Vicerrectoría académica

NÚCLEO DE
MATEMÁTICA FISICA Y
ESTADÍSTICA

FIUM1010
Cuadernillo de laboratorio
Primavera 2021

Experiencia 05: Campo magnético

INTRODUCCIÓN

En esta experiencia caracterizamos el campo magnético producido por una bobina y cómo cambia a medida
que nos alejamos de él.

Integrantes: Gabriel Zapata

Fabian Cruces
Rodrigo Quintanilla
Benjamin Caviedes

Objetivos

● Visualizar magnetismo con objetos caseros

● Medir campo magnético
● Determinar la corriente de un circuito sin multímetro

Materiales por grupo

-Regla
-Simulación PHET de Magnetismo

Simulación Descargable: https://phet.colorado.edu/es/simulation/faraday

(opción recomendada) Simulación En línea:
https://phet.colorado.edu/sims/cheerpj/faraday/latest/faraday.html?simulation=faraday&locale=es (opción
un poco más lenta, solo usar si no puede descargar)
 Vicerrectoría académica
NÚCLEO DE
MATEMÁTICA FISICA Y
ESTADÍSTICA
Estudiante A:

1. En el simulador debe tener la pila conectada a una bobina y el medidor de campo magnético activado.
Se debe tener voltaje y número de vueltas distintos entre los estudiantes del grupo. Desplace el medidor de
campo magnético en el centro, ubique una regla sobre su pantalla tome una foto (incluyendo la regla) e
inserte una fotografía de su montaje (una por estudiante).
2. Ponga su regla sobre su pantalla y tome 10 medidas del valor de campo magnético promedio 𝐵̅ a lo
largo del eje horizontal central en la bobina considerando puntos de desde la izquierda (fuera de la bobina)
pasando por el centro (dentro de la bobina) hasta la derecha (fuera de la bobina). Complete la tabla en
sistema internacional
Estudiante A
V=3V L=0.014 m n=3
d [m] B [T]
-0.07 0.000009
-0.06 0.000139
-0,05 0.000224
-0.02 0.002519
-0.007 0.006750
0.007 0.006750
0.03 0.002
0.045 0.000531
0.06 0.000198
0.07 0.000129

3. Grafique sus datos en Excel e inserte su gráfico al lado de la tabla (uno por estudiante), que podemos
decir de este gráfico.
4. Utilizando los conceptos vistos en clases calcule la corriente que circula en la bobina a partir de la
Ley de Ampere. Incluya su cálculo (inserte una fotografía por estudiante)
Estudiante B:

1. En el simulador debe tener la pila conectada a una bobina y el medidor de campo magnético
activado. Se debe tener voltaje y número de vueltas distintos entre los estudiantes del grupo.
Desplace el medidor de campo magnético en el centro, ubique una regla sobre su pantalla tome una
foto (incluyendo la regla) e inserte una fotografía de su montaje (una por estudiante)
2. Ponga su regla sobre su pantalla y tome 10 medidas del valor de campo magnético promedio 𝐵̅ a lo
largo del eje horizontal central en la bobina considerando puntos de desde la izquierda (fuera de la
bobina) pasando por el centro (dentro de la bobina) hasta la derecha (fuera de la bobina). Complete
la tabla en sistema internacional

Estudiante b
V=10 V L=0.02 m n=4
d [m] B [T]
-0.06 0.000618
-0.055 0.000746
-0.035 0.002539
-0.002 0.010347
-0.001 0.03
0.001 0.03
0.003 0.010347
0.055 0.001198
0.07 0.0006
0.08 0.000359

3. Grafique sus datos en Excel e inserte su gráfico al lado de la tabla (uno por estudiante), que
podemos decir de este gráfico.

4. Utilizando los conceptos vistos en clases calcule la corriente que circula en la bobina a partir de la
Ley de Ampere. Incluya su cálculo (inserte una fotografía por estudiante)