SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE - SENA

REGIONAL DISTRITO CAPITAL

CENTRO GESTIÓN DE MERCADOS, LOGÍSTICA Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN
PROGRAMA DE ARTICULACIÓN CON LA EDUCACIÓN MEDIA
Técnico En Programación De Aplicaciones Y Servicios Para La Nube
LISTA DE CHEQUEO SEGUIMIENTO A PROYECTOS
GRADO DÉCIMO – FASE ANÁLISIS

Nombre de la Institución: Colegio Bicentenario de la independencia

Fecha de Revisión: Número de Ficha: 2340689

Nombre del Proyecto: Stamping King

Competencia: Codificar la solución de software

Resultado de Aprendizaje: Interpretar la información técnica de diseño para la codificación del software
La siguiente lista tiene como finalidad, realizar seguimiento al proyecto de Formación de los Aprendices, verificando la aplicación de sus competencias a través
de proyectos formativos, a su vez se presentan de manera detallada los CRITERIOS DE EVALUACIÓN a tener en cuenta y que se deben cumplir en el desarrollo
del proceso de ejecución del Proyecto para la fase de Análisis:

CUMPLE
ITEM CRITERIOS DE EVALUACIÓN OBSERVACIONES
SI NO
1 Los aprendices presentan el Formato acuerdo con empresa para la x
elaboración de proyecto totalmente diligenciado.
Los aprendices identifican la problemática asociada a la línea de x
2
proyecto seleccionada, teniendo en cuenta la empresa escogida para su
ejecución.
Los aprendices identifican los deferentes módulos que encuentran en el x
3
documento del proyecto a desarrollar.

Los aprendices presentan el cronograma con las fases y tareas para x

4
el desarrollo del proyecto seleccionado.

5 Los aprendices explican los diferentes requisitos funcionales que se le x

asignaron en su proyecto formativo.
Los aprendices interpretan de forma técnica los diagramas de los casos x
6
de uso del proyecto seleccionado.

7 Los aprendices interpretan y explican la documentación de casos de uso x

del proyecto.
8 Los aprendices interpretan de forma técnica el diagrama de clases del x
proyecto seleccionado.
9 Los aprendices participan en forma activa y propositiva en el equipo de x
trabajo asumiendo los roles, de acuerdo con sus fortalezas.
10 Los aprendices utilizan una comunicación y expresión corporal x
apropiada.

OBSERVACIONES GENERALES:
___________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
Valoración Final: Se puede evidenciar que, de los 10 ítems requeridos, este grupo cumple con ____ ítems. De acuerdo con estos criterios de evaluación del
proyecto y aplicación de los conocimientos teórico – prácticos impartidos en el programa de formación articulado con el SENA CGMLTI, el grupo:
Cumple _____ No Cumple ______

Se acuerda con el grupo de proyecto presentar Plan Mejora ____ Se realiza llamado de atención escrito ____

NOMBRES Y APELLIDOS FIRMA

Equipo SENA evaluador del Jaime ballesta julio
proyecto:
Sofia Castellanos Varon
Integrantes del proyecto: