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0 – 13/05/2020

Guías pedagógicas
de Aprende en Casa F-COL-87
para estudiantes por
contingencia pandemia COVID 19 Página 1 de 4
7 Fecha 26 de julio al 13 de agosto

Área Tecnología Grado Sexto N° de Guía

Nombre de la unidad Máquinas simples: PLANO INCLINADO

Meta de comprensión El estudiante comprenderá los efectos y las ventajas de utilizar máquinas simples en diferentes tareas
que requieren aplicación de una fuerza.

Desempeño de comprensión Reconocer el plano inclinado como máquina simple, su funcionamiento a partir de los
diferentes usos y aplicaciones que tiene.
Tiempo de estudio estimado 60 minutos

Exploración

VAMOS A REALIZAR UN EXPERIMENTO:

¿Qué necesitamos?
Instrucciones:
Una pila de libros de 10 a 15 cm de alto Una regla
1. Apoya la regla sobre los libros, de modo que un
firme (u otro objeto plano, largo y firme)
extremo quede sobre ellos y el otro en el suelo.
Un objeto redondo y pesado como una naranja, un
2. Toma el objeto redondo con dos dedos y lo colocas
pisapapeles o una bola
sobre los libros.
3. Deslízalo con los dedos por el plano inclinado.

Tomado de: chrome-

extension://oemmndcbldboiebfnladdacbdfmadadm/https://tinybop.com/assets/handbooks/simple -machines/Tinybop-EL4-Simple
Machines-Handbook-ES.pdf

Para reflexionar y discutir:

¿Por qué consideras que una escalera y una colina están inclinadas?

RTA: Porque son planos que están inclinados y ayudan a subir o bajar algo gradualmente Cambia la
dirección y la distancia de la fuerza. Se puede aplicar una fuerza horizontal de entrada a lo largo de una
gran distancia para elevar una carga verticalmente en una distancia menor.

Si quisiera mover cosas del primer piso al segundo, ¿preferiría hacerlo con una rampa corta o una
larga? ¿Con cuál sería más fácil? ¿Con cuál más rápido?

RTA:
Prefiero una rampa corta porque la distancia es más corta
Es más fácil con la rampa más larga aunque me demoro mas pero me esfuerzo menos
Es la más rápida en cuanto a distancia es la rampa corta, pero si deseo ahorrar fuerza entonces me
inclino por la rampa larga
 ¿En qué otra situación se podría usar una inclinación para ayudar en algún trabajo?
Rta: las rampas se utilizan en la vida real por ejemplo para las personas que utilizan sillas de ruedas, bebes
en coche, y se utilizan para facilitar la vida de las personas, para mover piedras

Rta: una rampa para sillas de ruedas. El abrebotellas tijeras o alicates,escoba, carretilla, Bombas de agua. Grúas. Tobogán.
Guillotina.

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Rta
Ana, al utilizar la rampa más larga y menos inclinada, aunque tenga que recorrer más espacio, Ana necesitará
hacer menos fuerza para subir la caja.
Rta
 VEAMOS AHORA EJEMPLOS DE CÓMO SE CALCULA LA FUERZA Y EL PESO A TRAVÉS DEL
PLANO INCLINADO Y UTILIZANDO ALGUNAS FÓRMULAS.

En la siguiente figura vemos que

con la rampa los chicos pueden
subir al hipopótamo haciendo
menos fuerza de lo que pesa.
Cuanto menos inclinada esté la
rampa, menos será la fuerza que
tendrá que hacer, pero entonces
recorrerán una distancia mayor
para subir la misma altura.

Si se quiere elevar una altura al hipopótamo, los chicos tendrán que tirar de la cuerda con una fuerza F, que
siempre será menor que el peso R.

Ejemplo 1.

¿CUÁL SERÍA LA FUERZA NECESARIA PARA MOVER AL HIPOPÓTAMO HASTA LA PARTE SUPERIOR
DE LA RAMPA SI EL PESO DEL HIPOPÓTAMO ES DE 8,000N, LA ALTURA DE LA RAMPA ES DE 1M Y
LA DISTANCIA RECORRIDA ES DE 2M?

Ejemplo 2.
Si la fuerza necesaria para subir un barril a una troca es de 284N, la altura de la rampa es de 1.5M y la
distancia a recorrer es de 2.7M

¿CUÁNTO PESA EL BARRIL?

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Aplicación

Ahora vamos a colocar a prueba tus conocimientos realizando los siguientes ejercicios teniendo en
cuenta:
El funcionamiento del plano inclinado
Las fórmulas vistas en los anteriores ejemplos
Las situaciones problemáticas.

Lee con mucha atención cada problema, desarrolla el proceso en tu cuaderno usando las fórmulas y los datos,
finalmente escoge la repuesta correcta.

Criterios de evaluación
Criterios Desempeño Superior Desempeño Alto Desempeño Básico Desempeño Bajo

Recrea de Reconoce el plano Reconoce el plano Reconoce el plano Se dificulta el plano

manera asertiva inclinado como máquina inclinado como inclinado como inclinado como máquina
los ejercicios simple o instrument o máquina simple o máquina simple o simple o instrumento
planteados de la utilizado para elevar instrumento utilizado instrumento utilizado utilizado para elevar
temática vista. cargas realizando menos para elevar cargas para elevar cargas cargas realizando
esfuerzos, identificando realizando menos realizando menos menos esfuerzos, al
mediante el uso de esfuerzos, e intenta esfuerzos, sin igual que se le dificulta
operaciones hacer uso de embargo, se le dificulta hacer uso de
matemáticas el cálculo operaciones hacer uso de operaciones
de la fuerza y peso que matemáticas, para operaciones matemáticas, para
se puede ejercer al calcular la fuerza y matemáticas, para calcular la fuerza y peso
elevar objetos. peso que se puede calcular la fuerza y que se puede ejercer al
ejercer al elevar peso que se puede elevar objetos.
objetos. ejercer al elevar
objetos.

Diseñado por: Revisado por: Aprobado por:

Jessica Guerrero Fabián Alejandro Martínez Fabián Alejandro Martínez
María Eugenia Molina Buitrago Buitrago

BIBLIOGRAFÍA
https://nanopdf.com/download/tipos-de-maquinas-simples_pdf
http://www.colegiolapasada.org/alumnado/las-maquinas -y-la-energia/
https://webdelmaestro.com/las-maquinas-simples-ninos-primaria/
chrome-extension://oemmndcbldboiebfnladdacbdfmadadm/ https://tinybop.com/assets/handbooks/simple
machines/Tinybop-EL4-Simple-Mac hines-Handbook-ES.pdf

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