INSTITUCIÓN EDUCATIVA 20 DE ENERO

C Código: FOR-GE-016
Transformando vidas avanzamos hacia la excelencia

GUIA DE APRENDIZAJE #1
DOCENTE GRADO QUINTO
FECHA 12/04/2021 HASTA 30/05/2021 PERIODO II
AREA INGLÉS ASIGNATURA INGLÉS
TEMA  Los artículos (Definido e indefinidos)
 Meses del año y días de la semana.
 Verbos(regulares e irregulares)
OBJETIVOS Identificar y aplicar en su escritura los artículos, meses del año, días de la semana
y algunos verbos regulares e irregulares.
ACTIVIDADES
Los artículos
Los artículos son las palabras que acompañan a los sustantivos. En inglés se usan
los artículos definidos, the, y los artículos indefinidos, a y an.
¿Cuáles son los artículos en inglés?

Los artículos definen a un nombre y siempre están situados delante del nombre. En inglés, a

diferencia del castellano, no tienen género ni forma plural. En castellano decimos “el coche”
(género masculino, singular) o “las casas” (género femenino, plural) y en inglés es “the car” y
“the houses”.

Realiza la siguiente actividad teniendo en cuenta la explicación anterior no olvides enviar la

evidencia fotográfica

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Tema #2
Meses del año

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Actividad:
Escribe los meses del año en los vagones que hacen falta
y luego coloréalos.

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Días de la semana

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ACTIVIDADES
Realiza un corto video donde digas los meses del año y los días de la semana en ingles
Me lo envías por WhatsApp

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Actividad
Colorea la flor de acuerdo a como se indica.

Verbos en ingles
(Verbos
Regulares e Irregulares)

Primero recordemos
que cada verbo tiene
tres tiempos:
Presente, Pasado
Simple y Pasado
participio
Verbos regulares:
Estos verbos son los
que para formar el
pasado simple y el pasado participio en oraciones afirmativas se debe agregar ED o D al
final del verbo.
Los verbos Play (Jugar) y Listen (Escuchar) son verbos regulares en inglés ya que para

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usarlos en pasado participo y pasado simple (sólo en frases positivas) debemos agregar
ED.
Ejemplos:
Presente: I play tennis with my cousin / Yo juego tenis con mi primo.
Pasado: I played tennis with my cousin / Yo jugué tenis con mi primo.
Presente: We listen to music everyday / Nosotros escuchamos música todos los días.
Pasado: We listened to music yesterday / Nosotros escuchamos música ayer.
En resumen, los verbos regulares NO CAMBIAN su estructura cuando se utilizan en
pasado simple, sin embargo, los verbos irregulares SI CAMBIAN.
¿Cuándo agregamos la terminación ED y D a los verbos regulares?
 Cuando el verbo termina en la vocal E, agregamos solamente D:
Decide (decidir): decided
Smile (sonreír): smiled
Create (crear): created
 Cuando el verbo termina en cualquier otra letra, usamos ED:
Laugh (reírse): laughed
Work (trabajar): worked
Verbos irregulares: Estos verbos son aquellos que rompen la regla de los regulares; es
decir, los verbos irregulares son aquellos que para formar su pasado simple o pasado
participio NO necesitan ED o D. Ejemplo:
El verbo Think significa Pensar, su forma del pasado simple y pasado participio es
Thought. Si nos fijamos en la forma del pasado, podemos observar que no tiene por
ningún lado la terminación ED o D; entonces, concluimos que Think es un verbo
irregular.
Los verbos irregulares pueden tener diferentes terminaciones que agrupamos de forma
breve así:
 Verbos cuyo pasado simple y participio son el mismo
Dormir: sleep, slept, slept
Vender: sell, sold, sold
Gastar: spend, spent, spent
 Verbos con formas exactamente iguales:
Cortar: cut, cut, cut
Golpear: hit, hit, hit
Apostar: bet, bet, bet
 Verbos con formas totalmente diferentes:
Conducir: drive, drove, driven

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Escribir: write, wrote, written

Nadar: swim, swam, swum
Actividad
1. Write the past simple of the verbs in (brackets) to complete the sentences/ Escribe el
pasado simple del verbo en parentesis para completer la oración. RECUERDA LA
REGLA DE VERBOS REGULARES E IRREGULARES.

EJEMPLO/EXAMPLE:
a) Yesterday, I went (go) to the park.

b) My grandparents ________________ (visit) us last week.

c) Last weekend, I _______________ (write) an e-mail to my friend.

d) We _______________(eat) cereal and ________________(drink) juice for

breakfast.

e) My friend ________________ (give) me a new pencil case for my birthday.

f) Yesterday, I ______________ (walk) to school.

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