: INGENIERÍA CIVIL

ALEX YOUN ARO HUANACUNI

DENNYS ESCOBAR QUISPE

160727

MÓDULO DE YOUNG
I. OBJETIVOS
 Verificar la Ley Hooke en el caso de la flexión.
 Determinar el módulo de Young del material utilizado.

II. FUNDAMENTO TEORICO

Se dice que un cuerpo experimenta una deformación elástica cuando
recuperas su forma inicial al cesar la fuerza que produjo la deformación.
Robert Hooke (1635-1703) realizó numerosos experimentos para estudiar la
elasticidad de los materiales y, a partir de sus observaciones experimentales,
llego a enunciar la ley que lleva su nombre: Para un material elástico, dentro
de los límites de elasticidad, la deformación es proporcional a la fuerza
aplicada.
Las características elásticas de un material homogéneo e isótropo quedan
definidas por el conocimiento de su módulo de Young, Y, entre otros.
Cuando se flexiona una varilla, ésta experimenta un alargamiento por su
parte convexa y una contracción por la cóncava. El comportamiento de la
varilla está determinado por el módulo de Young del material del que está
hecha; de modo que el valor de dicho módulo puede determinarse mediante
experimentos de flexión.
Utilizaremos una varilla de sección transversal rectangular apoyada sobre
soportes delgados y/o cuchillas por sus dos extremos. Si aplicamos una
fuerza vertical F hacia abajo, en el punto medio de la varilla, la deformación
elástica que ésta experimenta se traduce en un descenso de dicho punto,
llamado flecha de flexión o simplemente flexión, . Según la Ley de Hooke,
la fuerza F es proporcional a la flexión, esto es:

 =  (1)

Donde la constante de proporcionalidad k (constante elástica) depende de las

características geométricas de la varilla y el módulo e Young, Y, del material. El
análisis de este fenómeno por resistencia de materiales demuestra que:
 
=  (2)
 
Para una varilla de sección rectangular, siendo la distancia entre los dos
soportes delgados y/o cuchillas, a la anchura de la varilla y b el espesor de
la misma.
Si F se mide en newton y todas las longitudes en metros, el módulo de
Young vendrá expresado en N/ o pascal.

III. EQUIPOS

Barra o varilla Nivelador horizontal,

Soportes, Vernier.
Colección de pesas, Cinta de embalaje
Regla graduada Hilo

IV. PARTE EXPERIMENTAL

(1) Conforme la masa de cada una de las pesas con ayuda de la balanza
del laboratorio. Con base en los resultados, haga una estimación de la
incertidumbre de medición de esta variable.
(2) Coloque la varilla en posición horizontal con ayuda de un nivelador,
apoyándola de modo que sus extremos descansen sobre los soportes
delgados y/o cuchillas, sin apretar la varilla a los soportes.
(3) Vaya cargando gradualmente la varilla por su centro (hasta colgar todas

las pesas existentes, hasta 1kg) y vaya midiendo simultáneamente las

flexiones (flechas de flexión) correspondientes (S) y sus incertidumbres.
Anote los resultados en la tabla No.1, junto con los valores de F y sus
incertidumbres.
(4) Mida las características geométricas de la varilla que aparecen en la
fórmula (2): la longitud  (entre los dos soportes) con un metro y la
anchura a y el espesor b con el vernier y sus incertidumbres.
(5) Mida la masa de la varilla y su volumen = , calculando
entonces su densidad volumétrica . Determine la incertidumbre de p y
la incertidumbre relativa e este valor. NOTA: Observe que  no es igual
a .
(6) Busque ahora, en una tabla de densidades, el material cuyo valor de p
mejor coincide con el que acaba de obtener.
Si los materiales seleccionados por medio de los criterios (módulo de
Young y densidad) no coinciden, revise los valores de incertidumbre relativa
y % de error calculados en los puntos (6), (8), (9) y (11) y discuta con sus
compañeros el criterio con el cual debe decidir finalmente cuál es el
material que corresponde a la varilla, es decir, el menor valor de
incertidumbre relativa o el menor valor del % de error.

Tabla N°1 MEDIDAZ DE FLEXIONES Y FUERZAS

S (metros) ∆S (metros) F (Newton) ∆F (Newton)

0.00345 m 0.00005 m 10.785776 N 0.000976 N
0.005025 m 0.0025 m 1.513776 N 0.000976 N
0.00715 m 0.00015 m 2.001776 N 0.000976 N
0.00925 m 0.00025 m 2.509296 N 0.000976 N
0.0110 m 0.005 m 2.977776 N 0.000976 N
0.01275 m 0.00025 m 3.465776 N 0.000976 N
0.0161 m 0.0001 m 3.960608 N 0.000976 N
0.01745 m 0.00005 m 4.441776 N 0.000976 N
 0.0195 m 0.00015 m 40929776 N 0.000976 N

Nota: En Puno  = (9.76 ± 0.10)/ 

Tabla N°2 MEDIDAS GEOMÉTRICAS DE LA BARRA

a(metros) b(metros)  (metros)

0.0252 m 0.0035 m 1.00015 m

∆(metros) ∆(metros) ∆ (metros)
0.0001 m 0.0005 m 0.0015 m
 =  (  ) = .    − ∆ = 7.5  10 −

CUESTIONARIO

1. Construya una gráfica sobre papel milimetrado llevando los valores de S

en abscisas (eje X) y los F en ordenadas (eje Y). El resultado debe ser casi
una línea recta cuya pendiente es k.

Fuerza vs Posición
1.2

0.8

0.6

0.4

0.2

0
-0.004 - 0.002 0 0.002 0.004 0.006 0.008 0.01 0.012 0.014

2. Determine, a partir de la gráfica, la constante k mediante el método de

mínimos cuadrados. Halle también la i ncertidumbre.
  .  
0.00345 10.785776 0.001711 0.00001225
0.005025 1.513776 0.003227 0.00003600
0.00715 2.001776 0.003813 0.00004225
0.00925 2.509296 0.004789 0.00004900
0.0110 2.977776 0.007036 0.00008100
0.01275 3.465776 0.008794 0.00010000
0.0161 3.960608 0.010747 0.00012100
0.01745 4.441776 0.013432 0.00015625
∑ =0.0655 ∑ y=6.0105 ∑ x. y=0.05355 ∑ x  = 0.0005977

∑∑
∑ . −

m= (∑ )
∑  −

0.05355 – (0.0655)(6.0105)
8
m= 2
0.0005977 – (0.0655)
8
.
m= = 70.64
.

 =  + 

6.0105 70.64(0.0655)
= –
8 8
 = 0.173

Tomando valores:

x=0; y=0.173

y=0; y=-0.00245

3. Utilizando un software adecuado (indique cual software utilizó) haciendo

un ajuste lineal determine la constante k.

. 
Tg=== . = 70.612 /

4. Haga un promedio de los resultados de las preguntas 2 y 3.

70.64 + 70.612
    = = 70.626 / 
2
5. Aplicando la ecuación (2), y utilizando el valor de k (promedio) obtenido
anteriormente, determínese el valor del módulo de Young, Y, en Pascales
así como su incertidumbre y su incertidumbre relativa.

4 
=
 

 
=
4 

 = 1.310

6. Compare el valor de Y que acaba de obtener con los que se reportan en

la literatura para distintos materiales. De acuerdo con este criterio, trate
de establecer cuál es el material del que está hecha la regla utilizando en
el experimento.

 Según los datos del problema el material al cual se asemeja es

al aluminio.

7. Determine el % de error del valor Y obtenido en el experimento, con

respecto al valor de Y seleccionado en la tabla.

| – |
(%) = 100


|1.810 – 1.310 |
(%) = 100
1.810

(%) = 27.78%

8. Calcule también el % de error de su densidad experimental, con

Respecto a la que seleccionó de la tabla.
Densidad del Aluminio hallado:

=

 0.264
=
9.6310−

 = 2741 / 

Densidad del Aluminio:

 = 2700 / 

|2700 – 2741|
(%) = 100
2700
(%) = 1.52%

9. Con los datos obtenidos en las preguntas anteriores llene la siguiente

tabla.

VALOR, INCERTIDUMBRE Y PORCENTAJE DE ERROR DE Y

Y (en Pascal) = ( /4 )
 (en metros) =0.88 m
K (en N/m) =70.612 / 
∆ =5.610 
∆/ =4.3
∆ (en metros) = 0.0005m
∆ (en N/m) =0.014 /
% de error de Y =27.78%

VALOR, INCERTIDUMBRE Y PORCENTAJE DE ERROR DE

M (en kg) =0.264 kg ∆ =0.0001 kg

 = / =2741 /

∆ = 810 % de error de  = 1.52%

∆/ =291

10. Indique dos aplicaciones (en el uso real) de l a importancia del

Estudio del Módulo de Young.

Cómo sabemos el módulo de elasticidad o módulo de Young es una

constante característica de cada material y sirve para ver cuánto es
capaz de "estirarse" un material al aplicarle una carga.
El módulo de elasticidad del acero es 2.100.000 /  . Esto quiere
decir que cuando tenemos un área transversal de un material de 1 
hay que aplicarle una fuerza de 2.100.000 kg para que se "estire".
Este valor se puede comparar con la de otros materiales y podremos
decir cuál es más resistente.

En muchos materiales, entre ellos los metales y los minerales, la

deformación es directamente proporcional al esfuerzo, esto es lo que
describe la ley de Hooke, llamada así en honor al físico británico Robert
 Hooke. No obstante si la fuerza externa supera un determinado valor, el
material puede quedar deformado permanentemente y la ley de Hooke
ya no es válida.
Con lo dicho anteriormente unos estudiantes hicieron un proyecto el
cual consistía en tomar materiales que comúnmente son utilizados,
donde se tomó dos muestras, en una, los materiales fueron
correctamente usados, dependiendo de su límite elástico y de todas las
características y propiedades que este posee, en cambio en la otra
muestra, los materiales sufrieron fracturas ya que sobrepasaba su límite
al no haber sido empleado correctamente, este tipo de equivocaciones
puede presentare en la vida real.

VI. CONCLUSIONES

Calculamos la densidad de cada barra y encontramos que el valor de la densidad

de la barra de aluminio del laboratorio correspondía con el valor tabulado para el
aluminio puro. Los mismos resultados y conclusiones se obtuvieron para la barra
de cobre utilizada en la experiencia. Por lo tanto, el hecho de no haber hallado
un valor del módulo de Young cercano al valor de tabla no se atribuye a que las
barras estuvieran compuestas por una aleación del material supuesto. También
hemos confirmado que el cálculo del valor del módulo de Young determinado
mediante el método dinámico, es sensible al espesor de la barra empleada. En
consecuencia, resulta sumamente importante trabajar con una barra homogénea
y uniforme. También debe destacarse que existió una deformación de la barra
de aluminio previa a las mediciones, debido a que fue sujetada a la mesa, con
una morsa, a una longitud de 60cm. Esta deformación resulta del propio peso de
la barra. Suponemos que quizás esto no lo hayamos considerado
adecuadamente al momento de realizar el análisis de los datos. Suponemos que
de haber considerado una longitud menor, los datos hubieran sido más
descriptivos. Sería importante también analizar si la deformación previa de la
barra podría alterar el resultado final, repitiendo la experiencia con otra barra o
bien, contemplando longitudes menores para lo cual deberá mejorarse la
precisión en la medición de la deflexión.

Se pudo determinar el módulo de Young de la barra de aluminio.

Se obtuvo como resultado  .    − que es un valor muy cercano al valor

teórico.
BIBLIOGRAFIA

 Guía de laboratorio de física B. revisión II

 Guía de laboratorio física II universidad nacional del altiplano.

 Goldemberg. Física general y experimental. Editorial Interamericana

(1972).
 Sears, Zemansky, Young. Física Universitaria. Editorial Fondo Educativo

 Interamericano
Contact. Revista(1986).
de Leybold Didactic GMBH.

 Apparatus Notes. Sección de la revista American Journal of Physics.

 Taller y Laboratorio, sección de la revista Investigación y Ciencia.

 Apparatus for Teaching Physics, sección de la revista The Physics

Teacher.

 Koshkin. Shirkévich. Manual de Física Elemental. Editorial Mir (1975)

 Goldemberg. Física general y experimental. Editorial Interamericana

(1972).

 Sears, Zemansky, Young. Física Universitaria. Editorial Fondo Educativo

Interamericano (1986).

 Facultad de Ciencias. Prácticas de Laboratorio. Universidad de Bilbao

(1970).

gracias