PEDAGOGÍA DE LA

COMUNICACIÓN

EN

Prácticas educativas
actuales

Se busca

Encontrar un que-hacer educativamente

productivo y significativo
- Se pone
A través de en común
La comunicación Se
intercambia
Se
Un Producto comunica
Aportes de Freinet conocimiento social

Gestar un
Maximizar los Generar Aprender a
nuevo Valorar la Potenciar al
recusos para el una conocer y a
entorno auto-expresión grupo
auto-aprendizaje Motivación escuchar
educativo

A través
de El educando
Los educandos dicen necesita Grupos de
Educando Los niños hablar para
su propia palabra y aprendizaje
Activo Su entorno aprenden que otro lo
escriben su propio
social y según sus escuche
mensaje
ambiental propios
intereses
- Interacción
Hay diálogo Cooperación
La caja de Solidaridad
Sus aportes
resonancia El educando tienen lugar y
es valor
comunicador.

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ser leídos.