CONOCIMIENTOS

PEDAGÓGICOS
Mg. Cecilia Ynfante Saavedra

Miércoles, 24 de noviembre de 2021

 NUESTRAS NORMAS

2
1 Leamos 3
silenciosamente
Apaguemos y escribamos en Apaguemos las
micrófonos para el chat las cámaras para no
escuchar respuestas de los recargar el
fluidamente. casos sistema.
presentados.
IDENTIFICAR CODIFICAR
RAZONAMIENTO TRANSITIVO RAZONAMIENTO INFERENCIAL
 PROCESOS PEDAGÓGICOS

MOTIVACIÓN
MOMENTOS DIDÁCTICOS
DEMANDA
COGNITIVA 02

03
01
Se entiende por
demanda cognitiva
de una tarea, a la
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El término disonancia cognitiva lo propuso el psicólogo León Festinger, para referirse a
los estados de disarmonía interna que percibe una persona cuando su comportamiento
entra en conflicto con su estado de creencias. En su obra “Theory of Cognitive
Dissonance” (1957), Festinger propone la teoría de la disonancia cognitiva para explicar
esa necesidad que tenemos las personas de mantener una cierta coherencia entre
nuestras creencias, emociones y conductas, llegando incluso al autoengaño, en un
intento por reducir el malestar que nos produciría su inconsistencia.

La disonancia cognitiva
Surgen cuando un sujeto tiene dos cogniciones
que se contradicen entre ellas.