REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA DEL MAR

EXTENSION CIUDAD GUAYANA

SEGURIDAD INDUSTRIAL

2DO SEMESTRE

SISTEMA DE UNIDADES DE
MEDIDA.

PROFESOR: ALUMNA:

JESUS FREIRE . DALYSMAR AZOCAR.

SAN FELIX, 10 DE NOVIEMBRE 2021

 INDICE

INTRODUCCION…………………………………………………………………………… 02

SISTEMA METRICO DECIMAL….………………………………………………………….03

1.1 ¿Por qué métrico y por qué decimal?...…………………………………………………….

1.2 Esquema de transformación de unidades.…………………………………………………

VOLUMEN Y CAPACIDAD…………………………………………………………………06

2.1 Unidades de volumen……………………...……………………………………………….

2.2 Cifras significativas…………………………………………………………………………

NOTACION CIENTIFICA……………………………………………………………………07

ANALISIS DIMENCIONAL, FACTORES DE CONVERSION…………………………….09

MEDIR: DEFINICION, ¿POR QUÊ?, IMPORTANCIA, INSTRUMENTOS………………10

CONCLUSION…………………………………………………………………………..…….15

BIBLIOGRAFIA……………………………………………………………………………….16
 INTRODUCCION

En el sistema de unidades métricas, se utilizan unidades básicas como el metro y el kilo. En un

sistema amplio se ha dado lugar al sistema internacional de unidades de una misma naturaleza.

Con respecto a los sistemas métricos, surgió la necesidad de establecer una forma de medidas y
fue en 1972 en la academia de ciencias de Paris que se estableció la forma de medir diferentes
magnitudes para que todas las personas de diferentes países pudieran entender, es decir, un
idioma universal.
 SISTEMA METRICO DECIMAL

  Es un sistema de unidades basado en el metro como unidad fundamental de  medida de

longitud, y a partir de ella, las unidades de mayor tamaño se denominan múltiplos,  y las  de
menor tamaño se denominan submúltiplos.

1.1 ¿Por qué métrico y por qué decimal?

El sistema métrico, se basa en el metro como unidad y el sistema decimal, es un sistema de

numeración posicional en el que las cantidades se representan utilizando como base a las
potencias de 10 (…0.01, 0.1, 1, 10, 100, 1000,…).

2.2 Esquema de transformación de unidades.

El sistema métrico decimal, es un conjunto de unidades en el cual los múltiplos y submúltiplos

de una unidad de medida, son múltiplos o submúltiplos de 10 (en las unidades de longitud,
capacidad y masa), de 100 (en las de superficie) y de 1000(en las de volumen).

Múltiplos y submúltiplos

 Los múltiplos son unidades mayores que la unidad básica que contienen a las unidades
inferiores un número exacto de veces.

Los más usuales se forman con los siguientes prefijos:

  Kilo: km = mil (1000).
 Hecto: Hm = cien (100).
 Deca: Dm = diez (10).

 Los submúltiplos son unidades menores que la unidad básica.

Se forman con los siguientes prefijos:

 deci: dm = decima (0.1).

 centi: cm = centesima (0.01).
 mili: mm = milésima (0.001).

Todos los prefijos y también las abreviaturas se escriben con minúscula.

Ejemplos:

1. ¿Cuantos metros son 200km a m?

200km x 10 x 10 x 10 = 200 x 1000 = 2.000m.

2. ¿Cuánto es 60cm a m?

60 = 60 = 0.06m
10 x 10 100

3. Convertir 5.7km a m.

1km 1000m

5.7km x?

X = (5.7km) * (1000m).
1km

X = 5.700m.

4. Si se quiere pasar 1400 metros a decámetros se hace: Un metro es menor que un decámetro,

por lo tanto se tiene que dividir 1400 por 10 una vez (porque de metro a decámetro tenemos
que subir una vez). Se tiene:

1400 = 140 decámetros.
10

Es decir, 1400 metros son 140 decámetros.
 VOLUMEN Y CAPACIDAD

Volumen y capacidad son dos magnitudes diferentes pero directamente relacionadas.

El volumen de un cuerpo es la cantidad de espacio que ocupa, y se mide en metros cúbicos o en

cualquiera de sus múltiplos y submúltiplos.

La capacidad es una magnitud que indica lo que cabe dentro de un cuerpo o recipiente, y se
mide en litros o en cualquiera de sus múltiplos y submúltiplos.

2.1 En el sistema métrico decimal, la unidad de volumen es el metro cubico. Algunos múltiplos
y submúltiplos usuales del metro cubico son los siguientes:

MULTIPLOS SUBMULTIPLOS

 Kilometro cubico: 10⁹ mᵌ  Decímetro cubico: 10⁻ᵌ mᵌ

 Hectómetro cubico: 10⁶ mᵌ  Centímetro cubico: 10⁻⁶ mᵌ
 Decámetro cubico: 10ᵌ mᵌ  Milímetro cubico: 10⁻⁹ mᵌ

2.2 Cifras significativas.

Las cifras significativas (c.s), aportan información sobre el resultado de medición. Ellas

representan el uso de una o más escalas de incertidumbre en determinadas aproximaciones. Por
ejemplo, se dice que 4,7 tiene dos cifras significativas, mientras que 4,07 tiene tres.

 Los dígitos diferentes de cero son siempre significativos.

 Los ceros entre dos dígitos significativos son significativos.
 Los ceros escritos al final de la parte decimal son significativos.
 Cualquier cifra distinta de cero se considera significativa.

 Se consideran cifras significativas los ceros situados entre dos dígitos distintos de cero y
los situados después de la coma decimal.
 Sin embargo no se consideran cifras significativas los ceros situados al comienzo de un
número, incluidos aquellos situados a la derecha de la coma decimal hasta llegar a un
dígito distinto de cero.
 Tampoco se consideran significativos los ceros situados al final de un número sin coma
decimal, excepto si se indican con un punto.

Ejemplos:

1) 450 tiene 2 c.s. (45), sin embargo 0.450 tiene 3 c.s (450).

2) 25.36 m tiene 4 c.s.

3) 154 tiene 3 c.s.

 4) 2005.20 tiene 6 c.s.

5) 0.000560 tiene 3 c.s. (560)

NOTACION CIENTIFICA

Se conoce como notación científica a esa forma de representar de manera fácil los números que
vienen siendo demasiado grandes o demasiado pequeños. Al representarlos de manera más
estandarizada o conveniente, se hacen también mucho más entendibles 

La notación científica es un modo de representar números de forma abreviada, facilitando el

manejo de las cantidades muy grandes o muy pequeñas, así como, reducir las probabilidades de
error a la hora de trabajar con ellas.

Podemos representar cualquier número con notación científica, expresándolo como el producto

de un número m y una potencia de 10.

m x 10 ⁿ
Ejemplo de notación científica:

La distancia entre Andrómeda y la Tierra es de:

2,4 x 10 ˡ⁹ km

R: 24 000 000 000 000 000 000 km = 2,4 x 10 ˡ⁹

Reglas de la notación científica

 El número mantisa debe ser entre 1,0 y 9,9999. Una vez que está entre este intervalo,
entonces multiplicamos por base 10.
 El orden de magnitud nos indica cuán grande o pequeño es el número: Si el exponente
es negativo, entonces el valor final será un número menor que 1. Si el exponente es 0, el
número conserva su valor original. Si el exponente es positivo, entonces el número será
mayor que 10.

¿Cómo escribir un número en notación científica?

 Si la parte entera del número es distinta de 0.

Supongamos que deseamos convertir 12345,67 a notación científica. Lo primero que debemos
es identificar la parte entera y la parte decimal:
Ahora, seguimos los siguientes pasos:

Contamos el número de dígitos de la parte entera del número.

La parte entera de nuestro número contiene 5 dígitos (12345).

Desplazamos la coma hacia la izquierda hasta que nos quede un solo dígito entero. En nuestro

Ejemplo:

1,234567

Multiplicamos por 10 elevado al número de dígitos de la parte entera menos 1.

Como eran 5 dígitos, lo multiplicaremos por 10 elevado a 4:

1,234567 x 10⁴

Esto equivale a multiplicar por 10 000.

El número obtenido será la notación científica:

Por lo tanto,

12345,67 = 1,234567 x 10⁴

 Si la parte entera del número es igual a 0.

Supongamos que deseamos convertir 0,0000123 a notación científica. Lo primero que debemos
es identificar la parte entera y la parte decimal:

Ahora, seguimos los siguientes pasos:

Contamos el número de ceros (0) de la parte decimal hasta llegar a un número diferente de 0.
La parte decimal es 0000123, por lo que tiene 4 dígitos cero.

Desplazamos la coma hacia la derecha hasta situarla detrás del primer dígito distinto a cero.
En nuestro caso desplazamos la coma hasta detrás del uno (1), así:
1,23

Multiplicamos por 10 elevado al número de ceros que contamos anteriormente más 1 más (y
luego le cambiamos el signo).

Como eran 4 ceros, si le sumamos 1 más son 5 ceros, y si le cambiamos el signo será -5, por
tanto, el resultado lo multiplicaremos por 10 elevado a -5:

1,23 x 10 ⁻⁵

Esto equivale a dividir por 1/100 000.

El número obtenido será la notación científica:

0,0000123 = 1,23 x 10 ⁻⁵

ANALISIS DIMENSIONAL Y FACTORES DE CONVERSION

Análisis dimensional: es el estudio o análisis de las relaciones entre diferentes magnitudes,

identificando sus dimensiones y unidades de medida.

Factores de conversión: es un método que sirve para convertir una fracción. En este sentido, de
una fracción que expresa la relación entre dos variables a otra fracción equivalente, en la que se
utilicen otras unidades de medida.
Es decir, el método del factor de conversión nos permitiría convertir, por ejemplo, kilómetros
por hora en metros por segundo, o pasar de libras por metro cuadrado a kilogramos por
hectárea.

Si tenemos un coche que puede alcanzar 120 kilómetros por hora, ¿cuántos metros puede
recorrer por minuto? Debemos recordar que 1 kilómetro es igual a 1000 metros y que una hora
es igual a 60 minutos.

Entonces:

120 km/h x 1.000m/km x 1h /60min = 2.000 m/min

Es decir, el equivalente a 120 kilómetros por hora es 2.000 metros por minuto

Ejemplos:

1) Representar 15 km en m.

15km x 1000 m = 1500m

1km
 2) Presentar 8280sg en hr.

1hr
3600sg
8280sg x 1h = 2.3hr.
3600sg

3) Presentar una velocidad de 86 kilómetros por hora (Km/h), en metros por segundo
m/s.

1000m 1hr
1km 3600sg

86km x 1000m x 1hr = 8600m = 23.88m/sg

1km 3600sg 3600sg

4) Convertir 1.5km a m

1.5km x 1000 m = 1500m

1km

MEDIR: DEFINICION, ¿POR QUÊ?, IMPORTANCIA, INSTRUMENTOS.

Definición de medir: Determinar la longitud, volumen, extensión o capacidad de una cosa por

comparación con una unidad de medida establecida que es utilizada como referencia,
usualmente mediante algún instrumento graduado con dicha unidad.

¿Por qué medir?

Con la medición obtenemos la información que requerimos analizar para conocer el desempeño
de un proceso.

Importancia

La importancia de medir radica en comparar lo que sea que tenga con un cierto instrumento que
permita conocer con certeza la longitud, masa, tiempo, temperatura del objeto; y que al mismo
tiempo el resultado que se obtenga sea algo que los demás comprendan y puedan dimensionar.
Instrumentos de medición en un laboratorio de física.

Los instrumentos de medición son el medio por el que se hace esta conversión o medida.
Dos características importantes de un instrumento de medida son la apreciación y la
sensibilidad. Apreciación es la mínima cantidad que el instrumento puede medir (sin
estimaciones) de una determinada magnitud y unidad, o sea es el intervalo entre dos
divisiones sucesivas de su escala.

 Para medir longitud: regla y metro, calibre, micrómetro, reloj, comparador.

 Regla: Instrumento de forma rectangular y de poco espesor, el cual puede estar hecho
de distintos materiales rígidos, que sirve principalmente para medir la distancia entre
dos puntos o para trazar líneas rectas.

Al medir con la regla debemos tener la precaución de iniciar la medida desde el cero de la
escala, que no siempre coincide con el extremo de la misma, si no que en muchas reglas el cero
se encuentra a una pequeña distancia de dicho extremo, lo que puede conducir a un error de
medición si no se presta atención a este detalle.

 Metro plegable: se utiliza para medir distancias con una apreciación de 1 mm. Este
instrumento suele tener el cero de la escala coincidiendo con su extremo, por lo que en
este caso se debe medir partiendo del mismo. Suelen tener una longitud de 1m o de 2m.

 Cinta métrica: se utiliza para medir distancias con una apreciación de 1 mm y en

pulgadas, también suelen tener el cero de la escala coincidiendo con su extremo, por lo
que en este caso se debe medir partiendo del mismo, donde tiene una pata de apoyo para
colocar en el borde de la pieza, facilitando la medición. Tienen de 1m a 5m de longitud.

 Calibre: instrumento para medir pequeñas longitudes con apreciación de 0,1 mm en los
modelos más comunes con nonio de 10 divisiones, apreciación de 0,02 mm si tiene
 nonio de 50 divisiones, además de 1/128”en el nonio de pulgadas, por lo tanto su
apreciación dependerá de la cantidad de divisiones del nonio:
10 divisiones = 1/10 mm o 0,1 mm
20 divisiones = 1/20 mm o 0,05 mm
50 divisiones = 1/50 mm o 0,02 mm

Este instrumento tiene además accesorios para facilitar distintos tipos de medidas de longitud
sobre piezas, por ejemplo: medidas exteriores con las patas fija y móvil, medidas en interiores
con las puntas fija y móvil, medidas de profundidad en cavidades con la varilla de profundidad.
En cualquiera de los casos anteriores la lectura siempre se realiza sobre la zona a consultar,

donde se encuentren el nonio y la regla, observando la cantidad de milímetros enteros a la

izquierda del cero del nonio y los decimales contando en el nonio hasta llegar a los trazos
coincidentes.

 Micrómetro: instrumento de precisión para medir longitudes con una apreciación de

centésimas de milímetro (0,01mm) capaz de realizar estas mediciones gracias a un
tornillo de precisión con una escala convenientemente graduada.

 Para medir ángulos:

 Escuadras.
 Goniómetro.
 Sextante.
 Transportador.

 Para medir magnitudes eléctricas: amperímetro (mide la corriente eléctrica en

Amper A), óhmetro (mide la resistencia eléctrica en ohms Ω), voltímetro (mide la
 tensión eléctrica en voltios V), multímetro (mide todas las anteriores magnitudes),
wattímetro (mide la potencia eléctrica), puente de Wheatstone (resistencia Elec. En
µΩ), osciloscopio electrómetro (mide la carga), galvanómetro (mide pequeñas
corrientes µA).

 Amperímetro: instrumento que mide la intensidad de corriente eléctrica que circula por
su interior en amperes A (cuanta corriente hay en el circuito o cuantos electrones
circulan por unidad de tiempo). Se debe conectar en serie con la corriente a medir, de lo
contrario provoca cortocircuitos por su baja resistencia interna, con los correspondientes
daños.

 Voltímetro: instrumento que mide la tensión eléctrica o voltaje aplicada en sus

terminales (cuantos voltios o fuerza electromotriz hay en los puntos del circuito donde
se conectan los terminales del instrumento). Por lo tanto debe conectarse en paralelo
con la tensión a medir, o sea los terminales del voltímetro deben conectarse a los puntos
donde quiere determinarse la tensión.

 Multímetro o Tester: contiene varios instrumentos en uno para medir distintas

magnitudes eléctricas, seleccionándolos mediante una perilla. Puede medir voltaje o
tensión, resistencia eléctrica, intensidad de corriente (solo mili amperes y en algún caso
hasta 10 A en corriente continua), etc. Debe conectarse como el instrumento que se
seleccione (amperímetro en serie, voltímetro en paralelo), en el caso de medir
resistencia eléctrica debe seleccionarse el óhmetro y realizar la medición con dicha
resistencia desconectada de toda fuente eléctrica ya que el óhmetro tiene pilas internas y
otra tensión externa aplicada puede dañarlo.
 Osciloscopio: es un instrumento de medición electrónico para la representación gráfica
de señales eléctricas que pueden variar en el tiempo (ondas). Es muy usado en
electrónica para la medición y análisis de señales.

 Para medir masa:

 Balanza.
 Báscula.
 Espectrómetro de masa.

 Para medir tiempo:

 Calendario.
 Cronómetro.
 Reloj.

 Para medir temperatura:

 Termómetro.
 Termopar.
 Pirómetro.

 Para medir presión:

 Barómetro.
 Manómetro.

 Para medir flujo:

 Caudalímetro (utilizado para medir caudal de un flujo).

CONCLUSION
Este sistema se basa en medidas denominadas múltiplos y submúltiplos como unidad y el
sistema decimal en posición de cantidades basadas en las potencias de 10.

Con múltiplos y submúltiplos, se puede medir el volumen en metros cúbicos, en la capacidad se

mide igual, metros cúbicos en litros.

Representando la notación científica de forma entendible sean grandes o pequeños, la expresión

del producto de un numero m y una potencia de 10 elevada a la n.

Las magnitudes, dimensiones y unidades de medidas, es el es el análisis dimensional. La

relación expresada entre las variables a otra fracción equivalente utilizando otras unidades de
medidas donde se aplican los factores de conversión.

En las medidas, podemos comprender la longitud, volumen y capacidad. El mismo nos permite
obtener la información que requerimos por medio de instrumentos de medición que nos facilitan
la obtención de resultados exactos.

BIBLIOGRAFIA
 https://es.wikipedia.org/wiki/Volumen

POST ACTUALIZADO 22 OCTUBRE 2021

https://www.fisicalab.com/apartado/cifras-significativas-y-redondeo

JOSE L. FERNANDEZ

https://concepto.de/medir/

EDITORIAL ETC, ULTIMA EDICION : 5 AGOTSO 2021

https://economipedia.com/definiciones/factor-de-conversion.html#:~:text=El%20factor%20de
%20conversi%C3%B3n%20es,utilicen%20otras%20unidades%20de%20medida.

GUILLERMO WESTREICHER22 DE MARZO, 2021