ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 62

DOSIFICACIÓN PROGRAMÁTICA

MATEMÁTICAS 1 BLOQUE I

Estándares curriculares Eje Tema Contenido Módulos Fecha

Sentido Problemas Resolución de multiplicación y división de números con 5 18 al 22 de agosto

Semana de inducción
Semana de EIMLE
Productos y cocientes
potencias
Conoce y utiliza las
convenciones para
representar números
fraccionarios y decimales en la
recta numérica.
Resuelve problemas que
implican el uso de operaciones
con fracciones
Utiliza la regla y el compás para
realizar diversos trazos, como
alturas de triángulos,
mediatrices, rotaciones,
simetrías, etcétera.
Resuelve problemas
implican el uso de literales
Representa sucesiones de
números o de figuras a partir de
una regla dada y viceversa.
Resuelve problemas vinculados a
la proporcionalidad directa,
inversa o múltiple, como
porcentajes, escalas, interés
simple o compuesto.
Identifica juegos de azar
sencillos
numérico y multiplicativos y signo
pensamiento aditivos
algebraico
Estrategia Integral para la mejora del logro educativo 5 25 al 29 de agosto
de Sentido Productos y cocientes Explicacion de las leyes de los cocientes, expresar un 3 1 al 5 de septiembre
numérico y de potencias numero decimal en notación científica, etc
pensamiento
algebraico
Sentido Números y sistemas Representación de números fraccionarios y decimales 2 5 al 6 de septiembre
numérico y de numeración en la recta numérica a partir de distintas informaciones,
pensamiento analizando las convenciones de esta representación.
algebraico
Sentido Problemas aditivos Resolución y planteamiento de problemas que 5
numérico y impliquen más de una operación de suma y resta de 8 al 12 de septiembre
pensamiento fracciones.
algebraico
Forma , espacio Figuras y cuerpos Trazo de triángulos y cuadriláteros mediante el uso del 5 15 al 19 de septiembre
y medida juego de geometría.
Trazo y análisis de las propiedades de las alturas,
medianas, mediatrices y bisectrices en un triángulo.
que Sentido Patrones y ecuaciones Explicación del significado de fórmulas geométricas, al 5 22 al 26 de septiembre
numérico y considerar las literales como números generales con los
pensamiento que es posible operar.
algebraico
Sentido Patrones y ecuaciones Construcción de sucesiones de números o de figuras a 5 29 de septiembre al 3
numérico y partir de una regla dada en lenguaje común. de octubre
pensamiento Formulación en lenguaje común de expresiones
algebraico generales que definen las reglas de sucesiones con
progresión aritmética o geométrica, de números y de
figuras.
Manejo de la Proporcionalidad y Resolución de problemas de reparto proporcional. 5 6 al 10 de octubre
información funciones
Manejo de la Nociones de Identificación y práctica de juegos de azar sencillos y 5 13 al 17 de octubre
información probabilidad registro de los resultados. Elección de estrategias en
función del análisis de resultados posibles.