Fundación Educacional Iquique English College

COLEGIO INGLÉS
UTP BÁSICA

EVALUACIÓN FORMATIVA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES

TEMA: “LOS AZTECAS”
DEPARTAMENTO DE HISTORIA
4º BÁSICOS

Nombre Curso Fecha

Pje. Ideal 22 puntos. Pje. Real Nota

Objetivo: OA 02 Describir la civilización azteca, considerando ubicación geográfica,

organización política y extensión, la ciudad de Tenochtitlán, formas de cultivo y alimentos,
religión y ritos, avances tecnológicos, organización de la sociedad, roles y oficios de hombres
y mujeres, construcciones, costumbres y vida cotidiana, entre otros.

ÍTEM I.- SELECCIÓN MÚLTIPLE. Responde las preguntas, encerrando la letra de

la alternativa correcta. (1 punto cada una, 16 Total)

Observa el mapa y responde las preguntas 1 y 2.

¿Quién ganaba? ¿Qué sucedía con el equipo ganador?

1. ¿En qué país de la actualidad, se encontraba la mayoría del territorio azteca?

a) Chile.
b) Guatemala.
c) México.

"Comprometidos con una Educación de Excelencia Académica y Valórica"

Profesora Carla Acevedo Zárate
2. ¿Cómo se llamaba el lago donde llegaron los aztecas para fundar su ciudad?
a) Texcoco.
b) Tenochtitlán.
c) Quetzacoatl.

3. ¿Cuál es el nombre de la capital de los aztecas?

a) Tlatocan.
b) Mazatlan.
c) Tenochtitlán.

4. Los aztecas estaban organizados en:

a) Ciudades estados.
b) Países.
c) Un imperio.

5. ¿Qué país ocupa en la actualidad los territorios de la civilización azteca?

a) México.
b) Guatemala.
c) Honduras.
d) Península de Yucatán.

OBSERVA LA LÍNEA DE TIEMPO Y RESPONDE LAS PREGUNTAS 6 Y 7.

6. ¿En qué año, los aztecas, fundan la ciudad de Tenochtitlan?

a) 1.100 d.C.
b) 1.521 d.C.
c) 1.486 d.C.
d) 1.325 d.C.

7. ¿Con qué hito histórico finaliza el esplendor del Imperio azteca?

a) El regreso del dios Quetzacoatl.
b) Los españoles toman la ciudad de Tenochtitlan.
c) Fundan Tenochtitlan, sobre el lago Texcoco.
d) Comienzan su migración hacia el sur de México.

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8. ¿Qué nombre recibía la máxima autoridad azteca?
a) Halach Uinic.
b) Mechualli.
c) Huey Tlatoani.
d) Tezcaliploca.

9. Cuándo moría el rey, ¿cómo elegían los aztecas a su sucesor?

a) Se juntaba el Consejo Supremo (Tlatocan) y decidían quién sería el rey.
b) Los Pochtecas elegían al hijo del rey muerto, que fuera el mejor guerrero.
c) Llamaban a votaciones y el pueblo elegía quien sería su rey.
d) El sacerdote decidía quién sería el nuevo rey.

10. La organización social de los aztecas era estratificada. ¿Qué significa estratificada?
a) Que se juntaban una vez al año para elegir al emperador.
b) Los sacerdotes elegían a los nobles.
c) Cada persona pertenecía a un grupo social de por vida.
d) Debían hacer muchos sacrificios.

11. En la sociedad azteca, ¿cuál era la principal función de los Pochtecas?

a) Controlaban las caravanas comerciales y los mercados.
b) Porque necesitaban jugadores para el juego de la pelota.
c) Porque pensaban que era un medio de alabar a los dioses.
d) Para construir un templo más grande.

12. ¿A qué grupo social pertenecían los artesanos y campesinos?

a) Pueblo o gente común.
b) Pochtecas.
c) Nobleza.
d) Esclavos.

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13. ¿Qué eran los Calpullis?
a) Los siervos y esclavos.
b) Escuelas aztecas.
c) Jefes que poseían poderes especiales dentro del templo en Tenochtitlán.
d) Conjunto de familias que poseían antepasados y territorio en común.

14. ¿Cómo conectaban la isla en el centro del lago con las orillas?
a) Barcos.
b) Calzadas.
c) Chinampas.
d) Callpullis.

15. ¿Qué forma tenía la cancha donde se practicaba el juego de la pelota?

a) Forma de la letra L.
b) Forma de cancha de fútbol.
c) Forma de la letra H.
d) Forma pirámide.

16. Una de las diferencias entre el Juego de la Pelota maya y azteca, era que:
a) para los aztecas era un derecho de los nobles practicar el juego de la pelota.
b) los mayas jugaban todos los días y los aztecas lo hacían cada 3 años.
c) los aztecas sacrificaban a los ganadores y perdedores.
d) los mayas lo utilizaban como diversión dentro de las ciudades- estado.

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Profesora Carla Acevedo Zárate
ÍTEM II: DESARROLLO. Responde las preguntas.
(6 puntos en total)

17. De acuerdo con lo visto en clases, dónde crees que construían las chinampas
(2 puntos)

18. ¿Por qué crees que necesitaban construir chinampas? (2 puntos)

19. ¿Qué otra actividad económica importante tenían los aztecas? (2 puntos)

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