UNIDAD 2 Palancas

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL
ECUADOR
FACULTAD DE ODONTOLOGÍA
BIOFÍSICA
UNIDAD 2:
Máquinas Simples: Palancas
Ing. Oswaldo Basurto Guerrero Mg.
Docente
ASIGNATURA: Biofísica UNIDAD 2: PALANCAS
____________________________________________________________________________________________
UNIDAD II: PALANCAS
El hombre, desde los inicios de los tiempos ha ideado mecanismos que le permitan ahorrar
energía y con ello lograr que sus esfuerzos físicos sean cada vez menores. Entre los diversos
mecanismos para hacer más eficientes sus esfuerzos se pueden citar las poleas, los
engranajes y las palancas.
La palanca es una máquina simple que se emplea en una gran variedad de aplicaciones.
Probablemente, las palancas sean uno de los primeros mecanismos ingeniados para
multiplicar fuerzas. Con una buena palanca es posible mover los más grandes pesos y también
aquellos que por ser tan pequeños también representan dificultad para tratarlos.
Se cuenta que el propio Arquímedes, en sus estudios sobre las

palancas, habría dicho: "Dadme un punto de apoyo y moveré el
mundo". En realidad, obtenido ese punto de apoyo y usando una
palanca suficientemente larga, eso es posible.
En nuestro diario vivir son muchas las veces que “estamos haciendo palanca”. Desde mover
un dedo o un brazo o un pie hasta tomar la cuchara para beber la sopa involucra el hacer
palanca de una u otra forma.
La palanca es una máquina simple que tiene como función transmitir una fuerza. Está
compuesta por una barra rígida que puede girar libremente alrededor de un punto de apoyo
llamado fulcro. Puede utilizarse para amplificar la fuerza mecánica que se aplica a un objeto
o para incrementar la distancia recorrida, en respuesta a la aplicación de una fuerza.
Una palanca puede usarse para maximizar la fuerza mecánica aplicada sobre un objeto,
incrementar su velocidad o la distancia que recorre, a través de la aplicación de una cantidad
proporcionalmente menor de fuerza. Así, dependiendo de la proximidad o lejanía del fulcro
respecto al cuerpo a mover, se requerirá de más o menos fuerza aplicada y se logrará un
efecto mayor o menor.
Ing. Oswaldo Basurto G. Mg. [1]

____________________________________________________________________________________________
Sobre una palanca actúan simultáneamente tres fuerzas:
1) Potencia (P): La fuerza aplicada voluntariamente en el extremo de la palanca, con el

deseo de generar una reacción. Puede ejecutarse manualmente o mediante un peso, o
incluso motores eléctricos o de vapor (fuerza que tenemos de aplicar).
2) Resistencia (R): La fuerza a vencer por la potencia, esto es, el peso que ejerce sobre
la palanca el cuerpo que deseamos mover y que será equivalente, por la Ley de acción
y reacción, a la que ejerza sobre él la palanca (fuerza que tenemos que vencer; es la
que hace la palanca como consecuencia de haber aplicado nosotros la potencia.).
3) Fuerza de apoyo: La fuerza que ejerce el fulcro sobre la palanca, opuesta a las dos
anteriores, ya que la barra se sostiene sin desplazarse sobre el punto de apoyo.
A su vez, existen otras dos variables a considerar en el caso:
 Brazo de potencia (dp): Se llama así a la distancia entre el fulcro y el punto de

aplicación de la potencia.
 Brazo de resistencia (dr): Es la distancia entre el fulcro y la carga o el cuerpo a
movilizar.
Todo lo anterior se relaciona a través de la siguiente fórmula:
P * dp = R * dr
La potencia por su brazo es igual a la resistencia por el suyo.
Tipos de Palancas
Existen tres tipos de palanca, dependiendo de la posición relativa del punto de resistencia, el
de potencia y el fulcro. Cada una tiene características diferentes y tendrá un efecto
relativamente distinto.
 Palanca de primer grado o género. El fulcro se encuentra entre la potencia y la

resistencia, logrando que la potencia aplicada pueda ser mucho menor que la resistencia
a vencer, es decir, maximiza la potencia. Sin embargo, se sacrificaría la velocidad
transmitida y la distancia recorrida por el cuerpo.

____________________________________________________________________________________________
Ejemplos de palancas de primer grado o género: El balancín, las tijeras, las tenazas, los
alicates, las catapultas, etc.
 Palanca de segundo grado o género. La resistencia se encuentra entre la potencia y el

fulcro, por lo que la potencia será siempre menor que la resistencia, aunque no logre
mayor desplazamiento ni distancia recorrida. Pero dicho ahorro de energía es sumamente
útil.

____________________________________________________________________________________________
Ejemplos de palancas de segundo grado o género: La carretilla, el cascanueces, una

embarcación a remos, una camilla de enfermería, una máquina de hacer ejercicios por
levantamiento.
 Palanca de tercer grado. La potencia ejercida se encuentra entre el punto de apoyo, en

un extremo, y la resistencia, del otro. La fuerza aplicada, así, es mayor que la resultante

____________________________________________________________________________________________
(disminuye), pero se logra ampliar la velocidad transmitida o la distancia recorrida por el

cuerpo.
Ejemplos de palancas de tercer grado o género: una caña de pescar, un quitagrapas, una
pinza de cejas o la articulación témporo-mandibular del cuerpo humano.

____________________________________________________________________________________________
Palancas en la Masticación
El sistema estomatognático es el conjunto de

elementos y estructuras que conforman el aparato
masticatorio y se conforma de dientes, sistema
neuromuscular, periodonto y ambas ATM.
Es la única articulación, móvil de la cabeza,

establece conexión entre el hueso mandibular y
los restantes huesos de la cabeza.
Interviene en diversas funciones: la masticación,

la deglución, la articulación de la palabra, la
expresión de los sentidos, el gusto y la respiración.

____________________________________________________________________________________________
EJERCICIOS RESUELTOS
1) Un hombre desea levantar una piedra de 150 kg utilizando una palanca de primer género
que mide 5 metros. ¿Qué fuerza deberá realizar si el fulcro se encuentra a 150 cm de la
piedra?
Datos
P=? Longitud de la barra: 5 m

Masa de la Piedra: 150 kg
Brazo de Resistencia. dr = 150 cm = 1,5 m
Brazo de Potencia. dp= 5 m – 1,5 m = 3,5 m
Resistencia R (es el peso de la piedra).
Fulcro R=P=m*g
R = 1470 N R = 150 kg · 9,8 m/s2 =
R = 1470 N
Potencia P. La fuerza que debe ejercer el hombre.
P =?
Solución
Para determinar la fuerza que debe realizar el hombre y mantener en equilibrio la piedra
encima de la barra, basta con aplicar la ley de la palanca (primer grado) y determinar el valor
de la potencia P:
P * dp  R * dr
P=? P * 3,5m  1470 N *1,5m
1470 N * 1,5m
P
3,5m
2,205 N * m
Fulcro P
R = 1470 N 3,5m
P  630 N
La expresión anterior nos dice que si el hombre aplica una fuerza superior a los 630 N
conseguirá levantar la piedra cuyo peso (1470 N) es muy superior.

____________________________________________________________________________________________
2) Dos niños A y B de 25 kg y 35 kg respectivamente se encuentran sentados sobre un

balancín formado por una barra de madera de peso despreciable. Sabiendo que A se
encuentra a 150 cm del eje de giro, ¿Donde deberá sentarse B para que el balancín quede
en equilibrio?
Datos
dr = 1.5 m dp = ?
mA = 25 kg
mB = 35 kg
A=25 Kg B =35 Kg
PA = P = 25 kg · 9.8 m/s2 = 245 N
PB = R = 35 kg · 9.8 m/s2 = 343 N
Fulcro
dA = BP = 150 cm = 1,5 m
R = 245 N P = 343 N
dB = BR = ?
Solución
Para resolver este problema, basta con utilizar la expresión de la ley de la palanca y sustituir
los valores que nos proporcionan en el enunciado. En nuestro caso, la potencia será el peso
que ejerce A y la resistencia el peso de B. De esta forma, la longitud del brazo de potencia es
1.5 m y lo que deseamos calcular es la longitud del brazo de resistencia:
P * dp  R * dr
dr = 1.5 m dp = ?
A=25 Kg B =35 Kg
245 N *1,5m  343 N * dr
245 N * 1,5m
dr 
R = 245 N
Fulcro
P = 343 N 343 N
dr  1,07m
Por tanto, el niño B debe sentarse a 1.07 m del eje de giro del balancín para que los dos
queden en equilibrio.

____________________________________________________________________________________________
3) ¿Qué fuerza debe aplicar el hombre de la figura para levantar la carretilla sabiendo que
el saco pesa 35 kg?
P=?
Datos
Peso del saco. PS = R = 35 kg * 9,8 m/s2 = 343 N
Brazo de Resistencia. BR = 1 m
Brazo de Potencia. BP = 2,2 m
Solución
Según la ley de la palanca, en todo sistema de este tipo que se encuentra en equilibrio, se
cumple que:
P * dp  R * dr
P * 2,2m  343 *1m
343 N *1m
P
2,2m
P=?
P  156 N
Por tanto, el hombre debe aplicar una fuerza superior a 156 N para levantar la carretilla.
Como puedes observar esta fuerza es muy inferior a la fuerza que ejerce el saco sobre la
carretilla (343 N). De ahí que estas herramientas sean muy útiles para transportar cargas
pesadas con relativo poco esfuerzo.

____________________________________________________________________________________________
4) Indicar hacia qué lado se moverá cada palanca, inicialmente en reposo, si cada cuadrado
azul pesa 1 kg y cada segmento mide 1 m. (Datos: g = 9,8 m/s2)
Dado que los cuadrados no son masas puntuales consideraremos que su peso se ubica en su
centro de gravedad (cdg). El cdg de un cuadrado homogéneo es su centro de geométrico.
Llamaremos m1 a la masa o conjunto de masas situados a la izquierda de la palanca y m2 a
las de la derecha.
Para saber hacia qué lado se inclinará la palanca deberemos determinar el momento más
grande del peso de ambas masas. Llamaremos M1 al momento de P1 y M2 al momento de P2.
 Si M1 > M2 la palanca se inclina hacia m1.

 Si M1 = M2 la palanca se quedará como está.
 Si M1 < M2 la palanca se inclinará hacia m2.
Caso 1)
M1 M2
d1 d2
Datos
m1 = 1 kg
m2 = 1 kg
P1 = m1 * g = 1 * 9,8 = 9,8 N
P2 = m2 * g = 1 * 9,8 = 9,8 N
d1 = 0,015 m
d2 = 0,02 m
Resolución P * dp  R * dr
9,8N * 0,015m  9,8N * 0,02m

0,147 N  0,196 N
Respuesta caso 1: la palanca se inclina hacia M2 porque el brazo es más largo

____________________________________________________________________________________________
Caso 2) M1
M2
d1 d2
Datos
m1 = 2 kg
m2 = 1 kg
P1 = m1 * g = 2 * 9,8 = 19,6 N
P2 = m2 * g = 1 * 9,8 = 9,8 N
d1 = 0,015 m
d2 = 0,035 m
Resolución
P * dp  R * dr
19,6 N * 0,015m  9,8N * 0,035m
0,294 N  0,343 N
Caso 3)
M1 M2
d1 d2
Datos
m1 = 2 kg
m2 = 2 kg
P1 = m1 * g = 2 * 9,8 = 19,6 N
P2 = m2 · g = 2 * 9,8 = 19,6 N
d1 = 0,04 m
d2 = 0,02 m
Resolución P * dp  R * dr
19,6 N * 0,04m  19,6 N * 0,02m
0,784 N  0,392 N

____________________________________________________________________________________________
EJERCICIOS PROPUESTOS
1) Indica la fuerza que debe realizar el cilindro hidráulico de esta grúa para levantar un peso
de 1000 Kg. El brazo de la fuerza mide 1,5 m y el brazo de la resistencia 5 m. ¿Qué tipo
de palanca es esta grúa?
(Recuerde que para pasar de masa (Kg) a fuerza (N) debes usar la fórmula F= m·a)
2) Aplicamos 100 N de fuerza en cada mango de estos alicates. ¿Qué fuerza resultará en
cada punta?
3) Calcula la distancia del punto de apoyo al peso en una palanca de longitud desconocida,
si con ella queremos levantar un peso de 100 kg aplicando una fuerza de 400 N. La
distancia del punto de apoyo al punto de aplicación de la fuerza es de 80 centímetros.
¿Cuánto mide la palanca si es de primer orden? Dibújala.
¿Cuánto mide si es de segundo orden? Realiza el dibujo.

____________________________________________________________________________________________
4) Calcula la longitud de la palanca que tenemos que comprar si queremos levantar una caja
de 140 kg con una fuerza de 500N sabiendo que la longitud del apoyo a la carga es de 95
cm. Realiza el dibujo de la palanca de primer grado.
5) Con una palanca de primer grado se desea levantar un peso de 22,4 kg. La distancia del
punto de apoyo al peso es de 11,8 cm y la distancia del apoyo a la fuerza es de 83 cm.
a. Realiza un dibujo de la palanca.

b. ¿Qué fuerza debemos hacer?
c. ¿Qué longitud tiene la palanca?
6) Se quiere pescar un pez de 2 kg con una caña de pescar que mide 210 cm. Realiza todos
los cálculos e indica entre las tres soluciones posibles cuál es la fuerza con la que se tiene
que tirar si la mano está sujetando la caña a 70 cm de su extremo más lejano del pez.
P * dp  R * dr
R * dr
P
dp
(2kg * 9,8m / s 2 ) * 2,1m
P
0,7 m
7) Aplicando una fuerza de 20 Newton al extremo de una palanca que dista 2 metros del
punto de apoyo, determina el peso que se podrá elevar si el brazo de resistencia tiene una
longitud de 0,5 metros.
8) El remero de la ilustración puede imprimir 250 N de fuerza en cada remo. La longitud

del brazo de la fuerza es de 60 cm y la del brazo de la resistencia 120 cm. ¿Qué fuerza
comunica cada remo contra el agua?

____________________________________________________________________________________________
9) En cada mango de estas tijeras aplicamos una fuerza de 50 N.
¿Cuál será la fuerza que resultará en cada una de las puntas?

¿Qué tipo de palanca es?
10) Un levantador de pesas puede generar 3000 N de fuerza. ¿Cuál es el peso máximo que
podrá levantar con una palanca que tiene un brazo de la fuerza de 2 m y un brazo de la
resistencia de 50 cm?
11) Indica hacia qué lado se moverá la palanca si cada cuadrado azul pesa 1 kg y cada
segmento mide 1 m.

____________________________________________________________________________________________
12) Con la carretilla de la figura queremos transportar dos sacos de cemento de 50Kg cada
uno. A partir de los datos dados en la figura responder a los apartados:
a. ¿De qué tipo de palanca se trata?

b. Calcular la fuerza que hay tenemos que ejercer para poder transportar los sacos de
cemento en la carretilla.
13) Con los alicates de la figura queremos cortar un alambre que opone una fuerza a cortarse
de 2Kg:
a. ¿De qué tipo de palanca se trata?
b. Calcular la fuerza que hay que aplicar con la mano en el mango de los alicates para
poder cortar el alambre.
14) El elefante del dibujo pesa 300 kg. y la longitud del brazo donde se apoya es de 50 cm.
La hormiga pesa 1 g. ¿Qué longitud deberá tener el brazo donde se apoya la hormiga para
poder levantar al elefante?

____________________________________________________________________________________________
15) Un balancín tiene una barra de 5m de longitud y en ella se sientan dos personas, una de
60 kg. y otro 40 kg. Calcular en qué posición debe situarte el punto de apoyo para que el
columpio esté en equilibrio.
16) Un mecanismo para poner tapones manualmente a las botellas de vino es como se muestra
en el esquema de la figura. Si la fuerza necesaria para introducir un tapón es 50N. ¿Qué
fuerza es preciso ejercer sobre el mango?
17) El mecanismo de la figura debe levantar el peso de 4 toneladas. Calcular la fuerza que se
debe ejercer en el émbolo para lograrlo.

UNIDAD 2 Palancas

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

UNIDAD 2 Palancas

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL

UNIDAD II: PALANCAS

Se cuenta que el propio Arquímedes, en sus estudios sobre las

Ing. Oswaldo Basurto G. Mg. [1]

Sobre una palanca actúan simultáneamente tres fuerzas:

1) Potencia (P): La fuerza aplicada voluntariamente en el extremo de la palanca, con el

A su vez, existen otras dos variables a considerar en el caso:

 Brazo de potencia (dp): Se llama así a la distancia entre el fulcro y el punto de

Todo lo anterior se relaciona a través de la siguiente fórmula:

 Palanca de primer grado o género. El fulcro se encuentra entre la potencia y la

Ing. Oswaldo Basurto G. Mg. [2]

 Palanca de segundo grado o género. La resistencia se encuentra entre la potencia y el

Ing. Oswaldo Basurto G. Mg. [3]

Ejemplos de palancas de segundo grado o género: La carretilla, el cascanueces, una

 Palanca de tercer grado. La potencia ejercida se encuentra entre el punto de apoyo, en

Ing. Oswaldo Basurto G. Mg. [4]

(disminuye), pero se logra ampliar la velocidad transmitida o la distancia recorrida por el

Ing. Oswaldo Basurto G. Mg. [5]

El sistema estomatognático es el conjunto de

Es la única articulación, móvil de la cabeza,

Interviene en diversas funciones: la masticación,

Ing. Oswaldo Basurto G. Mg. [6]

P=? Longitud de la barra: 5 m

Ing. Oswaldo Basurto G. Mg. [7]

2) Dos niños A y B de 25 kg y 35 kg respectivamente se encuentran sentados sobre un

Ing. Oswaldo Basurto G. Mg. [8]

P * 2,2m  343 *1m

Ing. Oswaldo Basurto G. Mg. [9]

 Si M1 > M2 la palanca se inclina hacia m1.

9,8N * 0,015m  9,8N * 0,02m

Respuesta caso 1: la palanca se inclina hacia M2 porque el brazo es más largo

Ing. Oswaldo Basurto G. Mg. [10]

Respuesta caso 2: la palanca se inclina hacia M2 porque el brazo es más largo

Ing. Oswaldo Basurto G. Mg. [11]

Respuesta caso 3: la palanca se inclina hacia M1 porque el brazo es más largo

Ing. Oswaldo Basurto G. Mg. [12]

a. Realiza un dibujo de la palanca.

8) El remero de la ilustración puede imprimir 250 N de fuerza en cada remo. La longitud

Ing. Oswaldo Basurto G. Mg. [13]

9) En cada mango de estas tijeras aplicamos una fuerza de 50 N.

¿Cuál será la fuerza que resultará en cada una de las puntas?

Ing. Oswaldo Basurto G. Mg. [14]

a. ¿De qué tipo de palanca se trata?

Ing. Oswaldo Basurto G. Mg. [15]

Ing. Oswaldo Basurto G. Mg. [16]

También podría gustarte