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Este documento presenta varias preguntas sobre conceptos básicos de comunicación como emisor, receptor, código, mensaje, canal y contexto. Se pide identificar cuál de estos factores impidió la comunicación en diferentes situaciones comunicativas e identificar cuál es el canal en cada caso. También se pide reconocer cuál de estos factores falló en un proceso comunicativo dado y distinguir entre código y canal.
Este documento presenta varias preguntas sobre conceptos básicos de comunicación como emisor, receptor, código, mensaje, canal y contexto. Se pide identificar cuál de estos factores impidió la comunicación en diferentes situaciones comunicativas e identificar cuál es el canal en cada caso. También se pide reconocer cuál de estos factores falló en un proceso comunicativo dado y distinguir entre código y canal.
Este documento presenta varias preguntas sobre conceptos básicos de comunicación como emisor, receptor, código, mensaje, canal y contexto. Se pide identificar cuál de estos factores impidió la comunicación en diferentes situaciones comunicativas e identificar cuál es el canal en cada caso. También se pide reconocer cuál de estos factores falló en un proceso comunicativo dado y distinguir entre código y canal.
________________________________________________________________________________________________ COMUNICACIÓN ESCRIBE (V) VERDADERO O (F) FALSO SEGÚN CORRESPONDA A CADA ENUNCIADO. Un quechua hablante le dice a Cristina "kausachum", pero no entiende porque nunca aprendió ese idioma. 1. Todos los seres vivos pueden comunicarse. ¿Qué impidió la comunicación? ___V___ 2. La comunicación es exclusiva del hombre. __F_ a) El emisor b) El canal 3. La creatividad es la principal característica de la c) El código d) El contexto comunicación humana. _F_____ e) El aire 4. Todo acto de transmitir información es comunicación.__V____ Si el, profesor de lenguaje le pide a Demóstenes que le 5. Las lenguas son códigos.___V___ diga una oración y este se pone a rezar, entonces 6. El emisor envía los mensajes.___V__ Demóstenes no ha tomado en cuenta: 7. Emisor y receptor pueden intercambiar funciones. __V___ a) El código b) El mensaje 8. Para una perfecta comunicación E y R deben c) El canal d) El contexto compartir el mismo código. __V____ e) La redundancia 9. El canal es el medio físico para que llegue el mensaje. ____V______ Si encontramos una bandera roja en la playa, sabremos que está contaminada. El código es ANALIZA LAS SIGUIENTES SITUACIONES a) La bandera b) El color COMUNICATIVAS Y RECONOCE LOS FACTORES c) La playa d) El mar QUE INTERVIENEN EN EL PROCESO. e) El bikini 1. Julio le propone a Fernanda: "Escapémonos ya, tu padre no nos ve", en su fiesta de graduación. En el lenguaje sordomudo la maestra le dice a 2. Carlos se sumerge en el agua del mar porque ha Fernandito que se lave las manos. El canal de visto una bandera verde, en la playa Caballeros. comunicación anterior es : 3. En el aeropuerto, mi abuelita levanta un letrero que dice "Chayanne bienvenido a Lima", mientras a) La maestra b) El aire el cantante saluda a sus fans. c) La escuela d) Las manos e) Que se lave las manos
MARCA LA RESPUESTA CORRECTA. En una movilización de protesta, los obreros portan
En su joyería, don Pepe le dice a su hijo: "Pásame la sendos carteles con mensajes en pro de la democracia. lima", pero este le trae una fruta. El proceso ¿Cuál sería el canal? comunicativo fallo porque. a) Las calles b) Los obreros a) Don Pepe no empleó el código correcto. c) La movilización d) Los carteles b) El canal presentó ruido. e) La protesta c) Emisor y receptor no manejan el mismo código. d) El mensaje no fue el adecuado. e) El hijo no tuvo en cuenta el contexto.
¿Cuál es el medio físico que transporta el mensaje?