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Estandar/Expectativa:
CL.4.11 Reconoce el lenguaje figurado y los recursos literarios en la lectura talescomo
imgenes sensoriales, personificacin y smil.
CL.5.6 Reconoce el lenguaje figurado y los recursos literarios en la lectura (smil,metfora,
personificacin e imgenes sensoriales).
CL.6.10 Reconoce el lenguaje figurado y los recursos literarios (smil, metfora,
personificacin, imgenes sensoriales y onomatopeyas).
Nombre________________________ Fecha______________________________
Ta,tan
Bailo que
bailo todo el
da.
.
Estoy tan
elctrico que
parezco cable.
Mas ejemplos
"Caminaba tan distrado que zas! se golpe contra un farol".
"El continuo runrn de la rueda que giraba no le dej descansar".
El cerdo hace oink ,oink todas las maanas.
El gato de Mari hace miau en su puerta y la despierta.
Guau!" "
Cuack!" "!"
"El tictac del reloj se escuchaba por la casa
El trensito chu, chu va muy contento avisando a todos que ya lleg al pueblo.
Su silbato de vapor suena uuuuuu
verde mosca, zumbndome en la frente
En el silencio slo se escuchaba
un susurro de abejas que sonaba.
El Gran Cocoroco dice: tu-cu-t.
Nombre__________________________________
Fecha___________________________
Lenguaje figurado
Parte 1 Escribe en las lneas un smil, una personificacin, una onomatopeya y una
metfora que encuentres en el poema.
personificacin ______________________________________________________________________
smil _________________________________________________________________________________
onomatopeya _______________________________________________________________________
metfora ____________________________________________________________________________
Parte 2 Parea con la definicin de cada lenguaje figurado. Escribe el nmero en la lnea.
1. personificacin
2. smil
3. onomatopeya
4. metfora
Parte 5- Escribe una oracin que se relaciona con la lmina segn el leguaje figurado que
te pide. No puedes usar las del examen. Tienen que ser creadas por ti. Recuerda la letra
mayscula al principio de la oracin y el punto al final. ( 2 puntos)
1- smil
conejo
algodn
_______________________________________________________________________________________
2-personificacin
abeja
________________________________________________________________
3-onomatopyica
pollito
__________________________________________________________________
4-metfora
tarea
pan
_________________________________________________________________________________
Nombre________________________ Fecha______________________________________
El Lenguaje Figurado
Identifica si es smil(S), onomatopeya (O) personificacin (P), metfora (M).
1. _____Pedro mordi el anzuelo.
2. ____Tienes en tu mano, grana como el corazn de Dios.
3. _____Anita puso el dedo en la llaga.
4. ____El ri corre, los pjaros cantan.
5. ____Tu vida es tan sencilla semejante al camino corto del cementerio viejo.
6. ____ Sus mejillas parecan rosas rojas.
7. ____ El gato de Mari hace miau en su puerta y la despierta.
8. _____Se nos hunde el barco.
9. ____El picaflor zumbaba en la flor.
10._____Juan es una mquina.
11._____El gran Cocoroco dice: tu-cu-t.
12.____El cerdo hace oink ,oink todas las maanas.
13.____Los montes y los collados levantarn cancin y todos los rboles del campo darn
palmadas de aplauso.
Escribe lo que significa estas metforas.
Nombre________________________ Fecha______________________________________
El Lenguaje Figurado
Identifica si es smil(S), onomatopeya (O) personificacin (P), metfora (M).
palmadas de aplauso.
25. _____El tiempo es oro.
26. ____Murmullo que en el alma se eleva.
27. ____Al pino que arrulla tu muerte.
28. ____Llam una vez a la visin y vino.
29. ____Y era plida y triste, y sus pupilas ardan como hogueras de martirios.
30. ____"Qu el verso sea como una llave"
31. ____Tus manos son como palomas que vuelan.
32. ____La Luna vino al horno con su armazn de plantas.
33. ____Y desnudo y limpio nuestro corazn.
34. ____Oh, viejo cubo, sucio y resignado, desde tu corazn la pena enva el llanto de lo humilde y lo
olvidado!
35. ____La puerta de la cocina chirra mucho.
36. ____El agua sala de la fuente a borbotones.
37. ____Le susurr un secreto al odo.
38. ____Me gusta el tintineo de las campanillas.
39. ____Estuve tarareando la cancin toda la tarde.
40. ____Estuvieron cuchicheando durante toda la tarde.
41.
42. ____La serpiente de plata que bajaba entre los cerros
toda la maana.
Nombre________________________ Fecha_____________________________________________
El Lenguaje Figurado
Nombre________________________ Fecha_____________________________________________
El Lenguaje Figurado
Nombre:__________________________________Fecha__________________________
_____
La ballena aventurera
Una joven ballena viva con sus compaeras en un gran ocano cristalino. Ella
disfrutaba mucho saltando en las aguas azules y profundas del mar. Se pasaba los das
nadando y jugando. Un da, una gaviota que chillaba como un loro se acerc a la ballena
y le contaba sobre sus viajes. La ballena trataba de imaginarse las maravillas que
describa la gaviota. Poco a poco fue despertando su deseo de ir a buscar aventuras
como
los
piratas.
La gaviota se despidi de la ballena porque viajara hacia el Polo Norte. La ballena
comenz a nadar detrs de las gaviotas. Despus de unos das lleg a unas aguas de
hielo. Ella se qued sola. A lo lejos vio una isla muy blanca cual espuma.
Lolita estaba cansada y se qued dormida como un lirn. Al despertar comenz a
extraar a su familia. Se puso muy triste porque quera regresar a su casa, pero no sabia
el camino.
Si aparecieran las gaviotas. Ellas me podran ayudar dijo Lolita.
Por aqu pasan muchas gaviotas. Ya s, voy a escribir un mensaje sobre el
hielo para que lo vean las gaviotas dijo Lolita.
Despus de dos semanas aparecieron las gaviotas. Rpidamente las gaviotas
empezaron a volar como aviones, mientras Lolita se tiraba al agua como un experto
atleta. El viaje de regreso dur una eternidad. La familia de la ballena se puso muy
contenta al ver a su querida Lolita. La ballena saltaba y saltaba de felicidad.
Qu bueno es estar en casa! dijo Lolita. Nunca ms volver a nadar buscando
aventuras. El mar la abrazo con cario. Sus compaeras la rodearon y juntas jugaron sin
descansar.
Nombre_____________________ Fecha_______________________________________
La ballena aventurera
Comparaciones de la lectura.
1- ocano de __________________________________
2- aventuras como ________________________________
3-aguas de _____________________________
4-isla blanca cual ____________________
5- Lolita dormida como _____________________
6-el viaje ____________________________
Busca en la seleccin:
1. un smil _____________________________________________________________________________
2. una personificacin _________________________________________________________________
3. una metfora ______________________________________________________________________
4. una onomatopeya __________________________________________________________________
Nombre________________________________ Fecha______________________________________
smiles
5. ________________________________________________
6. ________________________________________________
7. ________________________________________________
8. ________________________________________________
9. ________________________________________________
personificacin
1. _______________________________________________
2. _______________________________________________
3. _______________________________________________
4. _______________________________________________
5. _______________________________________________
Nombre________________________ Fecha______________________________
El Lenguaje Figurativo
Nombre________________________ Fecha______________________________
Nombre_____________________
Fecha____________________________________
Lenguaje figurado
Palabras Onomatopeyicas
De palabras onomatopeyas, se han formado en nuestro idioma muchos sustantivos y sobre todo
verbos como silbar, arrullar, aullar, bramar, retumbar, relinchar, cacarear, croar, susurrar,
murmurar, zumbar, mugir, crujir, rechinar, rechinar, balar, berrear, cuchichear, chapotear, gruir,
trinar, etc.
As decimos: el chasquido del ltigo, el susurro del viento, el arrullo de las palmeras, el murmullo
de las aguas, el silbido del nio, el bramido de las olas, el chisporroteo de las llamas, el rechinar
de una carreta, el aullido de los perros, el rugido del len, el retumbar del trueno, etc.
Sabras adivinar a qu corresponden estas palabras onomatopyicas por su sonido?
1. Es el ruido que produce una conversacin que casi no se entiende. _____________
2. Canturrear entre dientes sin articular las palabras. ______________
3. El ladrido del perro. ______________
ring
jau-jau
murmullo
______________
crach
susurrar
tan-tan
Busca las palabras onomatopyicas que hay en las siguientes oraciones:
1. La puerta de la cocina chirra mucho.
2. El agua sala de la fuente a borbotones.
3. Le susurr un secreto al odo.
4. Me gusta el tintineo de las campanillas.
5. Estuve tarareando la cancin toda la tarde.
6. Estuvieron cuchicheando durante toda la tarde.
Parea con lneas.
cacarear
ladrar
maullar
rebuznar
mugir
croar
piar
rugir
rana
gato
gallina
len
perro
vaca
burro
pollito
1.-Las slabas "Tan, tan, tan, tan" son onomatopeyas porque imitan el sonido
de la campana. Escribe t otras onomatopeyas y haz oraciones con ellas.
2.- Relaciona las palabras de las tres columnas.
len
croac, croac mugir
pollito
grrr, rr! maullar
rana
miau, miau piar
vaca
po, po rugir
gato
muuuu croar
3.- Busca las palabras onomatopyicas que hay en las siguientes oraciones:
La puerta de la cocina chirra mucho.
El agua sala de la fuente a borbotones.
Le susurr un secreto al odo.
Me gusta el tintineo de las campanillas.
Estuve tarareando la cancin toda la tarde.
Estuvieron cuchicheando durante toda la tarde.
Una nuez que suba y bajaba por su cuello pareca una pelota de ping-pong recin
tragada
Nombre_____________________
Fecha____________________________________
Lenguaje figurado
Escribe en las lneas los smiles, personificaciones y onomatopyicas que encuentres en
el poema.
La bufanda amarilla
Autor Carlos Murcian
Nombre_____________________
Fecha____________________________________
Lenguaje figurado
El congreso de los ratones
Desde que nacieron los gatos y los ratones son enemigos. Cuenta una vez que los
ratones se reunieron cual asamblea para poner fin a esta situacin. Decidieron ponerle
un cascabel al gato que pareca una campana. Ellos queran saber por donde el gato
andaba y as poder escapar de l.
Uno de los ratones pregunt quin se lo iba a poner. Todos murmuraron porque eran
miedosos. Otro deca que era ciego como un topo. Mientras otro chillaba y deca que era
viejo. Ninguno se atrevi y zas se fueron de la reunin poco a poco. Cada ratn susurr
por su lado.
La reunin termin igual que el rosario de la aurora. Ninguno se atrevi a ponerle el
cascabel al gato porque este se pareca al len de la selva.
Nombre_____________________
Fecha____________________________________
Lenguaje figurado
El congreso de los ratones
Escribe en las lneas tres smiles que encuentres en la lectura.
1- ______________________________________________
2- ______________________________________________
3- ______________________________________________
Escribe en las lneas tres personificaciones que encuentres en la lectura.
1- _____________________________________________
2- ______________________________________________
3- ______________________________________________
Escribe en las lneas cuatro palabras onomatopyicas que encuentres en la lectura.
1- ______________________________________________
2- ______________________________________________
3- ______________________________________________
4- ______________________________________________
Nombre_____________________
Fecha____________________________________
Lenguaje figurado
Instrucciones: Lee la siguiente lectura y subraya de color rojo las oraciones que sean
smiles, subraya de color azul las oraciones que sean personificaciones y subraya de
color amarillo las oraciones que sean onomatopyicas.
Platero y yo
Platero es pequeo y suave como una motita de algodn. Sus ojos son negros igual que
el azabache. Lo dejo suelto en el prado. Las hojas lo acarician dulcemente. Lo llamo y se
re cuando llega. A Platero le gustan las mandarinas y las uvas.
Es tierno y mimoso igual que un nio o que una nia. Es fuerte por dentro como piedra.
Cuando paseo los domingos rebuzna por las calles. Se escucha su tapat, tapat cuando
toca los ladrillos al pasear. Todos se le quedan mirando y Platero se siente orgulloso.
Autor Juan Ramn
Jimnez
Adaptado por Lerma
Sez
Nombre_____________________
Fecha____________________________________
Parte 3- Escribe una oracin que se relaciona con la lmina segn el leguaje figurado
que te
pide. No puedes usar las del examen. Tienen que ser creadas por ti. Recuerda la
letra mayscula al principio de la oracin y el punto al final.
1- smil
a-_________________________________________________________
conejo
Comparacin- algodn
b________________________________________________________________
pies
Comparacin- lancha
2-personificacin
a -____________________________________________________________________
b- ________________________________________________________________
3-onomatopyica
a- __________________________________________________________________
b- ________________________________________________________________