PRECURSORES DE LA CRIMINOLOGIA

Precursores de la criminología Aristóteles, Platón, Hipócrates, Sócrates, El Barón de

Montesquieu, Jean Jacques, Rousseau, John Howard. Cesar Bonnessana, Marques de
Beccaria, Louis Philippe, Pinel Jeremy Bentham Franz Josef gal Jean Ettiene Dominique
Esquirol Lambert Adolphe Jacques Quetele, Charles Robert Darwin.

Etimológicamente la palabra Criminología proviene del latín criminos que significa crimen
y delito, y la palabra logos de origen griego, que significa tratado o discurso. La
Criminología es la ciencia que estudia la delincuencia, para investigar sus causas, su
génesis, su proceso y sus consecuencias.

1. Origen, Evolución, Teorías y Aspectos Históricos de la Criminología

2. Los Verdaderos Precursores de la Criminología
3. Nociones Generales sobre Criminología
4. Diversas Clases de Criminología
5. Características Nacionales de la Criminología
6. Método de la Criminología
7. La Escuela Clásica y la Doctrina del Indeterminismo
8. Escuela Antropológica Italiana
9. Consecuencias Jurídico-Penales de la Teoría de Lombroso
10. Bibliografía

Origen, Evolución, Teorías y Aspectos Históricos de la

Criminología
Conceptos Generales. A lo largo de la historia, en distintas épocas, diferentes hombres
de ciencia han tratado de descubrir el origen de la criminología, sin estos poder demostrar
su origen. La lucha contra el delito y el estudio de los delincuentes y del castigo data desde
la antigüedad. Filósofos como Sócrates, Platón o Aristóteles ya hablaron sobre este tema,
atribuyendo los delitos a deficiencias físicas o mentales e incluso a la herencia. Platón su
obra titulada "Las Leyes" consideraba el crimen como un síntoma de enfermedad del alma,
el cual tiene tres fuentes:

 Las pasiones (ambición, avaricia, cólera, lujuria, envidia, celos, etc.

 La búsqueda del placer

 La ignorancia
Igualmente, otros hombres de ciencia muy pocos conocidos como Van Kan, Havelock
Ellis y G. Antonini, se dedicaron a investigar el origen de la criminología, dejándonos un
legado sobre los enfoques especiales y sistemáticos del estudio del problema de las causas
de la delincuencia y de la conducta anormal del delincuente.

A mediados del siglo XIII, Tomás de Aquino intentó también sentar las bases de

la filosofía del derecho penal en su obra Escolástica, y en la Edad Media se realizaron
algunos estudios médicos para investigar crímenes aislados.

En el siglo XVIII, el jurista italiano Cesare Beccaria resume en su obra Trattato dei delitti

e delle pene (De los delitos y las penas) las leyes existentes, tratando de encontrar
la igualdad de todos los ciudadanos ante la ley y evitar una interpretación desviada por
conceptos morales de los jueces.

Enrico Ferri, considerado entre los precursores de la criminología, y de la Escuela Clásica,

con la cual se eliminaron las injusticias derivadas de la aplicación del derecho penal,
generalizando el respeto a la ley, y reconociendo garantías individuales al limitar el poder
del Estado. Sus bases fueron sentadas en 1839 por Antonio Rosini con su obra Filosofía
del Diritto.

En el siglo XIX, se empiezan a aplicar los métodos de observación científica al crimen, con

el fin de determinar las causas de la criminalidad. En este momento es cuando la Escuela
Italiana entre cuyos miembros se menciona Lombroso, Rafael Garófalo, Enrico Ferri,
intenta encontrar la causa profunda de la delincuencia en las anomalías corporales y
mentales de los individuos y, la Escuela Francobelga en la cual se mencionan Durkheim,
Guerry, Lacassagne, Quételet, Gabriel Tarde, considera la influencia del medio social
como el verdadero «caldo de cultivo de la criminalidad».

En el siglo XX, los criminólogos se esfuerzan en hacer una síntesis de los descubrimientos

precedentes. En diferentes países comienzan a manifestarse tendencias que aumentan el
campo de la actividad criminológica en diferentes ramas como
la criminalística en Alemania; otros, la penología; y otros como los Estados Unidos,
ponderaron el estudio en su conjunto de la ciencia del crimen y de la ciencia de la reacción
social suscitada por él. En este siglo, la criminología tuvo notable influencia en la evolución
del derecho penal.
A partir de mediados del siglo XX, se presenta un cambio de paradigma en la ciencia
criminológica fijando su atención en el estudio de tres aspectos: los procesos criminales,
el ambiente social, y la víctima.

Los Verdaderos Precursores de la Criminología

Según Américo Herasme Medina, un reducido grupo de hombres de ciencia, que durante

gran parte de la Edad Media, la Edad Moderna y los albores de la Edad Contemporánea se
les considera como precursores de la Criminología. Entre estos hombres se destacan los
franceses Montesquieu, Rousseau y Voltaire quienes forman parte de los filósofos
enciclopedistas; el italiano Cesar Bonesana; el Marqués de Beccaria, y los ingleses
Jeremías Benthan y John Howard,

Estos personajes realizaron trabajos investigativos e hicieron planteamientos científicos de

corte criminológicos, los que más bien de estar relacionados con la criminalidad, estaban
vinculados con problemas sociológicos y con la medicina legal.

2.1 Los Verdaderos Fundadores de la Criminología.

La nominación de los verdaderos fundadores de la criminología, parte de las concepciones

clásicas, las cuales fueron sustentadas sobre el delito y el delincuente, por todos los
juristas que siguieron las concepciones del marqués de Beccaria, que dio origen a una
escuela jurídica llamada "Escuela Clásica", la cual fundamentaba
la responsabilidad penal del delincuente en su libre albedrio. Además, en Italia hicieron
aparición otras dos escuelas denominadas positivistas, una llamada "Escuela
Antropológica" y la otra "Escuela Sociológica" cuyos fundadores fueron Cesar Lombroso,
Enrico Ferri y Rafael Garofalo.

La Escuela Positivista se presenta como la superación del liberalismo individualista,

en demanda de una defensa de la sociedad. Fundamenta el derecho a castigar en la
necesidad de la conservación social y no en la mera utilidad, anteponiendo los derechos de
los hombres honrados a los derechos de los delincuentes.

También surgió la Escuela Cartográfica, cuyos precursores fueron Lambert Adolphe

Jacques Quetelet y Andre Michael Guerry. Para esta Escuela, el delito es un fenómeno
colectivo y hecho social, regido por leyes naturales, como cualquier otro suceso y
requerido de un análisis cuantitativo. No es un acontecimiento individual.

 El delito es una magnitud regular y constante. Tiene periodicidad producto de leyes

sociales que el investigador debe descubrir y formular. No interesa averiguar las causas del
delito, sino observar su frecuencia. El delito es un fenómeno normal, inevitable,
constante, regular y necesario. El único método adecuado para la investigación del
crimen como fenómeno social y magnitud es el Método Estadístico.

Nociones Generales sobre Criminología

Etimológicamente la palabra Criminología proviene del latín criminos que significa crimen

y delito, y la palabra logos de origen griego, que significa tratado o discurso.

La Criminología es la ciencia que estudia la delincuencia, para investigar sus causas, su

génesis, su proceso y sus consecuencias.

Rafael Garófalo a fines de 1885, se refiere a la Criminología como la ciencia del delito y
edita un primer libro llamado precisamente Criminología. Definió la Criminología como la
ciencia general de la criminalidad y de las penas.

 Vont Lizt y Mezger la definen como la ciencia que tiene por objeto de indagación la
etiología criminal.

 Quintanilla Saldaña en el año 1929, define la Criminología como la ciencia del crimen o
estudio científico de la criminalidad, sus causas y medios para combatirla.

 Es una ciencia que tiene un objeto claro: el crimen, el delincuente, la víctima y el control
social.

 Actualmente, la Criminología es considerada como una ciencia empírica e

interdisciplinaria, que se ocupa del estudio del crimen, de la personalidad del infractor, de
la víctima y el control social del comportamiento delictivo.

  A la Criminología se le ha denominado con los siguientes nombres:

 Criminógena, que es la ciencia que estudia el origen del crimen o delito, y es

considerada como una rama de la medicina legal.
 Criminalística, cuyo objeto es hacer usos de los medios científicos para comprobar
los hechos delictuosos o infracciones, hacer el descubrimiento de los infractores y
proceder a su encarcelamiento.

 Biología Criminal, considerada como una rama de la Criminología, la cual se

ocupa exclusivamente del estudio del cuerpo humano del delincuente.

 Psicología Criminal, estudia exclusivamente la personalidad síquica del

delincuente, o bien el carácter, o sean los rasgos distintivos que caracterizan
sicológicamente a una persona física.

 Sociología Criminal, es una rama de la Criminología que investiga la

correspondencia existente entre la criminalidad y la estructura de la sociedad, que
incluye su sistema político, su ordenamiento económico, las diversas agrupaciones
humanas, factores físicos y climatológicos.

 Objeto de la Criminología.

El objeto de estudio de la Criminología es el delito y el delito presenta dos aspectos

claramente identificables: Concepto Penal o Normativo y el Criminológico o Real. Al
primero, pertenecen los valores y el deber ser y, al segundo, todo lo físico y psíquico.

El objeto de la Criminología se circunscribe al aspecto real o criminológico. Desde el

nacimiento de la Criminología se ha polemizado sobre cuál es el concepto del delito del que
esta ciencia debe partir: si del mismo que ofrece el ordenamiento jurídico-penal o si puede
darse un concepto distinto, propio de la Criminología.

Garófalo se propone encontrar un "delito natural" hasta los ensayos de los criminólogos

norteamericanos que tratan de hallar un concepto sociológico.

El criminólogo estudia la descripción del hecho criminal (fenomenología criminal), los

factores que lo producen (Etiología Criminal), la personalidad de su autor (el
delincuente) y la víctima del delito, tanto en su personalidad como en su posible condición
de factor o estímulo del hecho criminal.

3.2 Contenido de la Criminología.

El objeto de la Criminología comprende partes de otras ciencias, como son las ciencias
sociales, las naturales, las ciencias penales, etc., pero atendiendo a definición sobre el
objeto especifico de la esta ciencia, que dice que "Dados un delito y un delincuente, o la
delincuencia de un pueblo o comunidad, se colige que la Criminología tendrá como objeto
explicar el fenómeno mostrando su causa o sus causas, un fin o un objeto, que no tienen
nada en común con las demás ciencias penales.

De lo antes expresado, se entiende que el contenido de la Criminalística tiene que ver en

gran parte con los siguientes factores:

1º. Con la disposición biológica del delincuente;

2º. Con el mundo circundante, o bien el pueblo o la comunidad donde se desenvuelve el

delincuente, y

3º. Con la personalidad o conducta del delincuente.

Se entiende pues, que los tres aspectos fundamentales de la Criminología, como ciencia que
estudia las causas que producen los delitos, son:

 El estudio de la naturaleza físico-biológico del individuo

 El estudio de la personalidad

 El estudio sobre el medio geográfico y social donde se desenvuelve el individuo

Estos se identifican respectivamente con la biología, la psicología y la sociología.

3.3 Relación de la Criminología con Otras Ciencias.

La Criminología para su diáfana explicación, se auxilia de otras ciencias tales como la

biología, la psicología, la sociología, el derecho penal, el derecho procesal penal,
la antropología, la ecología, la demografía, la historia, la etnografía, las ciencias
económicas, la geografía, la estadística, la zoología, la endocrinología, etc.

Derecho Penal y Criminología. El Derecho Penal es el origen de muchas ciencias y

entiende que la Criminología estudia el delito como parte de la problemática interna de la
sociedad y no tiende a lo normativo.
 La criminología es una ciencia empírica, interdisciplinaria, que estudia el delito no desde la
norma, sino, como fenómeno colectivo, atendiendo además a la personalidad del
delincuente. Además, estudia la aplicación práctica y eficaz de la pena.

 El delito es el objeto central de ambos, pero, lo estudian desde prismas diferentes. La
Criminología lo hace desde el punto de vista del delincuente, y el Derecho Penal para
aplicar la norma. Ambas ciencias son complementarias. Las dos parten del hecho de que en
la sociedad existe la delincuencia o conductas desviadas.

 El Derecho Penal nace para proteger a la sociedad con normas imperativas a las que añade
una consecuencia jurídica (la pena) con expectativas de prevención general y especial.

 Derecho Procesal Penal y Criminología. El Derecho Procesal Penal, es también una

forma de luchar contra la criminalidad, y la mejor manera de hacerlo es huyendo de la
excesiva jurisdiccionalidad incidiendo, en cambio, en el carácter preventivo.  A la
Criminología le interesan los elementos fundamentales del Derecho Procesal Penal. En éste
se analiza el delito, es decir, el acto criminal, pero, para, luego determinar la
responsabilidad penal y, finalmente imponer una sanción.

 Derecho Penitenciario y Criminología. El Derecho Penitenciario es el conjunto de

normas jurídicas que Regulan la ejecución de las penas y medidas de seguridad. Es decir,
actúa con posterioridad al delito y a su sanción.

 Criminalística y Criminología. La Criminalística está constituida por una serie de

conocimientos orientados a la indagación técnica del delito y a la identificación del
delincuente.

Biología Criminal y Criminología. Se centra en la vertiente hereditaria de la delincuencia

pues los factores genéticos empujan al delincuente a cometer actos antisociales. Además,
existen peculiaridades biológicas (anatómicas, bioquímicas) en la persona del delincuente.
La Criminología, como ciencia multidisciplinaria, incorpora la Biología Criminal, que le
indica el influjo de la herencia en el comportamiento desviado.

Psicología Criminal y Criminología. La Psicología Criminal estudia la inteligencia, el

carácter y las aptitudes sociales y morales del delincuente, todo ello desde el punto de
vista objetivo de la Psicología Experimental (tests).
 Con el Psicoanálisis se estudia la vida profunda del delincuente: relación entre Motivos
Inconscientes e inmediatas. Actualmente la Psicología Criminal se ha extendido a la
delincuencia de masas.

 Sociología Criminal y Criminología. Ferri, en los comienzos de la Criminología, hizo

prevalecer su punto de vista sociológico, en el que señaló el gran número de factores
exógenos al delincuente que generan la conducta antisocial y que son en ocasiones
prevalentes a la propia psicología del delincuente. La Sociología Criminal es la única
ciencia de la que la Criminología no puede prescindir.

La Demografía y Etnografía, Estas dos ciencias permiten conocer los medios que sirven
para el estudio de los pueblos y también de las razas en sus conductas delincuentes.

La Estadística. Esta ciencia permite conocer, mediante tablas y cuadros especiales, las
cifras numéricas sobre la calidad y cantidad de las infracciones, como son los crímenes,
delitos y contravenciones que tienen lugar en cada pueblo o comunidad, en diferentes
fechas, según su sexo, edad, raza, clase social, profesión, etc., del individuo.

Diversas Clases de Criminología

En la obra titulada "Criminología" de López Rey, se expresa el concepto y fin de la

criminología están determinados por el contenido y función que se asignen. Fundamentado
en dicho concepto se distinguen cuatro clases de criminologías:

1) Criminología Científica. Está constituida por el conjunto de conceptos, teorías,

resultados y métodos que se refieren a la criminalidad, considerada como un fenómeno
individual y social; así como al delincuente, a la víctima, a la sociedad en parte, y en cierta
medida al sistema penal.

La finalidad esencial de esta clase de criminología es proveer de un conocimiento científico

del fenómeno de la criminalidad; conocimiento sujeto a diferenciaciones, contradicciones y
críticas. La criminología científica se organiza para la infestación, conforme una serie de
exigencias científicas y metodológicas, persiguiendo, en fin, objetivos que puedan tener o
no, relaciones con necesidades prácticas.

2) Criminología Aplicada. Está constituida, por las aportaciones de la Criminología

Científica y Empírica, esta clase de criminología no es siempre ortodoxamente científica,
sino que la misma es creada por jueces, funcionarios, profesionales, etc. La Criminología
Aplicada es la más importantes, pero también la que suscita más dificultades para hacerla
efectiva en forma satisfactoria, en razón de que la Criminología Científica y Empírica no
correspondan a las necesidades de la realidad en que opera el sistema penal.

3) Criminología Académica. Está constituida por métodos didácticos de sistematización,

empleados a fin de facilitar la enseñanza de la Criminología General, lo que la diferencia de
la Criminología Científica la cual solo representan las investigaciones de las causas que
originan la criminalidad; y de la Aplicada, la cual tiene por finalidad poner en práctica los
elementos criminológicos, obtenidos mediante las investigaciones científicas.

4) Criminología Analítica. Tiene como finalidad determinar si las otras clases de

Criminología y la Política Criminal cumplen su cometido. Es decir, esta clase de
Criminología tiene la función de supervisión de lo hecho, de lo que se hace y deja de
hacerse e indica lo que debe hacerse, combinando la tarea analítica con la constructiva.

Características Nacionales de la Criminología

En su obra Criminología el escritor Manuel López Rey, expresa que a finales del Siglo XIX
y en las primeras décadas del Siglo XX, las escuelas criminológicas existentes, formularon
concepciones del delito del delincuente, de tal manera que cada una ellas pretendía una
supremacía que era negada por las demás. Además, las mismas escuelas, por fundamentarse
sobre tesis unilaterales propiciaron su propia desaparición.

Que además, el progreso científico en el ámbito criminológico, se manifestó por el

rápido desarrollo de una serie de disciplinas tales como la sociología y la psicología, y el
mayor y mejor uso de métodos y técnicas de investigación, y la extendida aceptación de la
tesis de una causación múltiple del hecho delictivo, tesis que bien hirió de muerte a las de
índole unilateral, no ha resuelto en gran cosa el estudio de las causas del delito.

Entiende el autor, que las llamadas nuevas criminológicas son solo aparentes, o bien no
tiene apariencia real, debido a que todo lo que se puede decir sobre la ciencia
criminológica, ya ha sido previamente concebido por la mayoría de los autores, dando por
resultado que las nuevas investigaciones solo añaden a las teorías ya conocidas ciertos
ingredientes de alcance nacional o meramente personal.
Método de la Criminología

El estudio y elaboración de cualquier disciplina precisa de un método que lleve al

investigador al logro de la verdad.  En la ciencia moderna, encontrarnos constantemente
enfrentados dos clases de métodos:

 a) El lógico abstracto o deductivo; que toma como punto de partida un principio general y
de él saca las consecuencias lógicas pertinentes.  Por su modo de formular una proposición
determinada, el método deductivo debe admitir necesariamente un "a priori", es decir,
un presupuesto del que hace derivar las proposiciones sucesivas.

 b) El inductivo o experimental.  En este método se parte de la observación de

los datos particulares y de ellos se remonta a una proposición general que comprende los
supuestos observados y todos los demás que están en relación con aquellos.

 El método inductivo parte de los datos objetivos que la experiencia ofrece, extrayendo
conclusiones, por inducción, de la generalización de los hechos observados. Mediante este
método solo es posible formular proposiciones a posteriori.

  La Criminología, como ciencia empírica, (experimental) su método es el inductivo, pues

se basa en la observación, en la experimentación y en la cuantificación, contrariamente a las
ciencias apriorísticas, que utilizan el método deductivo (matemáticas).

La Escuela Clásica y la Doctrina del Indeterminismo

En el antiguo derecho penal, los árbitros y organismos judiciales no realizaban

investigaciones sobre la conducta y culpabilidad del delincuente, en razón de que se tenía la
concepción de que toda violación era necesariamente castigable. Se consideraba que el
delito obra del destino y por tanto era obligación el castigo, sin tomar en cuenta el alma de
los hombres ni sus manifestaciones, así mismo eran castigados las cosas inanimadas y
también los animales irracionales, en razón de que eran considerados como
sujetos activos de los delitos penales.

Estas concepciones practicas fueron evolucionando a través del pasar de los tiempos, hasta
que se excluyó tanto a las cosas como a los animales de la responsabilidad penal, pero
respecto al hombre se mantuvieron las mismas tesis artificiales y dogmáticas, relacionando
la responsabilidad penal de la persona con una mayor o menor cantidad de culpa, pero
reposando sobre el concepto moral sobre el bien y el mal.

Sobre las concepciones relacionados a los delitos y conducta de los hombres, surgieron
opiniones de algunos autores de tendencia sociológica que sostienen que las causas del
delito tienen un origen exclusivo en el seno de la sociedad, o bien en el ambiente que nos
rodean o mundo circundante; y otros autores de concepciones antropológicas que
consideran que las causas de los delitos de la constitución orgánica y biológica del
individuo.

A consecuencia de los diferentes pareceres sobre el delito, surgieron dos doctrinas que se
disputaron estas concepciones, una llamada Escuela Clásica, y otra llamada Escuela
Determinista

La Escuela Clásica completa el cuadro de ideas sobre el problema criminal que tienen su

origen las ciencias del espíritu. Sostiene que la causa del delito se encuentra en el libro
albedrío o voluntad libre del hombre, y no en factores internos o externos independientes de
voluntad.

Bajo la etiqueta de "clásicos" se han agrupado autores y tendencias divergentes en muchos

puntos de vista, incluso contradictorias en algunos, pero que presentan una serie de
concepciones comunes sobre postulados fundamentales, que es precisamente lo que
permitió a los positivistas reunirlas con propósitos dialécticos.

Hay algo muy significativo en la escuela clásica, como es, la defensa de las garantías
individuales y su reacción contra la arbitrariedad y los abusos de poder.

 Francisco Carrara, es considerado el padre de la Escuela Clásica del Derecho Penal. Para
este pensador el Derecho es connatural del hombre. La Ciencia del Derecho Criminal es un
orden de razones emanadas de la ley moral, preexistente a las leyes humanas.

Es importante destacar, que esta doctrina sirvió de fundamente para

la redacción del Código Penal francés del año 1791, el cual influyó en las redacciones de
los Códigos de 1810 y 1832, del cual este último se derivó nuestro Código Penal
Dominicano.
La Doctrina Determinista es diametralmente opuesta a la doctrina indeterminista, y la
misma ha sido sustentada por las Escuelas Positivistas: la antropológica y la sociológica
italiana.

 La Escuela fundamenta el derecho a castigar en la necesidad de la conservación social y no

en la mera utilidad, anteponiendo los derechos de los hombres honrados a los derechos de
los delincuentes.

La Escuela positiva es un cuerpo orgánico de concepciones que estudian al delincuente, al

delito y su sanción, primero en su génesis natural, y después en sus efectos jurídicos, para
adaptar jurídicamente a las varias causas que lo producen los diversos remedios, que por
consiguientes serán eficaces. (Ferri). Esta Escuela hizo de la ciencia de los delitos y de las
penas una ciencia de observación positiva, que, fundándose en la antropología, la
psicología y la estadística criminal, y así de como el derecho penal y los estudios
penitenciarios, llega a ser la ciencia sintética que Ferri llamó sociología criminal.

7.1 Diferencias Entre La Escuela Clásica y La Escuela Determinista.

 Para la Escuela Positiva la pena debe ser útil. La Escuela Clásica no habla de utilidad. La
Escuela Positiva busca la readaptación del criminal. La Escuela Clásica solo ve el delito y
sanciona; no ve al delincuente.

 La Escuela Positiva busca e investiga las causas del delito. La Escuela Clásica no busca
las causas del delito, ya que el delincuente actúa en base a su libre albedrío.

La Escuela Positiva, algunas veces, no sanciona al delincuente, solo le aplica medidas de

seguridad. La Escuela Clásica siempre sanciona al delincuente ya que no ve las causas que
llevaron al delincuente a cometer actos delictivos. 

Escuela Antropológica Italiana

 Se le ha designado con el nombre de Escuela Antropológica, a un conjunto de teorías

criminológicas que sostienen que las causas productoras del delito se hallan en la
disposición biológica del individuo, llamadas causas endógenas porque las mismas tienen
su origen en la constitución biológica del cuerpo humano.
Esta Escuela nace en el siglo XIX., como una reacción contra la Escuela Clásica, está
fundamenta en las concepciones criminológicas de Su creador fue Cesar Lombroso, quien
la gestó mediante observaciones e investigaciones hechas en prisiones y hospitales,
trabajando directamente con prisioneros y soldados delincuentes.

8.1 Precursores de la Escuela Antropológica.

Durante el periodo de 1830 a 1870, surgieron dos directrices que tenían su opinión sobre la
conducta delincuente, pero tenían concordancia respecto a su concepción, a saber:

Los Frenólogos, encabezados por Gall, autor de la Hipótesis Psicológica, que consideraban

al cerebro como una agregación de órganos, correspondiendo a cada uno de estos diferentes
facultad intelectual, instinto y afecto o facultades de mayor energía, según el mayor o
menor desarrollo de la parte del cerebro que le correspondiese.

Debido a esta hipótesis fue que tanto Gall, P. Broca y otros científicos de la época,
estudiaron y observaron las desviaciones de las medidas del cráneo, y esas anomalías
relacionaron con la delincuencia.

Sobre la base de esas concepciones. P. Broca, fundó la Escuela Antropológica Criminal en

Paris, la cual se sustentaba sobre sólido fundamento científico.

Esquirol, Pinel y otros, sustentaron la hipótesis de que las irregularidades craneales y

faciales a que se refieren Gall y P. Broca, tenían origen patológico, pues relacionaban la
delincuencia con la demencia, concibiendo así la llamada "hipótesis patológica".

H. Maudsley sostuvo que entre la delincuencia y la locura hay una zona intermedia, en

razón de que de un lado hallamos mucha perversidad y poca locura, y en el lado opuesto,
hallamos menos perversidad y máxima locura.

P. Lucas, se inclinó por la tendencia de la hipótesis de la degeneración, la cual se basaba en

que la inclinación que tiene el individuo hacia el delito, es fundamentalmente congénita y
hereditaria. Además expresa que las circunstancias desempeñan un papel puramente
ocasional, aunque no carecen de importancia.

A. B, Morel, realizó investigaciones criminologicas sobre las causas del delito, de cuyos
resultados publicó en 1857 su obra titulada "Tratado sobre las Degeneraciones
Físicas, Intelectuales y Morales de la Especie Humana", en la que se refiere a las causas
que producen esa gama de anomalías o enfermedades. Sustentando que los descendientes
del ser humano normal, pueden degenerar como resultado de circunstancias desfavorables,
originando dichas degeneraciones las condiciones que pueden arrastrar al individuo a la
delincuencia.

E. Dally, quien en 1863 pudo apreciar la relación existente entre la locura y el delito,
relacionando así las anomalías orgánicas y las cerebrales, considerando que las causas del
delito dependían del estado de locura del delincuente, sosteniendo que el delito y la locura
son dos formas de decadencia orgánico cerebral.

Lavoisier, este científico francés realizó investigaciones sobre los elementos químicos,
descubriendo así que la naturaleza de todos los elementos químicos que integran la
tierra como amasijo de sustancias inertes, es la misma de los componentes de los seres
vivientes, razón por la que tuvo la percepción de que la composición físico –biológica del
hombre, tienen su origen en los elementos químicos inertes o inorgánicos.

Wohler, científico alemán, quien a través de investigaciones de laboratorio, obtuvo

sustancias orgánicas a partir de la combinación de sustancias inorgánicas. En
sus experimentos de laboratorio obtuvo la urea, resultado de la combinación de dos
sustancias inorgánicas sal de amonio y ácido cianhídrico.

Charles Darwin, eminente científico naturalista inglés, quien en 1859, público en 1859 su
obra "El Origen de las Especies". En dicha obra sostiene la tesis o teoría de que las
"funciones físicas y químicas evolucionan a través de una expresa adaptación al medio". Y
afirma además, que "el hombre está íntimamente relacionado con los otros animales y sobre
él influyen los mismos impulsos biológicos".

Cesar Lombroso, médico psiquiatra militar hebreo de origen español, y profesor de

Medicina Legal y de Psiquiatría en la Universidad de Turín, influenciado por las hipótesis
de los precursores de la Escuela Antropológica criminal, sobre todo por la del reputado
médico y antropológico italiano Charles Darwin, la cual sirvió para confirmar sus
investigaciones médico criminológicas.
Lombroso aplicó el método experimental al estudio de la demencia y sobre ello trato de
hallar las notas diferenciales entre el delincuente y el loco, para facilitar el peritaje medico.
Realizó estudios sobre algunos soldados que le fueron asignados, dando como resultado la
conclusión de que los viciosos de diferenciaban de los buenos, porque los primeros tenían
tatuajes en sus cuerpos, y los buenos estaban desprovistos de éstos.

También descubrió que los rasgos criminológicos obtenidos mediante mediciones hechas
sobre los cuerpos de soldados y reclusos, había que buscarla a través del atavismo
(afinidad, semejanza, consanguinidad).

La hipótesis del Atavismo, consideró el hombre primitivo era anormal y adquirió

cualidades morales a través del tiempo, por lo que entendía que la delincuencia debe ser un
fenómeno atávico y el delincuente a un ser nato; o más bien, "un ser que es representante
del salvajismo ancestral, que trae en medio del orden y de la legalidad modernos, las
pasiones y las violencias de las edades más remotas",

A través de su obra titulada "Antropología Criminal", Lombroso dio a conocer todas sus
teorías, en la cual sostenía que el "criminal se comportaba como lo hacía, porque había
nacido así, y por consiguiente no actuaba, sino que se limitaba a expresar su naturaleza
interna".

La hipótesis Patológica de Lombroso. Esta hipótesis justifica su teoría sobre el

delincuente nato, sostuvo el criterio de que dicho delincuente era epiléptico, concepción
que fundamentó en que a través de sus investigaciones llegó a observar muchos casos de
epilepsia.

Principales Rasgos Criminológicos del criminal nato. En sus investigaciones, Lombroso

llegó a la conclusión de que los criminales natos presentan rasgos antropológicos
peculiares, los cuales los distingue del hombre normal. Estos rasgos los llama "estigmas
(marcas) degenerativos" Los cuales clasifica de la siguiente manera:

 1. Estigmas Anatómicos o Morfológicos: Estos están integrados por todas aquellas

taras o defectos de la forma exterior del cuerpo humano. Lombroso describe el tipo
criminal nato, con los siguientes rasgos: talla baja, cráneo pequeño, braquicéfalo o sea
redondo y asimétrico, cara larga y ancha, pómulo salientes, huesos zigomáticos
 prominentes, nariz aguileña,, mandíbulas voluminosas, orejas en forma de asa, labios
delgados, rostro pálido, mirada fría, vidriosa, cruel y dura.

 2. Estigmas biológicos y funcionales. Estas son las anomalías de la sensibilidad

táctil y dolorifica, así como las de la sensibilidad de diversas funciones de los órganos
del cuerpo humano.

 3. Anomalías Constitucionales. Estas se manifiestan mediante la forma especial la

forma especial que adopta el cuerpo humano, cuando su estructura general presenta
caracteres derivados de retardos sufridos o de crecimientos irregulares que producen
cambio de sexo. Así que, el cuerpo del criminal nato puede adoptar la forma de la
afeminación o la de la masculinidad.

 4. Estigmas Psicológicos. Estos fueron estudiados por Ferri, y resumidos en tres

anomalías principales que son:

 a) La insensibilidad moral del criminal,

 b) La imprevisión en sus actuaciones,

 c) La vanidad.

Este tipo de criminal falto de sensibilidad moral y de sentimientos altruistas, es

profundamente egoísta y animado por las pasiones bajas, como son la venganza, la avaricia,
la pasión por el juego, por el tabaco, el alcohol y el libertinaje.

Consecuencias Jurídico-Penales de la Teoría de Lombroso

En el año 1883, Lombroso publicó un artículo titulado "Pro Schola Mea" en el cual expuso
su concepción sobre las consecuencias políticas jurídicas de su doctrina basado en la "la
delincuencia nata y la moral insanaty", afirmando que ambas son enfermedades del espíritu,
pero de una índole que el legislador no les reconoce el efecto de ser excluidas de la
imputabilidad, por lo que se le somete, casi siempre a la apreciación del perito judicial.

En otras de sus obras, Lombroso, explica que el atavismo nos hace comprender la ineficacia
de la pena frente a los delincuentes natos, así como el hecho de la constante repetición
numérica y periódica de determinados delitos. Y que ante la necesidad en la producción de
un delito, también hay necesidad de defensa contra él, imponiendo una pena proporcional al
grado de temor que infunde el individuo de que se trata.

Lombroso, se opuso a las penas severas, y era partidario de que se impusiera el castigo de
acuerdo al hecho, la personalidad del sujeto y el motivo. Igualmente se oponía a los
Tribunales de Jurados, al indulto y a las penas privativas de libertad cortas. En cambio,
estuvo de acuerdo con las penas corporales, ayunos, duchas frías, trabajo duro y penoso, la
represión, etc. Propuso como mejor medida preventiva para los jóvenes delincuentes y para
los delincuentes ocasionales, el "probation system" de los norteamericanos, y una
reconciliación del humanitarismo con la seguridad de la sociedad, apoyados en la creación
de establecimientos para locos criminales.

Respecto a la pena de muerte, Lombroso, la consideraba como un medio doloroso,

pero seguro, de selección, pero también entiende que para aplicarla, habría que tomar en
cuenta "el modo de ser del autor o agente del crimen. Establece una escala entre los
verdaderos delincuentes, los criminaloides y los delincuentes de ocasión, y por otra parte,
los delincuentes reincidentes y a los habituales junto con los delincuentes natos.

Enrico Ferri, fue un jurista, abogado penalista, sociólogo y orador brillante, fue Profesor
de Derecho Penal en la Universidad de Pisa (Turín), y que expuso su tesis criminológica
titulada "La teoría de la Imputabilidad y la Negación del Libre Albedrío" en alguna de sus
obras.

Ferri contribuyó en gran manera a la Criminología, e hizo un destacado aporte a la doctrina

de Lombroso, en razón de que hizo énfasis en dar a conocer ampliamente la doctrina de
este, pero no obstante, atacó la Escuela Antropológica. Ferri en sus investigaciones
comprobó que las teorías de Lombroso eran insostenibles en su forma original, por lo que
sin atacar sus principios fundamentales, las reformó, de modo que se mostrara más flexible
y aceptara como causa del delito los efectos ambientales, los que él consideraba, se
originaban en el medio físico y moral, dando nueva explicación al origen de los delitos,
sumando tres las causas hasta ese momento:

 Las biológicas o antropológicas,

 Las físicas o naturales, y

 Las sociales o ambientales.

Además, se dice que fue Ferri, y no Lombroso, quien se pronunció en contra de la

institución de la pena, y recomendó la creación de instituciones preventivas que sirvieran ,
no para castigar la delincuencia, sino, para destruir o atenuarlas causas que la producen.

Por estas y otras teorías, Ferri fue considerado como el creador de una nueva Escuela,
llamada "Escuela Sociológica, o "Escuela Biosociológica"