Syllabus

Escuela de Ingeniería
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UNIDAD DIDÁCTICA
SISTEMAS CAN BUS Y UNIDADES DE CONTROL ELÉCTRICO
ECUS
DATOS GENERALES
Ciclo: III
Créditos: 4

SUMILLA

La unidad didáctica Sistema CAN Bus forma parte del plan de estudios del programa de carreras
Mecatrónica Automotriz y está orientada a que nuestros estudiantes desarrollen capacidades y destrezas
para comprender, su estructura y funcionamiento que nos permita analizar, evaluar y diagnosticar las
posibles fallas de comunicación haciendo uso de los diagramas eléctricos.

CAPACIDAD TERMINAL

Diagnosticar las fallas del sistema CAN BUS del automóvil y de la unidad de control de acuerdo
procedimientos establecidos y manual del fabricante.

METODOLOGÍA
La Unidad Didáctica se desarrollará de una manera activa, aprendizaje significativo y trabajo
colaborativo, en donde el estudiante es el sujeto activo de aprendizaje y el docente tiene un rol de
facilitador que guía el desarrollo de competencias del estudiante fortaleciendo su autonomía y confianza
en la construcción de nuevos conocimientos.

Para ello se ha de recurrir a las siguientes técnicas de aprendizaje:

 Diálogos e intervenciones orales individuales y grupales.
 Desarrollo de casos prácticos en aula y prácticas domiciliarias, teniendo como material de apoyo
diapositivas.

Se complementarán los aprendizajes a través de la plataforma educativa.

EVALUACIÓN
La evaluación es un proceso continuo que comprende la Evaluación Continua y la Evaluación Final.

 Evaluación Continua (EC). - Evalúa el proceso de aprendizaje a través de diversos

instrumentos de evaluación como prácticas escritas, intervenciones orales, avances de proyecto
u otros, que evidencien el cumplimiento de los indicadores de logro esperados. La Evaluación
Continua se aplica en tres fechas (revisar cronograma). El promedio final de la Evaluación
Continua, representa el 40% de la nota de la Unidad Didáctica.

 Evaluación Final (EF). - Evalúa el logro de aprendizaje previsto, a través de un trabajo

práctico, examen o proyecto, que abordará integralmente las capacidades y contenidos
desarrollados en la Unidad Didáctica. Se aplica en la última semana y representa el 60% de la
nota de la Unidad Didáctica.

La fórmula de evaluación de la Unidad Didáctica es la siguiente:

4%*[EC01] + 12%*[EC02] + 24%*[EC03] + 60%*[EF]

Los estudiantes que, después de rendida la Evaluación Final de la Unidad Didáctica, tengan
promedios desaprobatorios entre 07 (siete) y 12 (doce) tienen la opción de rendir una Evaluación
de Recuperación, cuya nota reemplazará a la nota de la Evaluación Final en caso estén
desaprobados; si no lo está, reemplazará a la Evaluación Continua más baja para el cálculo del
promedio de esta evaluación.
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PROGRAMACIÓN
La programación de los contenidos, actividades y evaluaciones del curso se realizarán de acuerdo a los
logros de aprendizaje especificados, tal y como se aprecia en el siguiente cuadro:

Logro de aprendizaje N° Temas y Subtemas Actividad de aprendizaje

CAN – Nociones Básicas

 CAN Bus.
Conoce los conceptos  Bus de datos.
básicos a través de los  Ventajas del Bus de
1 Observar y analizar las
manuales del datos
fabricante.  Comunicación digital.
 Bit.
 Byte.
 Kilobit y megabit.
 Kilobyte y megabyte.
Ejercicios de conversión de las
magnitudes del sistema CAN
Bus.
ACTIVIDAD VIRTUAL
actividades propuestas en la
guía del curso y participar de
manera sostenible

Multiplexión
Utiliza el manual del fabricante
para describir el funcionamiento
 Introducción a la
Conoce la estructura de los componentes.
multiplexión.
del sistema CAN Bus a ACTIVIDAD VIRTUAL
2  Emisor. Observar y analizar las
través de los manuales
 Receptor. actividades propuestas en la
del fabricante.
 Canal de comunicación. guía del curso y participar de
 Protocolo de manera sostenible.
comunicación

Lectura e interpretación de
Componentes del sistema CAN
esquemas eléctricos.
Bus
ACTIVIDAD VIRTUAL
3  Función.
Observar y analizar las
 Ubicación.
actividades propuestas en la
Ubica y describe los  Fuentes parasitas.
guía del curso y participar de
componentes del manera sostenible.
sistema CAN Bus a
través de la Interconexión de componentes
arquitectura y  Intercambio de Identifica los componentes del
esquemas electrónicos. información. sistema multiplexado.
 La unidad de control. ACTIVIDAD VIRTUAL
4  Gateway. Observar y analizar las
 Envió de mensajes actividades propuestas en la
simultáneo. guía del curso y participar
 Gestión interna de de manera sostenible.
errores.
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Velocidad de transmisión de Elabora individualmente un

datos cuadro de diferencias entre un
Compara el  Estructura de un mensaje CAN Bus de baja y de alta
comportamiento de  Tipos de transmisión de velocidad
CAN Bus según su 5 datos. ACTIVIDAD VIRTUAL
velocidad de  CAN Bus de baja Observar y analizar las
transmisión de datos velocidad. actividades propuestas en la
 Can Bus de alta guía del curso y participar
velocidad. de manera sostenible.

Elabora individualmente un
Valores de Tensión
cuadro comparativo de los
 Tensión de trabajo de un
Clasifica la velocidad valores de tensión.
CAN Bus de baja
de transmisión de datos ACTIVIDAD VIRTUAL
6 velocidad.
a través de su tensión Observar y analizar las
 Tensión de trabajo de
de trabajo. actividades propuestas en la
CAN Bus de alta
guía del curso y participar de
velocidad.
manera sostenible.
Analiza imágenes reales de las
señales en el osciloscopio.
Señal del Sistema CAN Bus
Compara la forma de la ACTIVIDAD VIRTUAL
 Osciloscopio.
señal a través del 7 Observar y analizar las
 Señal digital o binaria.
osciloscopio. actividades propuestas en la
 Frecuencia.
guía del curso y participar de
manera sostenible.
Analiza el comportamiento del
Identifica las Sistema CAN Bus de acuerdo a
Topología de red
características de la la topología de red
 Punto a punto.
topología de red a ACTIVIDAD VIRTUAL
8  Anillo.
través de la Observar y analizar las
 Punto estrella.
arquitectura actividades propuestas en la
 Tipo bus.
electrónica. guía del curso y participar de
manera sostenible.

Investiga individualmente sobre

Conoce las la aplicación de los protocolos
características de los de comunicación SAE.
Protocolo de comunicación SAE
protocolos de ACTIVIDAD VIRTUAL
9  SAE J1587.
comunicación utilizados Observar y analizar las
 SAE J1939.
en camiones actividades propuestas en la
americanos. guía del curso y participar de
manera sostenible.

Investiga individualmente sobre

Protocolos de comunicación la aplicación de los protocolos
Conoce los protocolos  K – line de comunicación.
de comunicación  Bus Lin ACTIVIDAD VIRTUAL
10
utilizados en los  ASIC Observar y analizar las
vehículos  Most actividades propuestas en la
 Flex Ray guía del curso y participar de
manera sostenible.
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Identifica los códigos de
fallas relacionados
11
utilizando los manuales
del fabricante.
Identifica códigos de fallas
OBD2 y SAE.
Fallas relacionadas
ACTIVIDAD VIRTUAL
 Códigos de fallas.
Observar y analizar las
 Estructura de los
actividades propuestas en la
códigos de fallas.
guía del curso y participar de
manera sostenible.

Diagnóstico de fallas Aplica estrategias de

Aplica estrategias de
diagnóstico utilizando
los procedimientos del
fabricante para
solucionar fallas.
 Estrategias de
diagnóstico.
12  Perturbaciones en el
sistema electrónico.
 Gestión interna de
errores.
diagnóstico en casos reales.
ACTIVIDAD VIRTUAL
Observar y analizar las
actividades propuestas en la
guía del curso y participar de
manera sostenible.

Identifica los puntos de

Evalúa la condición del
circuito analizando los
resultados de medición.
Solución de fallas medición y comprobación.
 Medición de tensión. ACTIVIDAD VIRTUAL
13  Medición de resistencia. Observar y analizar las
 Análisis de los actividades propuestas en la
resultados. guía del curso y participar de
manera sostenible.
14 EVALUACIÓN FINAL

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Bibliografía virtual básica:

1. Base de datos E-Libro:

I. CAN Bus Bosch: https://www.mecanicoautomotriz.org/1437-manual-sistema-

can-bus-datos-bosch-diseno-funcionamiento
II. SUPER PROFESIONALES BOSCH
https://www.superprofesionalesbosch.com/plataforma/pluginfile.php/21050/mod
_resource/content/11/Nomenclaturas%20OBD%20II.pdf

https://www.superprofesionalesbosch.com/plataforma/pluginfile.php/21044/mod
_resource/content/11/C%C3%B3digos%20OBD%20II%20Gen%C3%A9ricos%20y%2
0Marcas.pdf

2. Páginas web:

1. https://www.youtube.com/watch?v=BZGCt9iI6ns
2. https://www.youtube.com/watch?v=YiB_rD5fxL8
3. https://www.youtube.com/watch?v=jeuT4xNqcnA
4. https://www.youtube.com/watch?v=4tmxXYCoNw4
5. https://www.youtube.com/watch?v=kX3sqaCdSrc
6. https://www.youtube.com/watch?v=qMplKhW_poA
7. https://www.youtube.com/watch?v=QkJtslC2IDU
8. https://www.youtube.com/watch?v=JZwbRfsY6A0
9. https://www.youtube.com/watch?v=CYCiUejwrgY
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