PLAN CALENDARIO

CURSO : ECUACIONES DIFERENCIALES Y ÁLGEBRA LINEAL

CÓDIGO : CE89
CICLO : 2021 –2 Módulo B
HORAS : 8 h teoría y 3 h práctica
COORDINADOR : Jesús Manuel Acosta Neyra (pcmajeac@upc.edu.pe)

SEM1 SESIÓN 1 SESIÓN 2 ACTIVIDAD

• PRESENTACIÓN DEL CURSO • APLICACIONES DE EDO POR
11 OCTUBRE
17 OCTUBRE

• ECUACIONES SEPARACIÓN DE VARIABLES

DIFERENCIALES ORDINARIA
• Definiciones y conceptos.
EDO DE ORDEN 1:
• variables separables
EVAL QUIZ 1
• Problemas de poblaciones. ACTIVIDADES
• Problemas de temperaturas CONTROL VIRTUAL
(ENSAYO)
• EDO DE ORDEN 1 (LINEAL)
• Actividad de Contexto real 1
(Temperatura.) EVAL QUIZ 2

SEM2 SESIÓN 1 SESIÓN 2 ACTIVIDAD

• RETROALIMENTACIÓN • RETROALIMENTACIÓN ASESORIA VIRTUAL
• APLICACIONES DE LAS EDO • APLICACIONES DE LAS EDO SEM 2
18 OCTUBRE
24 OCTUBRE

LINEALES DE PRIMER ORDEN HOMOGÉNEAS ACTIVIDADES CON NOTA:

• Problemas de mezclas. • Movimiento vibratorio. • EVALUACION
VIRTUAL 1 (20 p)
• Actividad de contexto real 2 (Prob. EDOL DE ORDEN SUPERIOR
(máximo domingo SEM 2)
De mezcla) NO HOMOGENEA:
• FORO 1 (20 p)
EDOL DE ORDEN SUPERIOR: • Método de coeficientes (máximo domingo SEM 2)
• Dependencia e independencia lineal. indeterminados
• Solución general de una EDOL CONTROL VIRTUAL 1 (20 p)
Homogénea. EVAL QUIZIZZ 3
SEM3 SESIÓN 1 SESIÓN 2 ACTIVIDAD
• RETROALIMENTACION • RETROALIMENTACIÓN ASESORIA VIRTUAL
25 OCTUBRE
31 OCTUBRE

• Actividad de contexto real 3 • SERIES DE POTENCIAS: SEM3

(Prob. Resortes) • Radio e intervalo de convergencia. (RETOALIMENT. PC1)
SERIES NUMÉRICAS: • Series de potencias, para funciones ACTIVIDADES CON NOTA:
• Tipos de series. (por derivación e integración de • EVALUACION
VIRTUAL 2 (20 p)
• Series geométricas series geométricas)
(máximo domingo SEM3)
• Criterios de convergencia CONTROL VIRTUAL 2 (20 p)
• FORO 2 (20p)
EVAL QUIZ 4 (máximo domingo SEM 3)
SEM4 SESIÓN 1 SESIÓN 2 ACTIVIDAD
• • RETROALIMENTACIÓN PC1
01 NOVIEMBRE
07 NOVIEMBRE

RETROALIMENTACIÓN
• SERIES DE POTENCIAS: • Actividad QR-Problema de ASESORIA VIRTUAL
• Serie de Taylor y Maclaurin contexto real 1 SEM 4
• Corrimiento de índices. (retroalim de Act 1 y PC1)
ACTIVIDADES CON NOTA:
• Solución de una edo por series de • PRÁCTICA • TAREA QR 1 (20 p)
potencia.
CALIFICADA 1 (máximo domingo SEM 4)
EVAL QUIZ 5

SEM5 SESIÓN 1 SESIÓN 2 ACTIVIDAD

• RETROALIMENTACIÓN ASESORIA VIRTUAL
• RETROALIMENTACIÓN
08 NOVIEMBRE
14 NOVIEMBRE

SEM 5
• VALORES Y VECTORES • DIAGONALIZACIÓN DE ACTIVIDADES CON NOTA:
PROPIOS: MATRICES. • EVALUACION
• Combinación lineal de vectores • SISTEMAS DE EDOL VIRTUAL 3 (20 p)
( máximo domingo SEM5)
• Dependencia e independencia lineal • Modelación de sistemas de EDOL.
• FORO 3 (20 p)
• Valores y vectores propios. (máximo domingo SEM 5)
EVAL QUIZ 6 CONTROL VIRTUAL 3 (20 p)
 SEM6 SESIÓN 1 SESIÓN 2 ACTIVIDAD
15 NOVIEMBRE • RETROALIMENTACION • RETROALIMENTACIÓN ASESORIA VIRTUAL
21 NOVIEMBRE • Actividad de contexto real 4 (Sist. • Base y Dimensión de un espacio SEM 6
Tanques) generado. (RETOALIMENT. PC2)
• ESPACIOS VECTORIALES • TRANSFORMACIONES ACTIVIDADES CON NOTA:
• Espacios vectoriales más usuales. LINEALES • EVALUACION
VIRTUAL 4 (20 p)
• Subespacios vectoriales • Definición.
(máximo domingo SEM6)
• Espacio generado. • obtención de transformaciones
• TAREA QR 2 (20 p)
EVAL QUIZ 7 lineales. (máximo domingo SEM 6)
CONTROL VIRTUAL 4 (20 p)

SEM7 SESIÓN 1 SESIÓN 2 ACTIVIDAD

• RETROALIMENTACION • RETROALIMENTACIÓN PC2
22 NOVIEMBRE
28 NOVIEMBRE

• TRANSFORMACIONES • Actividad QR- Problema de ACTIVIDADES CON NOTA:

LINEALES contexto real 2 • EVALUACION
• Núcleo de una transformación. VIRTUAL 5 (20 p)
• Imagen de una transformación. (máximo domingo SEM7)
• PRÁCTICA
EVAL QUIZ 8 CALIFICADA 2

SEM8 SESIÓN 2 ACTIVIDAD

• RETROALIMENTACIÓN • RETROALIMENTACIÓN
29 NOVIEMBRE

ASESORIA VIRTUAL
05 DICIEMBRE

• Teorema de las dimensiones TRANSFORMADA DE SEM 8

• Clase práctica sobre
transformaciones lineales
• Actividad de contexto real 5 (Prob
de bases).
• EVALUACIÒN QR (20 p)
LAPLACE ACTIVIDADES CON NOTA:
• Definición y tabla de transformadas • EVALUACION
• Transformadas directas. VIRTUAL 6 (20 p)
(máximo domingo SEM8)
• Transformadas inversas
• FORO 4 (20 p)
CONTROL VIRTUAL 5 (20 p) (máximo sábado SEM 8)

SEM9 SESIÓN 1 SESIÓN 2 ACTIVIDAD

06 DICIEMBRE
12 DICIEMBRE

• RETROALIMENTACIÓN • ENTREGA DE NOTAS

TRANSFORMADA DE LAPLACE • CLASE INTEGRAL EB

• Ecuaciones diferenciales por Laplace
• Primer teorema de traslación.

Dentro del proceso de aprendizaje del contenido del curso es importante la realización de las
actividades de evaluación de desempeño (DD), razón por la cual el examen final estará condicionado a
la realización de dichas actividades.
EVALUACIONES
❖ 2 PRÁCTICAS CALIFICADAS (PC1 Y PC2) (20 puntos cada uno)
❖ 1 EXAMEN FINAL (EB) (20 puntos)
❖ DESARROLLO DE DESEMPEÑO (DD):
• 5 CONTROLES VIRTUALES(CV): 3 preguntas (20 puntos cada uno) se evalúa 2 preguntas de la semana
anterior y 1 pregunta de la sesión 1 de la semana en desarrollo.
• 6 EVALUACIONES VIRTUALES (EL) (20 puntos cada uno) se evalúan los contenidos de la semana anterior
a su aplicación son 4 o 5 preguntas que se evalúan
• 4 FOROS (FO) (20 puntos cada uno) se asigna dos preguntas que los estudiantes desarrollan en grupo de 2
integrantes en el formato entregado, lo sube al foro del aula virtual de la semana y es calificado por el AAD.
• 2 TAREAS QR (TA) (20 puntos cada uno) se entrega 1 problema QR de contexto real a desarrollar en las
semanas 4 y 6, la entrega es un documento por grupo en formato pdf, manuscrito y se sube al aula virtual para
su calificación.
• 8 EVALUACIONES QUIZIZZ (EQ): 4 a 5 preguntas (20 puntos) se evalúa sobre los contenidos de la sesión
sincrónica en desarrollo como retroalimentación del aprendizaje del estudiante.
Se consideran las 6 notas más altas.
• Evaluación virtual QR: Será evaluado en la primera sesión de la semana 8, el tema es un problema de contexto
real en la competencia del razonamiento cuantitativo con las cinco dimensiones mediante una rúbrica,
independiente de los contenidos del curso.
 NOTA DD: Desarrollo de Desempeño
DD = 30%CV+15%EL+15%FO+10%TA +10%EQ+20%QR
PROMEDIO FINAL = 25%DD+20%PC1 + 25%PC2 + 30%EB.

EVALUACIONES VIRTUALES(EL): se evalúan los contenidos de la semana, su aplicación es fuera de

las sesiones de clase y son 4 o 5 preguntas. Se proporciona 2 intentos con una duración de 50 minutos, cierra
el domingo de la misma semana a las 23:50 horas. La máxima nota de evaluación virtual es de 20.
Se considera las 5 notas más altas.
FOROS (FO): se asigna dos preguntas que los estudiantes desarrollan en grupo de 2 integrantes en el
formato entregado, lo suben al foro del aula virtual de la semana y es calificado por el AAD con su
respectiva retroalimentación. La máxima nota de cada foro es de 20, cierra el domingo de la misma semana a
las 23:50 horas, Se considera las 4 notas.
TAREAS VIRTUALES (TA): En esta actividad los estudiantes resuelven 1 problema QR con las
dimensiones involucradas y se califica mediante una rúbrica que se proporciona al estudiante, es individual y
sube la solución manuscrita en pdf en el aula virtual. Se realiza en la semana 4 y 6. La calificación es sobre
20 puntos. La calificación y retroalimentación es realizada por el AAD. El objetivo de esta actividad es
preparar al estudiante hacia la evaluación QR que se aplica el domingo de la semana 7 y determinar como el
estudiante matematiza los problemas de contexto real. Se considera las 2 notas.
CONTROLES VIRTUALES (CV): Se aplica en la segunda sesión de clase mediante 2 o 3 preguntas, se
evalúa preguntas de la semana anterior y sobre la primera sesión de la semana. El control 5 se va a evaluar
temas de la misma sesión 7.1 y 8.1. Tiene una duración de 20 minutos. La máxima nota de cada control es de
20. Se considera para el promedio las 4 notas más altas de dichos controles virtuales.
ACTIVIDAD QR: En esta actividad los estudiantes resuelven un problema QR con la guía del docente para
el desarrollado de las dimensiones involucradas y la utilización de la rúbrica oportunamente y luego se evalúa
con la tarea QR. Son dos actividades desarrolladas antes de cada PC. El objetivo de esta actividad es ver como
el estudiante resuelve un problema de contexto real de la vida diaria aplicando las dimensiones de interpretar,
representar, calcular, analizar y argumentar.
ASESORÍA VIRTUAL: Son realizadas por los AAD a través del blackboard Collaborate en el aula virtual
del curso y consiste en retroalimentar los contenidos de cada semana, a través de la resolución de ejercicios y
problemas como la retroalimentación de las PC.
BONO: La asistencia y participación a las asesorías virtuales desarrollados por los AAD de su respectiva
sección, permitirán sumar hasta 2,0 puntos adicionales en el promedio del DD. Según el siguiente cuadro:

N° de Asesorías virtuales asistidas Hasta la semana 8

6a7 2,00 puntos
5 1,50 puntos
4 1,00 puntos
3 0,50 puntos
2 o menos 0,00 puntos
El Taller final de la semana 9 no se considera.

Se recomienda revisar el libro digital de EDO&AL (CE 89) que se proporciona en cada sesión de clase
que se encuentra en el aula virtual del curso.

BIBLIOGRAFÍA BASICA DEL CURSO

EDO&AL. CE89 (2020) Libro digital. Ecuaciones Diferenciales y Álgebra Lineal UPC
POOLE, David (2011) Álgebra Lineal: Una introducción moderna. México, D.F.: Cengage Learning.
http://upc.libri.mx/libro.php?libroId=8755#
ZILL, Dennis G (2015). Ecuaciones diferenciales con aplicaciones de modelado. México, D.F.: Cengage
Learning. (515.35 ZILL/E 2015)
ZILL, Dennis G (2009). ECUACIONES DIFERENCIALES CON APLICACIONES DE MODELADO.
México, D.F.: Cengage Learning. http://upc.libri.mx/libro.php?libroId=1449 (recurso electrónico).