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Núm. de lista:       Grupo:       Fecha:  Lunes 6 de Septiembre del 2021

8 Difundir la diversidad lingüística

Participar en la resolución de un conflicto o problemática social puede hacerse mediante la creación de mensajes concisos
y claros. Para elaborar dicho mensaje resulta fundamental la comprensión del conflicto o problemática.
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1. Identifica qué problema puede surgir si la diversidad lingüística de un país es reducida.

a) La gente podría dejar de entenderse.
b) Debe cambiar el idioma oficial del país.
c) La riqueza cultural se vería afectada.
d) La economía podría reducirse.

2. Encierra el inciso de la acción que no promueve la conservación de la diversidad lingüística en México.

a) Incluir dos horas a la semana de una lengua local como parte del plan de estudios.
b) Desalentar que los hablantes de lenguas indígenas se comuniquen en su lengua.
c) Pedir a un hablante de alguna lengua indígena que enseñe vocabulario a sus compañeros.
d) Incluir subtítulos de los programas de televisión en las lenguas indígenas de las localidades.

3. Selecciona los procesos implicados en la planeación de una campaña de difusión cultural.

a) Delimitar el tema de la campaña.
b) Definir buenas prácticas respecto del tema para difundirlas.
c) Elaborar un logo para asociar la marca y el producto.
d) Determinar a quiénes llegará el mensaje de la campaña.
e) Establecer la marca del producto.

4. Escribe el título adecuado para un cartel en el que se propone acabar con el monolingüismo de una localidad.

Diversidad de lengua
5. Escribe un breve texto en el que expliques a tu comunidad la importancia de no caer en el monolingüismo y de
promover la diversidad lingüística.
© Todos los derechos reservados, Ediciones Castillo, S. A. de C. V.

Las lenguas son importantes para nuestra cultura, ya que son lenguas
que nos han acompañado desde nuestros inicios. No hay que dejarlas
morir.

AE: Reconoce la diversidad lingüística de la comunidad de hispanohablantes.

PSL: Reconoce la diversidad lingüística como una característica del dinamismo del lenguaje (factores históricos y culturales).
 6. Elige la imagen que representa un problema por no hablar una lengua.

ay, si tuviera un
diccionario de lengua zapoteca,
podría traducir el poema de Irma
Pineda…

7. De las siguientes propuestas, ¿cuál no incluirías en el cartel de promoción de la diversidad lingüística?

a) Escribir letreros bilingües en las áreas de la escuela, como patio, baños, salones y biblioteca para ir aprendiendo y
usando el vocabulario.
b) Separar los grupos de personas que hablen lenguas indígenas.
c) Invitar a personas que hablen una lengua indígena a contarnos una historia en su lengua y en español.
© Todos los derechos reservados, Ediciones Castillo, S. A. de C. V.

d) Incluir clases para aprender las lenguas indígenas de nuestra comunidad.

8. Elabora el boceto de un cartel que presente el problema del monolingüísmo y la importancia de la diversidad
lingüística.

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