CO-EVALUACION

INTEGRANTES:

CRITERIOS DE Excelente Bien Regular Deficiente Insuficiente

EVALUACIÓN 5 4 3 2 1

Buen tono de Voz

El estudiante modula correcta y
apropiadamente el tono de voz. la
comunicación oral fluye.
Postura del Cuerpo y Contacto
Visual
El estudiante mantiene la atención
en los espectadores y evita
limitarse a leer únicamente lo que
está escrito en su presentación
Dominio del Tema
El estudiante demuestra buen
dominio del tema, entiende lo que
dice y trasmite al resto de sus
compañeros
Interacción con la Audiencia
Responde correctamente todas las
preguntas
Seguridad
Demuestra mucha seguridad al
exponer

Seguimiento del Tema

Se mantiene en el tema todo

(100%) el tiempo.

Apoyo
Los estudiantes usan varios
apoyos (puede incluir vestuario)
que demuestran considerable
trabajo/creatividad y hacen la
presentación mejor.
Indicaciones: El objetivo de esta coevaluación es valorar la calidad de las habilidades y destrezas desde el
punto de los participantes, aplicada en su exposición. Se solicita opinión sobre el desempeño del expositor
del tema, favor contestar y calificar de forma reflexiva y con sinceridad.
 AUTO EVALUACION
INTEGRANTES:

Indicaciones: El objetivo de esta coevaluación es valorar la calidad de las habilidades y destrezas desde el
punto de los participantes, aplicada en su exposición. Se solicita opinión sobre el desempeño del expositor
del tema, favor contestar y calificar de forma reflexiva y con sinceridad.

CRITERIOS DE Excelente Bien Regular Deficiente Insuficiente

EVALUACIÓN 5 4 3 2 1

Buen tono de Voz

El estudiante modula correcta y
apropiadamente el tono de voz. la
comunicación oral fluye.
Postura del Cuerpo y Contacto
Visual
El estudiante mantiene la atención
en los espectadores y evita
limitarse a leer únicamente lo que
está escrito en su presentación
Dominio del Tema
El estudiante demuestra buen
dominio del tema, entiende lo que
dice y trasmite al resto de sus
compañeros
Interacción con la Audiencia
Responde correctamente todas las
preguntas
Seguridad
Demuestra mucha seguridad al
exponer

Seguimiento del Tema

Se mantiene en el tema todo

(100%) el tiempo.

Apoyo
Los estudiantes usan varios
apoyos (puede incluir vestuario)
que demuestran considerable
trabajo/creatividad y hacen la
presentación mejor.