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0 – 13/05/2020

Guías pedagógicas de Aprender en Casa para estudiantes F-COL-87

por contingencia pandemia COVID 19

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Área Matemáticas Grado 1 # Guía 3 Fecha 12 al 30 de abril.

Nombre de la Unidad Suma y resta de números de 1 y 2 dígitos

Meta de Comprensión El estudiante comprenderá que la adición y sustracción de

dos números da un tercer número.

Desempeño de El estudiante resuelve problemas que involucran situaciones

Comprensión aditivas, utilizando diferentes formas de representación y los
aplica en contexto de la vida cotidiana.

Tiempo de estudio 240 minutos

estimado

Exploración

Nota Importante:

Recordar que el libro de matemáticas diarias 1º se pueden realizar algunos ejercicios ya que
tiene el espacio para resolver.

1. Realizar los ejercicios 1 y 2 en el libro página 66 de saberes previos

2. Resolver los ejercicios 1 y 2 del libro matemáticas diarias de la página 79.

Dibuja y resuelve:

1. Si Miguel tiene 8 láminas de fútbol y le regala 3 láminas a Maya. ¿Quién queda con
más láminas _____________ y con cuántas queda Miguel? _________
2.
Nota: Para profundizar y aclarar dudas puede realizar en el libro los ejercicios de la página 68
del libro matemáticas diarias.

Aclaración

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1. Realizar la lectura de la página 67 del libro matemáticas diarias, luego responder:

a) Que palabras y símbolos se utilizan para la suma y cuáles para la resta.

b) Cuenta a un adulto, que pasó en los ejemplos de los animalitos y las flores.

2. La recta numérica para sumar y restar.

Una recta numérica le ayuda a sumar y hallar la resta.

a. ¿Hallar la resta 10 – 7 =?

Una manera correcta de restar en la recta numérica es comenzar en el 10, luego cuenta hacia
atrás 7 saltos y te detendrás en el 3.

Entonces 10 -7 = 3

b. Sumar:

Inicia el conteo desde el número 0 hasta el número 4 y luego damos 3 pasos más, en la recta
numérica.

Entonces 4 + 3 = 7

Practicar lo aprendido en la recta numérica. ¿Halla la suma de 3 + 6 =?

Inicia en el 3 y cuenta hacia adelante 6 saltos. Te detendrás en el 9

Entonces 3 + 6 = 9

Realiza la lectura y observa los ejercicios de la página 69 y resuelve en el libro los ejercicios a
y c de la página 70 del libro matemáticas diarias.
Observar el siguiente video de apoyo: https://www.youtube.com/watch?v=Z6FEmY_Xu4
3. Suma y resta de números de un dígito.

⮚ Para la suma y resta usamos palabras y símbolos.

Usa (+) para mostrar la suma y sus partes

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Suma o adición Ubica los números 8 +9 = en la gráfica

y resuelve la operación
5 sumando
+
+ 7 sumando
_________
__________

12 total
⮚ Usa el (–) para mostrar la resta y sus partes.

Resta o sustracción ¿Realiza la resta de 9- 2 =? en la gráfica y

resuelve la operación.
9 minuendo minuendo
- 4 sustraendo - sustraendo
______________
_____________
Diferencia
5 diferencia

Observar en el libro matemáticas diarias página 67 para aclarar conceptos.

4. Sumar números de dos dígitos.

Los números de dos cifras son los compuestos por una decena (10) en adelante, hasta 99 y
corresponde a las unidades de segundo orden. Cada uno de los números que lo componen
son dígitos por eso se llaman números de dos dígitos. Puedes usar bloques de base 10 con
tapas de gaseosa, colores.
¿Halla la suma de 16 + 21=?

16 + 21 = 37
Tomado de: Evergreen school, matemáticas 1
Nota: Para aclarar dudas puede observar el libro matemáticas diarias página 80 y 81. Realizar
las siguientes sumas con dos dígitos

4. Resta de números de dos dígitos

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Igual que en la suma, en la resta también hay muchas maneras diferentes de restar número
más grandes.
Observa la gráfica.

✔ Tomado de: https://www.google.com

Realiza las restas.

5. Propiedades de la adición.
Al sumar puedes aplicar varias propiedades.
El orden de los sumandos no altera la suma o total. Esta propiedad recibe el nombre de
Conmutativa.
Ejemplo 5+3+2 = 10
2+3+5 = 10
Si a un número le sumas 0 (cero). Obtienes el mismo número. Esta propiedad recibe el
nombre de Modulativa.

Ejemplo 4+0 = 4
25+0 = 25

Puedes agrupar números para sumar. Esta propiedad recibe el nombre de Asociativa.

Observa cómo se aplica la propiedad asociativa y realiza los ejercicios propuestos:

2+5+3=

(2+5) +3 =

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Realiza los siguientes ejercicios aplicando la ley asociativa

9+8+7 = 5+9+2

Completa cada suma y escribe el nombre de la propiedad que se aplica en cada caso.
Resuelve el último punto de la página 71 del libro matemáticas diarias.

Aplicación

1. Resuelvo la página 68 del libro matemáticas diarias, los ejercicios a y b.

2. Realiza las operaciones y coloca la palabra en la parte de arriba del coche.

Según el resultado.

Tomado; de: https://www.google.com

CLAVES
34= Si 35= a 68= a
33= vas 36= cruzan 57= los
32= la 59= mira 75= dos
67= calle 79=antes 65= todos
Copia aquí la frase
___________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

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3. Realiza las sumas y restas utilizando la cuadrícula numérica que se encuentra en

el libro matemáticas diarias página 90, los ejercicios a, b y c. Luego intenta sin la
cuadrícula resolver el ejercicio 9 de la misma página.
4. Resuelve las sumas aplicando la ley conmutativa.

2+7=9 7+2=9

8+9+2=

5. Resuelve los siguientes ejercicios aplicando la ley modulativa en la suma.

12 + 0 = 11 + 0 =

6. Realiza el ejercicio propuesto aplicando la propiedad

asociativa. 2+5+3= ( 2 + 5) + 3 =

7. Con ayuda de padre, madre o acompañante conseguir billetes y monedas

didácticas de peso colombiano, identificar la denominación de cada billete y
moneda.

8. En familia juego a formar una tienda de tu preferencia utilizando elementos de la

casa ejemplo: ollas, juguetes, pocillos, cucharas y demás cosas de la canasta familiar,
en donde compre utilizando las monedas y billetes. No olvides tomar las fotos de tu
tienda y subirlas al classroom.

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9. Jaime y Daniela tienen dinero para comprar galletas cada uno. Observa el dinero
que tienen.

Tomado de evergreen school página 100

● ¿Cuánto dinero le falta a Daniela para comprar las galletas? ________________________

● ¿Justificar si Jaime y Daniela tienen la misma cantidad de dinero? ________________

Criterios de evaluación

Criterios de evaluación Sí No Observación

Resuelve problemas que involucran situaciones

aditivas con un digito

Resuelve problemas que involucran situaciones

aditivas con dos dígitos

utilizando diferentes formas de representación

para la adición y la sustracción.

Utiliza la recta numérica para resolver sumas y

restas.

Reconoce las propiedades de la suma.

Expresa tu emoción mientras desarrollaste la guía

Referencia, todas las imágenes fueron tomadas de: libro de matemáticas diarias, Evergreen
Scholl página 100.

Diseñado por: Myrian Rodríguez, Revisado por: Aprobado por: Diana

Ivonne Montenegro Martha Reatiga, Nombre docente: Nubia Guerrero
Yeimy Melchor, Esther Rojas. Bernal y Martha Martínez

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