PRUEBA DE NIVEL DE LOGRO NIVEL IV

Duración: 02 horas

Facultad Ingeniería y Arquitectura Escuela Ingeniería Civil

Ciclo X Semestre 2021-2

Asignatura Práctica Pre Profesional Terminal II

I. PRODUCTO/EVIDENCIA DE APRENDIZAJE A EVALUAR:

“INFORME DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONAL II”

II. DESIGNACIÓN:
Individual
III. DESCRIPCIÓN:
Objetivo: Medir las competencias de los estudiantes de Prácticas Preprofesionales
Terminal II
DEDICATORIA.
(Puede ser a sus familiares, a Dios, etc.)

PRESENTACIÓN
(Presentación del informe especificando el área, empresa y normatividad de la escuela de Ing. Civil (No
más de 1 hoja)
Tiene como visión ser una escuela líder a nivel nacional en la formación de Ingenieros Civiles con
capacidad técnica y científica que atiende con eficiencia, eficacia y responsabilidad social los
requerimientos que genera el desarrollo sostenible de la sociedad y su objetivo Formar Ingenieros
Civiles que apliquen la ciencia y usen la tecnología para desarrollar proyectos mediante el planeamiento,
diseño, construcción, mantenimiento y rehabilitación de obras civiles.

AGRADECIMIENTO
(A su jefe inmediato, Empresa, docentes, etc.)

ÍNDICE.
Si existen demasiadas Tablas o cuadros, tener un índice diferente para cada rubro (No hacer muchos
detalles). Verificar que el índice guarde relación con el desarrollo del informe.

RESUMEN
El resumen indica la forma como se ha estructurado el informe de prácticas y permite decidir al lector si
el documento es de su interés. (No más de 1 hoja)
Debe dar cuenta en forma objetiva, clara, breve y simple del contenido del informe, sin
interpretaciones, juicios de valor, ni críticas expresadas por el autor.

INTRODUCCIÓN
La introducción es la presentación clara, breve y precisa del informe de prácticas, no debe incluir
resultados ni conclusiones. Es importante considerar la razón que motivo la elección del Proyecto
Académico (indicar que problema puede resolver o solucionar la práctica). La importancia de las
prácticas en el desarrollo de las capacidades profesionales y la relación Universidad –Empresa, (No más
de 1 hoja)

CAPITULO I: GENERALIDADES.

1. Descripción del Sector.

Realizar un análisis del Sector Industrial donde se desarrolla la Empresa, tomar en cuenta el
estado actual del sector a nivel mundial, nacional, regional y local, así como las perspectivas de
crecimiento y expansión del mismo en el Perú. Tomar como referencia los índices macro
económicos como contribución del sector en el PBI. Sustentar sus comentarios, incorporando
gráficos estadísticos de evolución de crecimiento del sector.
2. Descripción General de la Empresa.

2.1. Breve descripción general de la Empresa.

Incluir en este punto una referencia histórica sobre la fundación de la Empresa,

perspectivas de crecimiento, visión, misión, etc. Hacer referencia a la página web de la
Empresa, incluir una foto de la Empresa, que demuestre con ella que el estudiante
está realizando sus prácticas en dicha institución.
2.2. Organización de la Empresa.

Hacer referencia a la forma como está organizada la empresa para que pueda cumplir
con sus funciones. Presentar el organigrama de la Empresa, identificando el área
donde se realiza las prácticas. Realizar un comentario breve acerca del organigrama.
2.3. Descripción del Área donde realiza sus prácticas.

Realizar una descripción del área de las prácticas. Incluir un organigrama del área o
departamento. Analizar la relación entre los Clientes y Proveedores Internos con el
área.
3. Funciones del Ingeniero

3.1. Funciones del departamento donde desarrolla la práctica.

Describir las principales funciones que desarrolla el área o departamento donde se

realizan las prácticas, pueden ser especificas referidas al cargo o jefatura del área o
genéricas referidas al departamento.
3.2. Perfil del profesional, descripción del puesto de trabajo. (No menor a 2 hojas)
 Detallar, cual es el perfil del profesional que requiere la empresa en el área donde
desempeña sus prácticas, nivel académico, experiencia laboral, capacitación,
especialización, habilidades técnicas y actitudinales.

CAPITULO II: PROYECTO O TAREA ACADÉMICA

1. Título.

Aquí debe aparecer el Título del Proyecto Académico. (No hacerlo muy extenso, es el mismo
que va en la caratula, en el nombre de proyecto académico)
2. Realidad Problemática

El estudiante debe describir la situación real en la que se produce el problema inicialmente en

forma general delimitando de manera específica lo que se intenta resolver. (Situación actual
que encuentra el practicante)
3. Definición del problema.

Descripción clara del Problema

4. Antecedentes. (No menor a 2 hojas)

Son los trabajos o experiencias previas de la empresa y/o consultor en relación al problema a
solucionar.
5. Marco Teórico.

Es el conjunto de conocimientos y experiencias acumuladas y sistematizadas por otros

investigadores científicos y especialistas y que se encuentran registrados en libros, manuales,
catálogos, informes de investigación científica, publicaciones científicas autorizadas, referidas a
teorías que apoyarán la solución del problema materia de la práctica profesional, aquí
colocarán definiciones o parámetros que permitirán al lector entender posteriormente el
desarrollo de la práctica.
6. Objetivos

6.1 General.

Propuesta de cambio que se propone para resolver el problema. Expresa la situación,

estado o resultado final que esperamos alcanzar a través de las actividades previstas en el
Proyecto, estos objetivos son en base al estudiante.
6.2 Objetivos Específicos.

Referidos al proceso mismo del proyecto. El conjunto de objetivos específicos formulados

tiene como propósito contribuir al logro del objetivo general del Proyecto Académico.
 7. Desarrollo
(Es la actividad práctica, debe presentarse el 100% del contenido del informe)
Incluir en este punto todo lo referente a cálculos, metodología, esquemas, programas,
diagramas, planos, etc. Desarrollar las actividades que en forma concatenada responden a los
objetivos específicos para dar respuesta al problema.
8. Análisis de los resultados:

Análisis crítico de los resultados obtenidos al desarrollar la práctica pre profesional.

9. Conclusiones.

Emitir un juicio de apreciación al respecto para cada objetivo específico y resultado analizado.
10. Sugerencias.

Expresar aspectos adicionales, útiles para la empresa, que se encontraron durante el desarrollo
de la práctica pre profesional, o aspectos relevantes que pueden ser tomados por futuros
trabajos.
Referencias Bibliográficas.

(Usar Norma ISO 690 ,690-2) De 5 a 10 referencias, no más de 20; incluidas páginas Web., citar en orden
alfabético.
Anexos.

a. Incluir los formatos de documentos (carta de presentación, formato FP-01, formato FP-03,
formato FP-04, formato FP-06, constancia de culminación de prácticas) fotos o imágenes
(fotos en la empresa, que demuestre que el estudiante ha realizado sus prácticas) que son
motivo de la práctica.
b. Incluir documentación que sustenta, fundamenta o explicita lo detallado en el informe,
puede ser: gráfico o escrito.
c. Anexar registro de asistencia en el centro de práctica, con el formato indicado en clase
 
 IV. FORMATO DE PLAN DE PRÁCTICAS

PLAN DE PRÁCTICAS

I.- DATOS DEL PRACTICANTE:

Apellidos y Nombres: 

Dirección: 

Teléfono:  E-mail: 

II.- DATOS DE LA EMPRESA:

Razón Social: 

Dirección: 
RUC Nº. 
Teléfono: Fax: E-mail: 

Gerente / Representante:  Teléfono:  E-mail: 

Jefe Inmediato:  Cargo:  E-mail: 

Área donde se realiza la práctica: Área de Fecha de Inicio: Fecha de Término:

Ingeniería 
Proyecto  / Tarea Académica:

III.- ACTIVIDADES PRINCIPALES A REALIZARSE EN LA EMPRESA. ( *)

(*) Puede anexarse el cronograma de actividades en MS Proyect u otra herramienta informática.      

V. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:
 RÚBRICA DE EVALUACIÓN PARA EVALUAR COMPETENCIAS-PLAN C

FACULTAD Facultad de Ingeniería y Arquitectura

ESCUELA Ingeniería Civil
CICLO X
EXPERIENCIA CURRICULAR PRÁCTICA PREPROFESIONAL TERMINAL II
PRODUCTO Informe de prácticas preprofesional Terminal II
UNIDAD III

RESULTADO DE NIVELES DE LOGRO

COMPETENCIA PUNTAJE OBTENIDO
APRENDIZAJE Capacidad NOTABLE (100%) ALTO (75%) MEDIO (50%) BAJO (25%)
CE1: Planifica y diseña
proyectos de edificaciones,
transporte, hidráulica, y
Evaluar la problemática de la Establecer la problemática de la Identificar la problemática de la No identifica la problemática de
saneamiento, aplicando la
Diagnóstico de la problemática empresa o entidad utilizando empresa o entidad utilizando empresa o entidad utilizando la empresa o entidad utilizando
reglamentación nacional
de la empresa o entidad. herramientas y normas propias herramientas y normas propias herramientas y normas propias herramientas y normas propias
existente con la
de la Ingeniería Civil de la Ingeniería Civil de la Ingeniería Civil de la Ingeniería Civil
finalidad de mejorar la calidad
de vida con creatividad,
Supervisa, administra y
innovación y trabajo en equipo. 5
ejecuta obras civiles:
edificaciones, carreteras,
CE2: Supervisa y ejecuta obras
sanieamiento, habilitación Entrega el Plan de Prácticas
de edificaciones, transporte,
urbana, puentes, puertos, Presenta el Plan de Prácticas en Presenta el Plan de Prácticas en contemplando todos los
hidráulica y No Presenta el Plan de Prácticas
aeropuertos y otros, Planificación de actividades a el tiempo establecido y el tiempo establecido, criterios, firmas y sellos
saneamiento con la finalidad de o lo presenta sin firmas ni sellos 5
aplicando interpretación de realizar conteplando todos los criterios, contempla todos los criterios, correspondientes, pero lo
dotar, mantener, rehabilitar y correspondientes
planos, reglamentos, firmas y sellos correspondientes pero no presenta firma o sello presenta fuera del tiempo
modernizar infraestructura para
resultados de pruebas de establecido
satisfacer las necesidades
laboratorio y optimización
del proceso de ejecución,
CE3: Reconoce la importancia
demostrando
de la participación y
responsabilidad y respeto
coordinación con las Sustenta y presenta el
Sustenta y presenta el
diferentes entidades vinculadas desarrollo de las actividades Sustenta y presenta el
Desarrollo y presentación de desarrollo de las actividades No presenta el desarrollo de las
al sector construcción para realizadas de manera detallada, desarrollo de las actividades
resultados de actividades realizadas, evidenciando los actividades realizadas en la 3
optimizar los procesos que se evidenciando los hallazgos realizadas en la empresa o
realizadas. hallazgos encontrados durante empresa o entiendad
establecen en los proyectos encontrados durante el periodo entidad
el periodo de supervisión
multidisciplinarios con de supervisión.
actitud proactiva y trabajo en
equipo.
CG1. Procesa información, Organiza los elementos
Organiza los elementos de un Organiza los elementos de un
mediante mecanismos de esenciales de un fenómeno o
fenómeno o situación fenómeno o situación Su propuesta no cumple con lo
análisis, síntesis, abstracción y Resuelve situaciones situación problemática, analiza
problemática, analiza diversas problemática, analiza una solicitado o no desarrolla la 1
reflexión, utilizándolos de problemáticas diversas alternativas de solución
alternativas de solución y emite alternativas de solución pero no actividad.
manera responsable y y emite juicio sobre cada una de
juicio sobre cada una de ellas emite juicio sobre ella
coherente. ellas
CG2. Usa estrategias propias de
Explica con claridad los Explica con claridad los Explica, con algunas
la investigación formativa para
procedimientos de la estrategia procedimientos de la estrategia imprecisiones, los Su propuesta no cumple con lo
el desarrollo de su actitud Aplica estrategias de
de investigación que generaron de investigación que generaron procedimientos que generaron solicitado o no desarrolla la 1
científica, adecuándolas investigación
un alto impacto positivo en la algún impacto positivo en la un impacto positivo en la actividad.
pertinentemente a la naturaleza
comunidad. comunidad. comunidad.
de la experiencia curricular
CG3. Aplica estrategias de
Las dos estrategias de trabajo Las dos estrategias de trabajo Solo una de las estrategias de
trabajo en equipo, con Las estrategias propuestas son
Implementa estrategias para el en equipo son las más en equipo son las más trabajo en equipo es la más
asertividad y responsabilidad inadecuadas o no realiza la 1
trabajo en equipo pertinentes para el caso adecuadas para el caso adecuada para el caso
para el logro de metas actividad propuesta.
presentado. presentado. presentado.
comunes.
CG4. Toma decisiones Propone dos decisiones
Propone una decisión
pertinentes utilizando preventivas y pertinentes Propone una decisión No propone una decisión
preventiva, pertinente para el
información validada, con Aplica el sentido crítico para el caso propuesto y la preventiva, no pertinente preventiva para el caso 1
caso propuesto y la justifica con
sentido crítico para solucionar justifica con un para el caso propuesto propuesto
un argumento convincente.
problemas de su entorno. argumento convincente.
El texto argumentativo presenta
CG5. Procesa y comunica El texto argumentativo presenta El texto argumentativo presenta
la tesis correctamente
mensajes, de manera efectiva, la tesis correctamente la tesis correctamente El texto argumentativo no
formulada, pero no la justifica
para mejorar su competencia Practica la comunicación formulada, la justifica con un formulada, la justifica con un cumple con los requisitos
con un argumento convincente; 1
lingüística, utilizando efectiva argumento convincente y está argumento convincente y está solicitados o no desarrolla la
además presenta algunos
adecuadamente los códigos redactado con redactado con actividad propuesta.
errores de coherencia y
oral, escrito y gráfico coherencia y cohesión. coherencia.
cohesión.
CG6. Aplica estrategias y
La estrategia o técnica La estrategia o técnica La estrategia o técnica
técnicas para aprender y Su propuesta no cumple con lo
Propone estrategias de propuesta es pertinente para el propuesta es pertinente para el propuesta es pertinente para el
emprender permanentemente, solicitado o no desarrolla la 0.5
aprendizaje caso propuesto y la justifica con caso propuesto y la justifica con caso propuesto, pero no la
demostrando autonomía, actividad.
un argumento convincente. un argumento. justifica con un argumento.
creatividad, e innovación
CG7. Ejecuta acciones de
La práctica socio-ambiental es
proyección social para La práctica socio-ambiental es La práctica socio-ambiental es La actividad propuesta no
Ejecuta proyectos de viable y pertinente, los dos
contribuir con el desarrollo viable, los dos riesgos y viable, pero los dos riesgos y cumple con los requisitos
responsabilidad social en la riesgos y beneficios solicitados 1
sostenible de la comunidad, beneficios solicitados son beneficios solicitados no son solicitados o no desarrolla la
comunidad son coherentes con la
demostrando responsabilidad coherentes con la propuesta. coherentes con la propuesta. actividad propuesta.
propuesta.
social
CG8. Demuestra habilidades
personales e interpersonales, Demuestra capacidad de
Demuestra capacidad de Demuestra capacidad de
basadas en valores, para liderazgo y de práctica de otros Su propuesta no cumple con lo
Desarrolla acciones de liderazgo liderazgo en su propuesta y la liderazgo en su propuesta pero
favorecer la convivencia y el valores en su propuesta y la solicitado o no desarrolla la 0.5
y práctica de valores justifica con un argumento no la justifica con un argumento
respeto a la interculturalidad, justifica con un argumento actividad.
convincente. convincente.
demostrando su capacidad de convincente.
liderazgo y actitud democrática.
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