6/6/2021 Examen parcial - Semana 4: RA/SEGUNDO BLOQUE-CONSTRUCCION Y DIDACTICA DE LA LECTO ESCRITURA-[GRUPO B01]

Examen parcial - Semana 4

Fecha de entrega
8 de jun en 23:55
Puntos
75
Preguntas
10
Disponible
5 de jun en 0:00 - 8 de jun en 23:55
4 días
Límite de tiempo
90 minutos
Intentos permitidos
2

Instrucciones

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16 minutos 75 de 75

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Puntaje para este intento:

75 de 75
Entregado el 7 de jun en 22:37

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Este intento tuvo una duración de 16 minutos.

Pregunta 1 7.5
/ 7.5 pts

Un buen docente de educación inicial debe proporcionar a sus alumnos:

 
Suficientes actividades que propicien el desarrollo de competencias
básicas en la comunicación no verbal.

 
Crear libros que le permitan hablar de forma ilimitada sin que sea
corregido en sus posibles errores.

 
Muchas guías de trabajo para que puedan colorear, seguir instrucciones y
aprender a cantar

 
La memorización de textos largos que le permitan tener un vocabulario
más sofisticado

Pregunta 2 7.5
/ 7.5 pts

La respuesta social discriminatoria no es más que:

 
Una manifestación del bebe ante el apego especifico

 
La asociación enfocada a una meta específica

 
Las preferencias de los bebes por sus familiares

 
Una forma de protestar el bebe ante la inseguridad

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Pregunta 3 7.5
/ 7.5 pts

El método alfabético es aquel en el que se enfatiza en

 
Ninguna de las anteriores

 
Palabra

 
Sonido

 
Repetición y memorización

El método alfabético consiste en enseñar las vocales y luego las

consonantes como unidad, por lo cual la memorización y
repetición de cada grafía se torna indispensable

Pregunta 4 7.5
/ 7.5 pts

El Retraso en el Desarrollo se entiende como:

 
Organización anómala de regiones cerebrales

 
Ninguna de las anteriores

 
Condición que determina un aprendizaje deficiente

 
Ritmo de aprendizaje más lento del establecido o previsto para su edad

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El retraso hace referencia a un desarrollo del niño y la niña más

lento en comparación a los demás, dentro de un contexto y unas
condiciones similares

Pregunta 5 7.5
/ 7.5 pts

Leonardo es un bebe que de acuerdo a la etapa de su desarrollo

empieza a mostrar agrado y rechazo por objetos dependiendo de la
persona que acerca los mismo. Lo que explica este comportamiento es
que el niño está atravesando por :

 
Una comunicación de interacción social

 
Una función ilocutoria del lenguaje

 
Una comunicación no verbal

 
Una función verbal y de competencia

Pregunta 6 7.5
/ 7.5 pts

Chomsky está interesado en la elaboración de una teoría formal del

lenguaje. Su concepto de creatividad, entendido como la capacidad de
comprender y producir un número infinito de enunciados a partir del
conocimiento de un número finito de reglas, presupone la especificidad
de la conducta lingüística. (Fernández Lozano, 1996) Después de leer la
anterior cita, se puede decir que Chomsky:

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Plantea los fundamentos del modelo constructivista de adquisición del
lenguaje.

 
Fundamenta el modelo innatista de adquisición de lenguaje.

Chonsky, con los presupuestos de la gramática generativa,

fundamenta el modelo innatista de adquisición del lenguaje.

 
Revisa los modelos de adquisición del lenguaje.

 
Critica el modelo innatista al considerar más importante el cognitivismo.

Pregunta 7 7.5
/ 7.5 pts

No es un método de enseñanza de la lectura y la escritura

 
Método Ecléctico

 
Método de marcha sintética

 
Método metacognitivo

 
Método de marcha analítica

La metacognición no es un método, sino un proceso implícito en

todos los aprendizajes de los seres humanos.

Pregunta 8 7.5
/ 7.5 pts

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El proceso de adquisición de la lectura y la escritura requiere una

madurez

 
Ambiental

 
Psicomotora

 
Lenguaje

 
Todas las anteriores

La lectura y la escritura es un proceso que implica que el sujeto

haya madurado en varios aspectos de sus dimensiones.

Pregunta 9 7.5
/ 7.5 pts

En la disortografia no se presenta

 
Déficit de procedimiento verbal

 
Errores viso auditivos

 
Errores de carácter viso espacial

 
Escritura en espejo

El déficit de procesamiento verbal se presenta en la dislexia, dado

que este es un factor cognitivo que le impide al niño y la niña
aprender a leer y a escribir, sin tener relación con la ortografía.

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Pregunta 10 7.5
/ 7.5 pts

La dislexia afecta los procesos de

 
Lectura y escritura

 
Relación con el contexto

 
Socialización y convivencia

 
Aprendizaje en todos los ámbitos

La dislexia es un problema de aprendizaje que afecta el proceso

de aprendizaje de la lectura y la escritura. Aun cuando esto puede
repercutir en su socialización, no existen evidencias de que ello
sea reiterativo en todos los niños y niñas que presentan dislexia

Puntaje del examen:

75 de 75

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