UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRES

FACULTAD DE INGENIERÍA
CURSO PREFACULTATIVO

AUX. SINKA TONCONI MARIA ESTEFANY

 18 años
Longitud 1,75 m
Tiempo

Masa 60 kg
 MAGNITUD FUNDAMENTAL UNIDAD DE LA MAGNITUD SÍMBOLO DE LA UNIDAD
Longitud metro m
Masa kilogramo kg
Tiempo segundo s
Temperatura kelvin K
Intensidad de corriente amperio A
Intensidad luminosa candela cd
Cantidad de sustancia mol mol

MAGNITUD COMPLEMENTARIAS UNIDAD DE LA MAGNITUD SÍMBOLO DE LA UNIDAD

Angulo plano radián Rad
Angulo sólido estereorradian Sr
 MAGNITUD FUNDAMENTAL UNIDAD
S. I.
Longitud m MAGNITUD FUNDAMENTAL UNIDAD
M. K. S.
Masa Kg Longitud m
Métrico Técnico
Tiempo s Fuerza Kgf o Kp
Métrico
Tiempo s
MAGNITUD FUNDAMENTAL UNIDAD
Longitud cm
c. g. s. Masa g MAGNITUD FUNDAMENTAL UNIDAD
Tiempo s Ingles Longitud ft
técnico Fuerza Lbf
MAGNITUD FUNDAMENTAL UNIDAD Tiempo s
Longitud ft
Ingles Masa Lb
Tiempo s
¿

S. I.
Ingles M. K. S.
Métrico

Libras Kilos
 S. I.
Ingles M. K. S. Factor de Conversión: 1 kg = 2,205 lb
Métrico

155 Libras ¿? Kilos 155 Lb X Kg

X Kilos 2,205 Lb 1 Kg
𝟏𝟓𝟓 𝒍𝒃 ∗ 𝟏 𝒌𝒈
𝑿= 𝑿 = 𝟕𝟎, 𝟐𝟗 𝒌𝒈
𝟐, 𝟐𝟎𝟓 𝒍𝒃
 S. I.
Ingles M. K. S. Factor de Conversión: 1 kg = 2,205 lb
Métrico

𝟏 𝒌𝒈
155 Libras ¿? Kilos 𝟏=
𝟐, 𝟐𝟎𝟓 𝒍𝒃
X Kilos
𝟏 𝒌𝒈 𝑿 = 𝟕𝟎, 𝟐𝟗 𝒌𝒈
𝑿 = 𝟏𝟓𝟓 𝒍𝒃 ∗ 𝟏 = 𝟏𝟓𝟓 𝒍𝒃 ∗
𝟐, 𝟐𝟎𝟓 𝒍𝒃
 El día de hoy, viernes en su casa se han acabado todas las verduras, su madre
Ejercicio preocupada porque no puede salir el día de hoy por la cuarentena, temerosa no
tiene otra opción que enviarte a ti al mercado, porque el ultimo número de tu
1 carnet termina en 9 (¡Que suerte!). Tu te pones el barbijo, y con listita en
mano vas al mercado, las caseras te ayudan con las compras, pero en tu ultima
compra (CUARTA DE TOMATE) te encuentras en una difícil situación, la
casera selecciono los tomates, y los peso en su romanilla, marcando lo
siguiente:

La casera, con una sonrisa en el

rostro te pregunta:
¿Esta bien no caserito? :D

5 Lb PREGUNTA: ¿Es correcta la lectura?

 Ejercicio Solución:
1 𝟏 𝒄𝒖𝒂𝒓𝒕𝒂
1 cuarta = 0,25 arroba 𝟏=
𝟎, 𝟐𝟓 @
Factores de Conversión:
𝟏@
1 arroba = 25 libras 𝟏=
𝟐𝟓 𝒍𝒃
𝟏@ 𝟏 𝒄𝒖𝒂𝒓𝒕𝒂
𝑿 = 𝟓 𝒍𝒃 ∗ 𝟏 ∗ 𝟏 𝑿 = 𝟓 𝒍𝒃 ∗ ∗
𝟐𝟓 𝒍𝒃 𝟎, 𝟐𝟓@

𝑿 = 𝟎. 𝟖 𝒄𝒖𝒂𝒓𝒕𝒂 RESPUESTA: La medida es menor

 MAYOR A 5 MENOR A 5

45,678 = 45,68 34,982 = 34,98

Incrementa en 1 Mantiene
IGUAL A 5 IMPAR IGUAL A 5 PAR

21,035 = 21,04 65,365 = 65,36

Incrementa en 1 Mantiene
 Ejercicio • En el Chapare, intentan trasladar 10 toneladas de fruta, al llegar a su primer
2 destino son inspeccionados por agentes que les piden se revise los camiones, al
no encontrar nada ilegal se empieza a repartir la fruta y venderla a la
población, se vio que cada persona llevaba un surtido de frutas, casi todos
llevaban el mismo peso de frutas de 70 onzas. Si cada Camión cargaba con
800 lb de fruta, calcular:

a) ¿cuantas personas compraron fruta la primera jornada si

solo llegaron 3 camiones al pueblo? considere que todas las
frutas se agotaron.

b) ¿Cuántos camiones se necesitaran para transportar toda la

fruta haciendo 1 solo viaje por camión?
 Ejercicio Solución:
2 a) ¿cuantas personas compraron fruta la primera jornada si solo llegaron 3

camiones al pueblo? considere que todas las frutas se agotaron.

1 camión = 800 lb 1 onza = 28, 35 g

Factores de Conversión: 1 persona = 70 onza 1000 g = 1 Kg

1 kg = 2,205 lb
𝟖𝟎𝟎 𝒍𝒃 𝒇𝒓𝒖𝒕𝒂 𝟏 𝑲𝒈 𝒇𝒓𝒖𝒕𝒂 𝟏𝟎𝟎𝟎 𝒈 𝒇𝒓𝒖𝒕𝒂 𝟏 𝒐𝒏𝒛𝒂 𝒇𝒓𝒖𝒕𝒂 𝟏 𝒑𝒆𝒓𝒔𝒐𝒏𝒂
𝟑 𝒄𝒂𝒎𝒊𝒐𝒏𝒆𝒔 ∗ ∗ ∗ ∗ ∗
𝟏 𝒄𝒂𝒎𝒊𝒐𝒏 𝟐, 𝟐𝟎𝟓 𝒍𝒃 𝒇𝒓𝒖𝒕𝒂 𝟏 𝑲𝒈 𝒇𝒓𝒖𝒕𝒂 𝟐𝟖, 𝟑𝟓 𝒈 𝒇𝒓𝒖𝒕𝒂 𝟕𝟎 𝒐𝒏𝒛𝒂𝒔 𝒇𝒓𝒖𝒕𝒂

= 𝟓𝟒𝟖, 𝟓[𝒑𝒆𝒓𝒔𝒐𝒏𝒂𝒔]

RESPUESTA: 549 personas recogieron la fruta en la primera

jornada
 Ejercicio Solución:
2 b) ¿Cuántos camiones se necesitaran para transportar toda la fruta haciendo
1 solo viaje por camión?

1 camión = 800 lb 1 kg = 2,205 lb

Factores de Conversión: 1 TON = 1000 kg

𝟏𝟎𝟎𝟎 𝑲𝒈 𝒇𝒓𝒖𝒕𝒂 𝟐, 𝟐𝟎𝟓 𝒍𝒃 𝒇𝒓𝒖𝒕𝒂 𝟏 𝒄𝒂𝒎𝒊ó𝒏

𝟏𝟎 𝑻𝑶𝑵 𝒇𝒓𝒖𝒕𝒂 ∗ ∗ ∗ = 𝟐𝟕, 𝟓𝟔 [𝒄𝒂𝒎𝒊𝒐𝒏𝒆𝒔]
𝟏 𝑻𝑶𝑵 𝒇𝒓𝒖𝒕𝒂 𝟏 𝒌𝒈 𝒇𝒓𝒖𝒕𝒂 𝟖𝟎𝟎 𝒍𝒃 𝒇𝒓𝒖𝒕𝒂

RESPUESTA: Se necesitaran 28 camiones

Ejercicio • Para evitar contagiarse del Covid-19, un joven decide
3 comprar chuño, sale a la feria y ve a una casera vendiendo
el producto, el joven le pide que le venda 1/4 @ de chuño,
pero la casera le dice que solo le puede vender por
montones, el joven preocupado empieza a pensar, y lo
encuentra a usted en la calle, y le pide ayuda, usted
decide ayudarlo considerando lo siguiente, el montón tiene
aproximadamente 40 unidades, donde cada unidad pesa
aproximadamente 20 gramos. ¿Cuántos montones debe
llevar el joven?
 Ejercicio Solución:
3
1 @ = 25 lb 1000 g = 1 Kg

Factores de Conversión: 20 g = 1 chuño

1 kg = 2,205 lb
40 chuños = 1 montón

𝟏 𝟐𝟓 𝒍𝒃 𝒄𝒉𝒖ñ𝒐 𝟏 𝑲𝒈 𝒄𝒉𝒖ñ𝒐 𝟏𝟎𝟎𝟎 𝒈 𝒄𝒉𝒖ñ𝒐 𝟏 𝒖 𝒄𝒉𝒖ñ𝒐 𝟏 𝒎𝒐𝒏𝒕𝒐𝒏

@ 𝒄𝒉𝒖ñ𝒐 ∗ ∗ ∗ ∗ ∗
𝟒 𝟏 @ 𝒄𝒉𝒖ñ𝒐 𝟐, 𝟐𝟎𝟓 𝒍𝒃 𝒄𝒉𝒖ñ𝒐 𝟏 𝑲𝒈 𝒄𝒉𝒖ñ𝒐 𝟐𝒐 𝒈 𝒄𝒉𝒖ñ𝒐 𝟒𝟎 𝒖 𝒄𝒉𝒖ñ𝒐

= 𝟑, 𝟓 [𝒎𝒐𝒏𝒕𝒐𝒏𝒆𝒔]

RESPUESTA: Debe comprar 4 montones

 𝟒
𝑽 = 𝝅 𝒓𝟑
𝟑

𝐀 = 𝟒𝝅𝒓𝟐
D
h 𝝅 𝟐
𝑽= 𝑫 ∗𝒉
𝟏𝟐

𝐀 = 𝝅𝒓𝒉 + 𝝅𝒓𝟐
D
Ejercicio
• Te compraste un cono de helado, cuyo helado esta
2
sobre un cono de galleta, en forma de esfera, tu
sabes que el diámetro de la bola de helado y del
D = 7 cm
cono es 7 cm, el cono tiene una altura de 3
D = 7 cm
pulgadas

a) Si la esfera de helado se derrite

completamente, el cono bastara para retener

h = 3 pulg el helado derretido?

(Trabajar en unidades del sistema ingles).

 Ejercicio Solución:
2 Primero trabajamos con la esfera
Ingles

Factores de Conversión: 1 ft = 30, 48 cm

La longitud en el
sistema ingles esta
𝟏 ft 𝑫 = 𝟎, 𝟐𝟑 [𝒇𝒕]
𝑫 = 𝟕 𝒄𝒎 ∗ = 𝟎, 𝟐𝟑 [𝒇𝒕] en:
𝟑𝟎, 𝟒𝟖 𝒄𝒎 Ft
El volumen esta en:
ft 3
𝟒 𝐃
Cálculo de volumen de una esfera: 𝐕 = 𝝅 𝒓𝟑 𝐫=
𝟑 𝟐

𝟒 𝟑 𝟒 𝑫 𝟑 𝟒 𝟎, 𝟐𝟑 𝒇𝒕
𝟑
𝐕𝐞 = 𝝅 𝒓 = 𝝅 = 𝝅 𝐕𝐞 = 𝟔, 𝟑𝟕 ∗ 𝟏𝟎−𝟑 𝒇𝒕𝟑
𝟑 𝟑 𝟐 𝟑 𝟐
 Ejercicio Solución:
2 Ahora trabajamos con cono
Ingles

Factores de Conversión: 1 ft = 12 pulg

La longitud en el
sistema ingles esta
𝟏 ft en:
𝒉 = 𝟑 𝒑𝒖𝒍𝒈 ∗ = 𝟎, 𝟐𝟓 [𝒇𝒕] 𝒉 = 𝟎, 𝟐𝟓 𝒇𝒕 𝑫 = 𝟎, 𝟐𝟑 𝒇𝒕
𝟏𝟐 𝒑𝒖𝒍𝒈 Ft
El volumen esta en:
𝝅 𝟐 ft 3
Cálculo de volumen de un cono: 𝐕= 𝑫 ∗𝒉
𝟏𝟐

𝝅 𝟐 𝝅
𝐕𝐜 = 𝑫 𝒉 = (𝟎, 𝟐𝟑 𝒇𝒕)𝟐 ∗ 𝟎, 𝟐𝟓 𝒇𝒕 𝐕𝐜 = 𝟑, 𝟒𝟔 ∗ 𝟏𝟎−𝟑 𝒇𝒕𝟑
𝟏𝟐 𝟏𝟐
 Ejercicio Solución:
2 Ahora comparamos ambos volúmenes
Ingles

La longitud en el
sistema ingles esta
en:
Ft
El volumen esta en:
ft 3
𝐕𝐞 = 𝟔, 𝟑𝟕 ∗ 𝟏𝟎−𝟑 𝒇𝒕𝟑 𝐕𝐜 = 𝟑, 𝟒𝟔 ∗ 𝟏𝟎−𝟑 𝒇𝒕𝟑

Respuesta: El volumen del cono es menor al volumen de la esfera, por

lo tanto cuando el helado se derrita, no podrá contenerlo
 d

h 𝝅 𝟐 𝟐
𝑽= ( 𝑫 +𝒅 + 𝑫𝒅) ∗ 𝒉
𝟏𝟐

D
Ejercicio
Un día soleado decidió lavar la ropa, y se compro un nuevo
3 detergente liquido que vio en la tienda, al leer las instrucciones
ve que una dosis de 50 [mL] de detergente es suficiente para una
colada de 4,5[kg] de Ropa, y aproximadamente 0,45 [m3] de
agua, usted solo planea lavar 6 prendas con un peso promedio de
350[g]. Y dispone de un bañador con las siguientes dimensiones
D=1[m] d=0,7[m] H=0,5[m]

a) ¿Qué cantidad de agua y detergente necesitara para lavar su

ropa?
b) ¿Podrá usar el bañador que tiene para lavar su ropa?
Considere el volumen del detergente despreciable
(no se suman los volúmenes)
 Ejercicio Solución:
3
Cantidad de Agua

1 [Ropa] =350[g] Ropa

Factores de Conversión: 4,5 Kg Ropa = 0,45 m 3
1000 g=1 kg

𝟑𝟓𝟎 𝒈 𝟏[𝒌𝒈] 𝟎, 𝟒𝟓 𝒎𝟑 𝒂𝒈𝒖𝒂

6 𝒓𝒐𝒑𝒂 ∗ ∗ ∗ = 𝟎, 𝟐𝟏[𝒎𝟑 ]
𝟏 𝒓𝒐𝒑𝒂 𝟏𝟎𝟎𝟎[𝒈] 𝟒, 𝟓[𝒌𝒈]

Se requiere de 0,21 [m3] de agua

 Ejercicio Solución:
3
Cantidad de Detergente
Factores de Conversión: 1 [Ropa] =350[g] Ropa
1000 g = 1 kg

50 [ml] detergente = 4,5[kg] Ropa

𝟑𝟓𝟎 𝒈 𝟏[𝒌𝒈] 𝟓𝟎 𝒎𝒍 𝒅𝒆𝒕𝒆𝒓𝒈𝒆𝒏𝒕𝒆

6 𝒓𝒐𝒑𝒂 ∗ ∗ ∗ = 𝟐𝟑, 𝟑𝟑 𝒎𝒍 𝒅𝒆𝒕𝒆𝒓𝒈𝒆𝒏𝒕𝒆
𝟏 𝒓𝒐𝒑𝒂 𝟏𝟎𝟎𝟎[𝒈] 𝟒, 𝟓[𝒌𝒈]

Se requiere de 23,33 ml de detergente

Ejercicio Solución: 𝝅
3
Cálculo de volumen de un cono truncado: 𝐕= (𝑫𝟐 + 𝒅𝟐 + 𝑫𝒅) ∗ 𝒉
𝟏𝟐
𝝅
𝑽= ∗ 𝑫𝟐 + 𝒅𝟐 + 𝑫 ∗ 𝒅 𝑯
𝟏𝟐

𝝅
𝑽= ∗ 𝟏𝟐 + 𝟎, 𝟕𝟐 + 𝟏 ∗ 𝟎, 𝟕 ∗ 𝟎, 𝟓 = 𝟎, 𝟐𝟗[𝒎𝟑 ]
𝟏𝟐

Cantidad de Agua = 𝟎, 𝟐𝟏[𝒎𝟑 ]

𝟎, 𝟐𝟗 𝒎𝟑 > 𝟎, 𝟐𝟏[𝒎𝟑 ]

Respuesta: Si podre usar el bañador porque es mayor al volumen de agua que necesitare