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Tarea - Medición de La Lectura
Tarea - Medición de La Lectura
o ¿Cuál pudo ser la razón del autor o la autora para escribir un texto así?
La razón que motivó al autor para escribir el texto, pudo haber sido llevada para que
las personas se den cuenta de las cosas que suceden diariamente y muchas de las
veces no nos damos cuenta como en el caso del periódico que proporciona información
y luego de ser leído es desechado y utilizado con otro fin diferente para el que fue
creado.
o ¿Qué áreas del saber (ciencias, artes, humanidades, etc.) se encuentran en ese
texto, de manera explícita o implícita?
Ciencia, ya que el autor debe investigar, conocer los hechos antes de publicar.
Arte, puesto que al escribir el autor usa la imaginación, la fantasía para crear belleza e
impactar al lector.
Literatura porque al escribir comunica una historia para que sea leída.
o ¿Cómo relacionarías las ideas y las situaciones de este texto con tu vida?
Hay una relación de mi vida con el texto, porque las ideas concuerdan con lo que uno
hace en el diario vivir, leer el diario y luego utilizarlo de otra forma antes de desechar o
tomar el agua de una botella y luego este envase utilizar en otra cosa.
o ¿En qué momento de la historia y en qué tipo de sociedad piensas que un texto
así pudo aparecer?
Se puede abordar diferentes temas dependiendo del Área de conocimiento que el docente
tenga.
➢ ¿Por qué debieron haber escogido este tema para colocar en este texto?
- Escriba entre cinco y diez preguntas para dialogar sobre una lectura de su elección.
Recuerde que mientras más diversas sean las preguntas, más posibilidades habrá de
generar un interés. Procure que las preguntas conecten la mayor cantidad de temas
posibles: ciencia y política, matemática y literatura, química e historia, etc. Las
conversaciones más provechosas en torno a una lectura son aquellas que revelan que
todo en el universo está conectado.