1.

Realizar un análisis valorativo donde se refleje, como el subdesarrollo de un país, se

relaciona con brecha digital. Para ello debe apoyarse del concepto de brecha digital y
subdesarrollo.

R=/ Se aborda el nivel alcanzado en diferentes países sobre el desarrollo

integral en el uso de las nuevas tecnologías de la información y las
comunicaciones (NTIC), lo que indica el desarrollo en infraestructura y
preparación de los recursos humanos para utilizar eficientemente la tecnología
instalada en esta era de la sociedad de la información y el conocimiento. Se
abordan las diferencias de acceso a estas bondades de esta etapa civilizadora
que provoca la brecha digital entre ciudadanos y naciones, con ventajas para los
países desarrollados. Se tratan las causas y consecuencias de este fenómeno,
que tiene como antecedentes otras brechas socioeconómicas y educacionales,
generadas a su vez por las tendencias globalizadoras y neoliberales características
de la época histórica actual. Se reflej a la ubicación que tienen los diferentes países
respecto a las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones, según
el Reporte Global de Información Tecnológica de 2004, que sitúa a los países
del primer mundo en condiciones ventajosas respecto a los del sur, así como la
situación cubana respecto a la informatización de la sociedad y la función que
desempeña la universidad en este proceso.

2. porque se dice que la familia es anterior ante cualquier otro tipo de socialización.
R=/ Porque durante la infancia, el principal agente de socialización es la familia, ya que es
el contexto donde se desarrollan las primeras relaciones interpersonales y donde tienen
lugar las primeras impresiones sobre sí mismo y el mundo que le rodea.
3. ¿Consideran que la Familia es la base de la sociedad y por que se afirma tal
situación?
R=/ Porque la familia influye de manera importante en nuestra personalidad, ya que las
relaciones entre los miembros determinan valores, afectos, actitudes y modos de ser que
se van asimilando desde el nacimiento. Son patrones que influyen en la conducta y que
muchas veces se transmiten de una generación a otra.

Segunda parte 30%

_Escriba la diferencia entre patrimonio cultural tangible e intangible, pero antes escriba
algunos elementos de cada uno de los patrimonios.

Escriba elementos de patrimonios cultural Escriba elementos de patrimonios cultural

tangible. intangible.

Mueble - Tradiciones
- Obras de arte - Artes del Espectáculo
 - Bienes históricos artísticos
- Patrimonio bibliográfico y documental
- Colecciones científicas
Inmueble
- Paisaje cultural
- Monumentos
- Conjunto histórico
- Sitio histórico
- Zona arqueológica
Diferencia central
Está formado por bienes, sitios u objetos que
son considerados relevantes para la cultura,
historia e identidad de una determinada
sociedad, país o región. Este tipo de patrimonio
puede ser mueble e inmueble.
- Fiestas y rituales
- Conocimientos técnicos y practicas
sobre el medio natural
- Patrimonio oral
Diferencia central
Está formado por expresiones, conocimientos,
actividades y técnicas que transmiten la
identidad y cultura de una determinada
comunidad o grupo. Está formado por bienes
intangibles, inmateriales. Se trata de
tradiciones y costumbres que suelen
transmitirse de generación en generación a
través de la oralidad.