FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN DE

NEGOCIOS MATEMATICAS GENERALES Y PENSAMIENTO LÓGICO TALLER DE EJERCITACIÓN

UNIDAD 1

Lógica proposicional y operativa

• Proposición matemática
• Negación de una proposición
• Conectores lógicos
• Proposiciones simples y compuestas
• Tablas de verdad
• Operadores aritméticos
• Operadores relacionales

1. Señalar cada proposición atómica con una A y cada proposición molecular con una M. Escribir
junto a cada proposición molecular e) término de enlace utilizado.
a. La comida será hoy a las tres en punto. A
b. El gran oso negro andaba perezosamente por el camino de abajo. A
c. La música es muy suave o la puerta está cerrada. M
d. A este perro grande le gusta cazar gatos. A
e. Él pregunta por su pipa y pregunta por su escudilla. M
f. Luis es un buen jugador o es muy afortunado. M
g. Si Luis es un buen jugador, entonces participará en el partido
del colegio.M
h. Muchos estudiantes estudian Lógica en el primer año de carrera. A
i. Si los gatitos llevan mitones, entonces los gatos pueden llevar sombreros. M
j. Se puede encontrar a Juana en casa de Susana. A
k. Si María canta, entonces es feliz. M
l. Los alumnos mayores no están en la lista antes que los jóvenes.A

2. Decir cuáles son los términos de enlace en las proposiciones

siguientes. Decir cuántas proposiciones atómicas se encuentran en
cada proposición molecular. Recuérdese que «si..., entonces» es un
solo término de enlace.
a. Este no es mi día feliz.1
b. Ha llegado el invierno y los días son más cortos.2
c. Muchos gérmenes no son bacterias.1
d. Los anfibios se encuentran en el agua fresca o se encuentran en la tierra cerca de
sitios húmedos.2
e. Este chico es mi hermano y yo soy su hermana.2
f. Mi puntuación es alta o recibiré una calificación baja.2
g. Si usted se da prisa entonces llegará a tiempo.2

3. Simbolizar las proposiciones moleculares siguientes sustituyendo las proposiciones atómicas

por letras mayúsculas.
a. Necesito ponerme las gafas o esta luz es débil.
Sea
G = «Necesito ponerme las gafas»
L = «Esta luz es débil»,
entonces la proposición queda simbolizada en la forma
(G) o (L).

b. Los patitos no se transforman en cisnes.

P= Los patitos se transforman en cisnes.
¬(P)

c. Daba tres pasos hacia la derecha y entonces iba dos pasos hacia
adelante.
 P= Daba tres pasos hacia la derecha
Q= iba dos pasos hacia adelante.
(P) ∧⇒(Q)

d. Estos problemas no son fáciles para mí.

P=Estos problemas son fáciles para mí.
¬(P)
 e. Si suena el timbre, entonces es hora de empezar la clase.
P= Si suena el timbre
Q= es hora de empezar la clase
P⇒Q
f. Si la clase de Química ya ha empezado entonces llego tarde.
P= La clase de Química ya ha empezado
Q= llego tarde
P⇒Q

g. O Antonio irá al teatro o irá al cine.

P= Antonio irá al teatro
Q= Antonio irá al cine
P ⊻Q

h. Las rosas son rojas y las violetas son azules.

P= Las rosas son rojas
Q= Las violetas son azules
P∧Q
i. Si Brasil está en Sudamérica entonces está en el hemisferio Sur.
P=Brasil está en Sudamérica
Q= Está en el hemisferio Sur
P⇒Q

4. Formar cuatro proposiciones moleculares utilizando una o dos de las

Proposiciones escritas a continuación junto con un término de enlace y
su representación simbólica.
a. Las leyes son usadas en el derecho.
b. El código civil se utiliza mucho en la ley.
c. Los médicos forenses apoyan la evidencia del jurista.
d. Las leyes son vitales para regir justicia en la sociedad.
e. El código de policía se utiliza para regular la ley.
f. El código de comercio regula los negocios en el país.
a. Las leyes son usadas en el derecho y las leyes son vitales para regir justicia
en la sociedad. P∧Q
b. El código civil se utiliza mucho en la ley y el código de policía se utiliza para
regular la ley. P∧Q
c. Si el código de comercio regula los negocios en el país entonces el código de
policía se utiliza para regular la ley. P⇒Q

d. El código de policía se utiliza para regular la ley o los médicos forenses

apoyan la evidencia del jurista. PvQ

5. Traducir al lenguaje corriente las proposiciones siguientes en otras que

tengan la misma forma. (Utilizar el mismo término de enlace y sustituir
las
letras con proposiciones atómicas. Especificar cuál es la proposición atómica representada por
cada una de las letras.
a. Si (P), entonces (Q) Si 8+2=10 entonces 7+2=9
b. b. (R) o (S) Jaime come carne o pollo. R= Jaime come carne S= Jaime come pollo
c. (P) y (Q) Lina ira al baile y bailara con Juan. P= Lina ira al baile Q= bailara con Juan
d. No (E) Camilo no saca a pasear al perro. E= Camilo saca a pasear al perro
e. No (T) Al gato no le gusta la arena T= Al gato le gusta la arena
f. Si (R), entonces (S). Si corro hacia la parada del bus entonces puedo alcanzarlo R=
Corro hacia la parada del bus. S= Puedo alcanzarlo.
6. Simbolizar las proposiciones siguientes tal como indica el ejemplo a continuación.
a. O Juan es el más pequeño y Ped0ro es el más alto o Pedro es el más bajo y Juan es el más
 grande. Ejemplo: Sea P= «Juan es el más pequeño»
Q = «Pedro es el más alto»
R = «Pedro es el más bajo»
S = «Juan es el más
grande».
(P & Q) V (R & S).
b. O yo estoy equivocado, o la pregunta número uno es cierto y la pregunta número dos es falsa.
P= Yo estoy equivocado.
Q= La pregunta número uno es cierto.
R= La pregunta número dos es falsa.
(P v Q) v R
c. A la vez yo estoy equivocado o la pregunta número uno es cierto,
y la pregunta número dos es falsa.
P = A la vez yo estoy equivocado.
Q= La pregunta número uno es cierta.
R = La pregunta numero dos es falsa.
(P v Q) v R
d. Si se conoce el período del movimiento de la Luna y se sabe la distancia de la Tierra a la
Luna, entonces se puede calcular la aceleración centrípeta de la Luna.
P = Se conoce el periodo del movimiento de la Luna.
Q = Se sabe la distancia de la tierra a la Luna.
R = Se puede calcular la aceleración centrípeta de la Luna.
(P Ʌ Q) ⇒R
e. O sus deberes están terminados, o si no están terminados tendrá que hacerlos por la noche.
P = Sus deberes están terminados.
Q = Tendrá que hacerlos por la noche.
P v (⌐P⇒Q)

7. Realizar la tabla de verdad de cada una de las siguientes expresiones y clasifique su

resultado según sea tautología, contradicción o indeterminación.
a. (p & q) -> p
b. (p -> q) & (p & ¬q).
c. P v (q -> r)
d. (p -> q) & q -> p
e. (p -> q) & (q -> r) -> (p -> r)

8. Formalice los siguientes argumentos. Una vez formalizados, Haga su tabla de verdad e
indique si son válidos (tautologías) o no.
Analice el siguiente ejemplo:
a. Jaime se come el polo o se le derretirá; no se derrite el polo; por tanto,
Jaime se come el polo.
 p = Jaime se come el polo
q = el polo se derrite.
Así se obtiene la expresión (p v q) & ¬ q -> p y su tabla es una tautología.

b. Felipe le gustan las leyes y John trabaja en la Dian haciendo cumplir las
leyes entonces Felipe puede trabajar en la Dian.

c. Juan o gasta mucho o no trabaja, y si trabaja y no gasta donde está la plata.

d. Juan partirá para Japón, si María se queda en Venecia. Rosa viajará a Luxemburgo o
Juan no partirá para Japón. O María no se queda en Venecia o Rosa no viajará a
Luxemburgo. Por consiguiente, Maria no se queda en Venecia.

9. Atendiendo a los operadores aritméticos básicos, realizar los siguientes algoritmos.

a. b.

c. d.

e. f.

g. h.

i. j.

k. l.

m. n.

a. ( - 35) + (- 16) + (- 29)

-35-16-29
=-80
b. (-12)+14+(-20)+(-8)+14+80
2+(-20)+(-8)+14+80
-18+(-8)+14+80
-26+14+80
-12+80
=68
c. 7+{-3+[5-(8+3)-4]}
+7+2-11-4
9-11-4
-2-4
=-6
Conector dominante determina el valor de verdad
 (-10)+50+12-(-
18)+8-(-3.5)