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798-Texto Del Artículo-3627-1-10-20140120
798-Texto Del Artículo-3627-1-10-20140120
RESUMEN
Los objetivos principales de este estudio fueron los de averiguar las ideas generales que tiene la
población investigada sobre lo que es un proyecto de vida, el conocimiento del concepto, la exis-
tencia de dicho proyecto, su importancia, los factores que el concepto incluye, las características
actuales de la población que influyen en que ésta tenga o no un proyecto de vida y si desempeña
la salud un papel importante en él, entre otros. Los principales resultados indican un desconoci-
miento del concepto, la falta de planeación del futuro y una considerable influencia que el estado
de salud, los ingresos económicos, la escolaridad, los planes posteriores, la satisfacción en la vida
y el nivel socioeconómico tienen sobre el poseer o no tal proyecto de vida. Se señala una serie de
propuestas o sugerencias encaminadas a que los adultos mayores planeen un futuro que beneficie
su salud integral.
ABSTRACT
The main objectives of this study were focused on the general ideas that people in the sample
have about a life project, the meaning of the concept, the existence of a life project, its impor-
tance, the factors that are included in it, the characteristics that influence their life project, and
whether health is an important factor for said project, among others. The main results reveal ig-
norance of what a life project is, lack of planning for the future, and a great influence that the
health, economic income, and presence a partner exert on having or not having such a life pro-
ject. A series of proposals and suggestions for aged adults to plan their future, a future condu-
cive to integral health, are presented.
1
Instituto de Investigaciones Psicológicas de la Universidad Veracruzana, Dr. Luis Castelazo Ayala s/n, Col. Industrial Ánimas, 91190 Xalapa,
Ver., México, tel. (228)841-89-00, ext. 13219, fax (228)812-86-83, correo electrónico: zhernandez@uv.mx. Artículo recibido el 3 de marzo
y aceptado el 15 de noviembre de 2005.
104 Psicología y Salud, Vol. 16, Núm. 1: 103-110, enero-junio de 2006
El proyecto aparece, según Heidegger, como y cambios psicológicos, sociales y biológicos que
el constituyente ontológico-existencial de la vida, aparecen a través del tiempo. La forma de actuar
justamente porque el ser de la realidad humana es de cada persona después de los 50 años es en gran
su carácter de proyecto. En su sentido radical, el parte un reflejo de sus tradiciones y de su educa-
proyecto es una proyección del ser mismo, una an- ción, pero también de su proyecto de vida, de una
ticipación siempre abierta en la que éste no elige forma muy particular de observar su entorno y de
otra cosa más que a sí mismo. El carácter abierto la forma cómo se nutre de éste (Ocampo, 2002).
del proyecto, su permanente elaboración, sólo tiene A partir de lo anterior, y considerando que
un límite siempre anticipado: la muerte (Cortés y estos cambios demandan una adaptación hacia la
Martínez, 1996). zona interna y externa del individuo, caben las
Sartré (1989) coincide con Heidegger (1974) preguntas de si es posible construir aún un pro-
en este aspecto, y recalca la absoluta gratuidad del yecto de vida en la vejez, si es importante para el
proyecto fundamental constitutivo de la existencia. adulto mayor tener un proyecto de vida, y si tener
Este proyecto inicial o fundamental siempre está tal proyecto contribuye a optimizar su calidad de
haciéndose, nunca está dado, pues si así fuera no vida (Romero, 2002). Estas y otras cuestiones
sería tal. En este sentido, el proyecto aparece co- surgen al pensar en los individuos que atraviesan
mo la conciencia de la libertad absoluta, como la por una etapa donde se hace necesario un rea-
radical libertad del ser humano, en cuanto que im- comodo de las diversas esferas que conforman su
plica la permanente posibilidad de modificar su personalidad.
proyecto inicial (Cortés y Martínez, 1996). Ante tales cuestionamientos, es preciso res-
El proyecto se presenta en muchas ocasiones ponder que el transcurrir de la vida demanda pro-
como un reto acorde a las posibilidades del in- seguir, y que la vejez es un período más en ese
dividuo, convirtiéndose en un tiempo y espacio ac- tiempo que se edificó y se edifica sobre otros, con
tual que ofrece la posibilidad de construir un pa- distintas vivencias, con los propios recursos y
norama a futuro; así, el proyecto involucra una an- con personas significativas. Es, pues, una etapa
ticipación temporal que es la base para una tem- para enfrentar retos y cambios, ya sea de activi-
poralidad futura. Elaborar un proyecto, por muy dades, de roles o de lugares.
simple y pequeño que sea, necesita de un plan para En una investigación realizada por Vidal
poder llegar a término (Romero, 2002). (1999) se concluye que el sentimiento de abando-
El proyecto de vida está delimitado en gran no, la sensación de vacío, la desesperación ante la
medida por la parte del ciclo vital en que se halla decadencia orgánica y la autopercepción de ser una
la persona; así, durante la fase de envejecimiento persona inútil, sin proyectos, genera lo que algu-
adquiere características muy peculiares. En cuanto nos sociólogos han dado en llamar “vergüenza so-
al envejecimiento se refiere, desde hace ya varias cial”. Lo anterior implica que los factores psico-
décadas el proceso de referencia se ha ido apla- sociales en la depresión y el suicidio durante la
zando, lo que ha hecho que la expectativa de vida senectud sean más considerables y determinantes
se haya prolongado e implique un drástico cam- que en los sujetos de menor edad. Una manera de
bio en la organización de la existencia. Es igual- prevenir el suicidio es la posesión de un proyecto
mente cierto que aparece un deterioro en las per- de vida, un quehacer para el futuro por el cual es
sonas, pero este menoscabo también se ha visto necesario persistir.
postergado, debido a lo cual hay una gran canti- En lo referente a la depresión, Marín, Espi-
dad de personas que llegan a edades avanzadas en noza y Pérez (2000) afirman que la pérdida de po-
excelentes condiciones físicas y mentales y con una der, status social, salud, seres queridos, capacidad
suma considerable de posibilidades, capacidades económica y disminución de esperanzas y proyec-
y aptitudes, lo que implica que aún pueden cons- ción hacia el futuro favorecen la aparición de este
truir proyectos (Wojtila, 2002). síndrome.
El envejecimiento es una etapa del ciclo vital Un evento que sucede en la edad adulta o
que va aproximadamente de los 55 a los 75 años. en la vejez es la jubilación, y suele suceder que en-
Es un proceso natural, progresivo, de transiciones tre la edad de la jubilación y los 75 años aumenta
Estudio exploratorio sobre el proyecto de vida en el adulto mayor 105
Gráfica 1. Distribución de la población por si cree tener un proyecto de vida según como considera que ha sido ésta.
80
60.4 61.7 Con proyecto
60
48.5 51.6 Sin proyecto
37.5 35.9 No sabe
40
20
2.1 5
0
Muy satisfactorio o Regular Insatisfactorio o muy
satisfactorio insatisfactorio
Estudio exploratorio sobre el proyecto de vida en el adulto mayor 107
Por otra parte, fue significativamente más alta la En la Gráfica 2 se muestra que fue significativa-
cantidad de sujetos que suponían poder resolver mente mayor el número de personas con escolari-
sus dificultades y seguir adelante entre quienes te- dad universitaria que poseían un proyecto de vida,
nían ingresos que entre los que carecían de ellos con relación a aquellas que no tenían estudios de
(47.3 y 28.9%, respectivamente), y de igual ma- ningún tipo.
nera hubo más personas sin proyecto de vida entre En la Gráfica 3 se presentan las cuatro ins-
los que no disponían de ingresos económicos que tituciones de donde se extrajeron las muestras para
entre los que sí los tenían (51.7 y 71.1%, en cada caso). el estudio.
Gráfica 2. Distribución de la población según creen tener un proyecto de vida por nivel de escolaridad.
100
67.3 64.7 70 76.2
80 63.4 63.2 Con proyecto
60 Sin proyecto
35.5 32.7 33.3 36.8 30
40
23.8
20
0
e ta
ia
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Un
100
81.8
80 65.4
64 63.6
60 Con proyecto
36 34.6 36.4
40 Sin proyecto
18.2
20
0
DIF Quinta SUTERM UV
frecuencia disponer de un proyecto de vida que de vida, así como el reencuentro y redescubri-
aquellos que no los percibían. Es probable que es- miento de un lugar que hace posible identificar po-
tar en la primera condición influya también en la sibilidades y limitaciones y realizar elecciones res-
salud, pues se cuenta con los recursos financieros ponsables y autónomas, siendo el adulto mayor
para conservarla, y la salud y los ingresos contri- un partícipe real en la actividad.
buyen de manera primordial a que los individuos Otro recurso comprobado es que las masco-
sean más activos e independientes y, por ende, tien- tas pueden constituir una provechosa compañía
dan a hacer más planes a futuro al no depender de (Buela-Casal y Virués, 2001). Los animales domés-
los demás para realizarlos. ticos enriquecen de modo importante la vida de las
También con relación a los ingresos econó- personas añosas pues expresan sentimientos con
micos, las personas que los tienen suponen que po- claridad, no hacen juicios, no critican, aceptan tal
drán resolver mejor sus dificultades, lo que corro- y cómo se es, dan la bienvenida, ayudan a enten-
bora la información obtenida en otros apartados de der el exterior y a sacar a las personas de su ais-
que las principales dificultades a las que tienen que lamiento o soledad. La relación que existe entre los
enfrentarse cotidianamente son de orden financiero animales y el ser humano es invaluable ya que pro-
y de salud. porciona compañía, felicidad, motivación, entre-
Aunque suene reiterativo, es función de la tenimiento, ejercicio y socialización. Cualquier ani-
sociedad en general, y a la vez un reto, crear una mal puede servir como acompañante, aunque de-
nueva cultura para dar a los ancianos una reno- pende de los gustos particulares, de las posibilida-
vada oportunidad mediante espacios que apoyen des económicas y del espacio del que se dispone;
su educación permanente en un ambiente de li- son una terapia sin medicamentos, pero también
bertad, equidad y solidaridad. Por tanto, ofrecerles una responsabilidad y un compromiso con un ser
un nuevo proyecto de vida humanizado, más un vivo que depende de nosotros.
servicio integrado con recreación, capacitación y Para concluir, la construcción de un proyecto
otras alternativas en que se les permita elegir las en la etapa de la vejez ayuda a abandonar la apa-
actividades más atractivas, dará como resultado tía y la desesperanza. Brinda la posibilidad de re-
que a este importante sector se le responda con una cuperar aspectos propios para una vida más ple-
política auténtica de corresponsabilidad y una nue- na, rescatando el derecho a sentir que se tiene en
va dimensión vital (Zamora, 1999). el futuro. El proyecto es un recurso valioso para
La recreación es un medio valioso en la pro- adaptarse positivamente a la etapa de la vejez, que
moción de la salud pues facilita la construcción enaltece la condición del hombre mediante el res-
de proyectos futuros. Entre los objetivos de la re- peto a sí mismo y a los demás y actualiza a la vez
creación se hallan el uso y disfrute del tiempo libre, el sentido de la vida.
que tiene como función lograr una mejor calidad
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