencia de oxígeno, el ácido pirúvico puede seguir vías anae-
róbicas (sin presencia de O2 como aceptor).

Fermentación
6C

2 ATP Glucólisis
Glosario
Fosforilación a nivel del sustrato: For-
3C mación del ATP mediante la transferen-
2 piruvato cia directa de un grupo fosfato al ADP
a partir de un sustrato intermedio en el
2 alcohol 2 ácido catabolismo.
2C +CO2 3C Fosforilación oxidativa: Producción de
etílico láctico
ATP utilizando la energía derivada de las
fermentación fermentación reacciones redox en la cadena de trans-
alcohólica láctica porte de electrones.
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Práctica dirigida
1. La escasez de NADP como aceptor de electro-
nes a nivel del cloroplasto de las plantas favo-
rece la ocurrencia de la
A) fotofosforilación cíclica.
B) fotosíntesis anoxigénica.
C) quimiosíntesis.
D) fotoexcitación del fotosistema II.
2. El ciclo de Krebs es una vía metabólica en la
que ocurren procesos de descarboxilación
que generan como producto ............... y pro-
cesos de oxidación que dan como resultado
...............
A) piruvato - acetil.
B) FADH - NADH.
C) Oxigeno - ATP.
D) CO2 - NADH.
3. En condiciones anaeróbicas se sintetizan 2ATP
netos. Esto se da en una ruta metabólica muy
compleja conocida como
A) descarboxilación oxidativa.
B) ciclo de los ácidos tricarboxílicos.
C) fosforilación oxidativa del piruvato.
D) vía de Embden Meyerhoff.
4. Jaime decide dejar la docencia y dedicarse a
la producción de vinos, para lo cual se requie-
re de un proceso anaeróbico bien controlado.
¿A qué proceso nos estaríamos refiriendo?
A) glucólisis
B) fosforilación oxidativa
C) fermentación alcohólica
D) fermentación láctica
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5. El grupo acetato del acetil coenzima A se com-
bina con una molécula de cuatro carbonos, el
oxalacetato, para formar una molécula de seis
carbonos, el citrato. En el transcurso, el citrato
se recicla a oxalacetato y el dióxido de carbo-
no se libera como un producto de desecho.
La energía se captura en forma de ATP y se
reducen los compuestos de alta energía, en
NADH2 y FADH2. Respecto a lo mencionado,
hace referencia a una reacción de la respira-
ción celular denominada
A) glucólisis.
B) fermentación.
C) acetilación.
D) ciclo de Krebs.
6. Los científicos han extraído y purificado de la
cadena transportadora de electrones, cuatro
complejos proteínicos. El complejo que acep-
ta los electrones que provienen de los NADH2
de la glucólisis, de la formación de acetil-CoA
y del ciclo del ácido cítrico es
A) el succinato deshidrogenasa.
B) la ubiquinona.
C) el NADH deshidrogenasa.
D) el citocromo oxidasa.
7. La neuropatía, ataxia y retinitis pigmentosa
(NARP), es una afección progresiva caracte-
rizada por el entumecimiento y dolor en las
extremidades, debilidad muscular, ataxia, pér-
dida de la visión causada por deterioro de la
retina, deterioro cognitivo, convulsiones, pér-
dida de la audición y trastornos de la conduc-
ción cardiaca. La NARP se debe a mutaciones
del gen ATP6 en el ADNmt. Las mutaciones al-
teran la estructura o la función de la ATP sinta-
sa y de este modo reducen la capacidad de las
mitocondrias para producir ATP. Esta afección
se da a nivel
A) de la membrana interna.
B) de la matriz mitocondrial.
C) del citosol.
D) del espacio externo mitocondrial.
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8. Las mitocondrias son las responsables de la
creación de más del 90 % de la energía que el
cuerpo necesita para mantener la vida y apo-
yar el crecimiento. Cuando fallan, se genera
cada vez menos energía al interior de la célu-
la. Puede entonces presentarse lesión celular
o incluso la muerte de la célula. Si este pro-
ceso se repite en todo el cuerpo, los sistemas
completos comienzan a fallar y la vida de la
persona que lo sufre, está en grave riesgo. La
deficiencia del complejo IV o citocromo c oxi-
dorreductasa tiene como sintomatología entre
otras cosas la miopatía infantil mortal y la mio-
patía infantil benigna con un mejoramiento
espontáneo si el niño sobrevive. Los procesos
alterados se encuentran a nivel
A) del citosol.
B) de la matriz mitocondrial.
C) de la cresta mitocondrial.
D) de la membrana mitocondrial externa.
9. Carlos realiza una investigación sobre la foto-
síntesis de las plantas acuáticas, así que su-
merge la planta de Eloedea en un envase de
vidrio con agua dulce. Al cabo de unas horas
observa la formación de burbujas de aire que
se desprenden de las hojas. ¿Qué explicación
se da a este fenómeno?
A) la fase oscura consume O2
B) el ciclo de Calvin libera CO2
C) la fotosíntesis libera CO2
D) la fotosíntesis libera O2
10. Si se coloca una planta en un ambiente con-
trolado, y solo se disminuye la concentración
de dióxido de carbono disponible, el proceso,
vinculado con la fotosíntesis, que se verá di-
rectamente afectado es la
A) hidrólisis de agua.
B) síntesis de ATP.
C) síntesis de NADPH.
D) síntesis de glucosa.
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Práctica domiciliaria
1. El ciclo de Calvin es parte de la fase oscura de
la fotosíntesis. Es una etapa fotoindependien-
te que requiere de ............... para la síntesis de
una molécula de glucosa.
A) 6 ATP B) 6 NADPH
C) 6 CO2 D) 6 O2
2. A diferencia de lo que ocurre en la fotosíntesis,
en la respiración celular ocurre la
A) desintegración de moléculas orgánicas.
B) fijación de CO2.
C) fotólisis del agua.
D) activación de ribulosa monofosfato.
3. Karen, es una estudiante de ecología, hace una
excursión a las lomas de Lúcumo, en Pacha-
cámac, y encuentra en su camino diversas
plantas con hojas de color verde. ¿Cuál sería el
pigmento fotosintético que le da el color verde
a las plantas observadas por la estudiante?
A) clorofila
B) licopeno
C) xantofila
D) carotenoide
Lea el siguiente texto y, a continuación, responda
las preguntas 4 y 5.
La estructura de las moléculas de ATP y de
NADPH2 producidas durante la fase luminosa
permiten transferir energía química. Por esta
razón, parte de esta energía se transfiere a los
enlaces químicos en los carbohidratos, que se
producen en las fase oscura. Estas reacciones
no tienen una directa necesidad de luz, así
que previamente se les llamó reacciones “os-
curas”. Sin embargo, ellas no requieren oscu-
ridad; en efecto, muchas de las enzimas que
participan en la fase oscura son mucho más
activas en la luz que en la oscuridad. Además,
las reacciones oscuras dependen de los pro-
ductos de la fase luminosa.
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4. ¿Cuáles son los productos de las reacciones I. La ganancia máxima de 38 ATP es posible, ya
luminosas que se consumen en las reacciones que se utiliza la lanzadera malato aspartato.
oscuras? II. La lanzadera malato aspartato es menos
eficiente energéticamente que la glicerol
A) glucosa y O2 fosfato.
B) CO2 y ATP III.
Empleando lanzadera glicerol  - 
fosfato a
C) ATP y NADPH2 partir de un NADH2 de la glucólisis se obtie-
D) clorofila y luz nen 2 ATP.

5. Las reacciones oscuras o llamadas de fijación A) VVF B) VFV C) FFV D) VVV

del carbono se desarrollan
7. Juan es un estudiante de Entomología que uti-
A) en ausencia de luz, por lo tanto en oscuridad. liza el cianuro en su cámara letal para matar
B) antes de las reacciones dependientes de luz. insectos que luego va a estudiar. Él le pregunta
C) en ausencia de oscuridad, por lo tanto de día. a su profesor de Bioquímica por qué los insec-
D) después de la carboxilación del CO2. tos mueren al contacto con el cianuro, a lo que
su profesor le responde que el cianuro
6. El siguiente cuadro muestra el balance de ATP
según el uso de las lanzaderas. Conforme a di- A) estimula la síntesis de ácido láctico.
cho cuadro, indique la secuencia correcta de B) activa la síntesis de glucosa.
verdad (V) o falsedad (F) de los enunciados. C) aumenta la síntesis de acetil-coA.
D) bloquea la cadena respiratoria.
Glicerol - Malato -
Lanzadera 8. Durante la glucólisis, se degrada parcialmente
fosfato aspartato
la glucosa hasta ............... de ganancia neta.
por una glucosa
36 ATP 38 ATP
se obtiene
A) 2 piruvatos , 2NADH2 y 4 ATP
por un NADH2 que B) 1 piruvato, 2NADH2 y 2 ATP
se obtiene en la 2 ATP 3 ATP C) 2 piruvatos, 2NADH2 y 2 ATP
glucólisis D) 1 piruvato, 4NADH2 y 4 ATP

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