Solucion Guia 1

MARIO ORTIZ CALDERON 20211678011
PUNTO 1
El número de faltas a la clase de estadística en el semestre pasado para estudiantes de grupo 1 se

registraron así:
9 8 7 8 4 3
2 1 0 5 3 2
1 1 7 3 2 8
7 6 6 4 3 2
2 0 9 4 6 9
6 9 4 3 5 7
3 2 1 4 4 2
Tabla de frecuencia agrupada.
Clases Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia relativa

Absoluta (f) relativa (fr) acumulada acumulada
f/n % arriba abajo F/n %
0-1 6 0,14 14,29 6 42 0,14 14,29
2-3 13 0,31 30,95 19 36 0,45 45,24
4-5 8 0,19 19,05 27 23 0,64 64,29
6-7 8 0,19 19,05 35 15 0,83 83,33
8-9 7 0,17 16,67 42 7 1 100
Total (n) 42
Número de clases (C):
𝑐 ≅ (3.3 log 𝑛) + 1 => 3.3 log 42 + 1 = 6.356 => 𝑒𝑛𝑡𝑒𝑟𝑜 𝑚𝑎𝑠 𝑐𝑒𝑟𝑐𝑎𝑛𝑜 𝑐 = 6
Rango (R):
𝑅 = 9−0 = 9
Amplitud (W):
𝑅 9
𝑤= 𝑤 = 6 = 1.5 => 2
𝐶
Frecuencia relativa %:
Clases Frecuencia relativa %

Clase 1 6 ∗ 100
= 14.29%
42
Clase 2 13 ∗ 100
= 30.95%
42
Clase 3 8 ∗ 100
= 19.05%
42
Clase 4 8 ∗ 100
= 19.05%
42
Clase 5 7 ∗ 100
= 16.67%
42
Total 𝟏𝟎𝟎. 𝟎𝟎%
Frecuencia acumulada:
Clases Abajo Arriba

Clase 1 6+0=6 6 + 13 + 8 + 8 + 7 = 42
Clase 2 13 + 6 = 19 13 + 8 + 8 + 7 = 36
Clase 3 8 + 13 + 6 = 27 8 + 8 + 7 = 23
Clase 4 8 + 8 + 13 + 6 = 35 8 + 7 = 15
Clase 5 7 + 8 + 8 + 13 + 6 = 42 7=7
Frecuencia relativa acumulada %
Clases Frecuencia relativa acumulada %

Clase 1 6 ∗ 100
= 14.29%
42
Clase 2 19 ∗ 100
= 45.24%
42
Clase 3 27 ∗ 100
= 64.29%
42
Clase 4 35 ∗ 100
= 83.33%
42
Clase 5 42 ∗ 100
= 100%
42
PUNTO 2
El peso en libras de 18 recién nacidos se registran en la siguiente tabla de frecuencias agrupadas.
Determinar las fronteras de cada clase y constatar las amplitudes de clase.
Clases F
3.0 - 4.4 1
4.5 - 5.9 1
6.0 - 7.4 7
7.5 - 8.9 8
9.0 - 10.4 1
Total (n) 18
𝑁 = 1 + 1 + 7 + 8 + 1 = 18
Rango (R):
𝑅 = 10.4 − 3.0 = 7.4
Amplitud (W):
𝑅 7.4
𝑤=𝐶 𝑤= = 1.48 => 2
5
Unidad de medida de precisión = 0.1
Frecuencias Inferiores:
0.1 Frecuencias Superiores:

𝐹𝑟 𝐼𝑛𝑓1 = 3.0 − ( ) = 3.0 − 0.05 = 2.95
2
𝐹𝑟 𝑆𝑢𝑝1 = 4.4 + 0.05 = 4.45
𝐹𝑟 𝐼𝑛𝑓2 = 4.5 − 0.05 = 4.45
𝐹𝑟 𝑆𝑢𝑝2 = 5.9 + 0.05 = 5.95
𝐹𝑟 𝐼𝑛𝑓3 = 6.0 − 0.05 = 5.95
𝐹𝑟 𝑆𝑢𝑝3 = 7.4 + 0.05 = 7.45
𝐹𝑟 𝐼𝑛𝑓4 = 7.5 − 0.05 = 7.45
𝐹𝑟 𝑆𝑢𝑝4 = 8.9 + 0.05 = 8.95
𝐹𝑟 𝐼𝑛𝑓5 = 9.0 − 0.05 = 8.95
𝐹𝑟 𝑆𝑢𝑝5 = 10.4 + 0.05 = 10.45
3. Un profesor puso 100 preguntas en el examen final de probabilidades. Los datos siguientes
representan el número de respuestas correctas en cada examen. Construya una tabla de
frecuencias agrupadas con 5 clases que ayuden al profesor a analizar los resultados:
17 15 78 21 10 32 7 65 18 87
4 22 34 42 9 9 82 79 98 4
44 64 62 77 2 81 45 37 83 44
77 13 41 16 17 32 82 37 5 54
7 67 88 41 61 22 92 16 67 82
Clases F Frecuencia Frecuencia Frecuencia relativa

relativa acumulada acumulada
f/n % abajo arriba F/n %
1 - 20 17 0,34 34 17 50 0,34 34,00
21 - 40 7 0,14 14 24 33 0,48 48,00
41 - 60 7 0,14 14 31 26 0,62 62,00
61 - 80 10 0,2 20 41 19 0,82 82,00
81 - 100 9 0,18 18 50 9 1 100,00
Total (N) 50
Número de clases (C): 𝑐 ≅ (3.3 log 𝑛) + 1 => 3.3 log 50 + 1 = 6.60 =>
𝑒𝑛𝑡𝑒𝑟𝑜 𝑚𝑎𝑠 𝑐𝑒𝑟𝑐𝑎𝑛𝑜 𝑐 = 5
Rango (R): 𝑅 = 98 − 2 = 96
Amplitud (W):
𝑅 96
𝑤= 𝑤= 5
= 19.2 => 20
𝐶

Clase 1 17 ∗ 100
50
= 34%
Clase 2 7 ∗ 100
50
= 14%
Clase 3 7 ∗ 100
50
= 14%
Clase 4 10 ∗ 100
50
= 20%
Clase 5 9 ∗ 100
50
= 18%
Total 𝟏𝟎𝟎. 𝟎𝟎%
Clases Abajo Arriba

Clase 1 17 + 0 = 17 17 + 7 + 7 + 10 + 9 = 50
Clase 2 17 + 7 = 24 7 + 7 + 10 + 9 = 33
Clase 3 17 + 7 + 7 = 31 7 + 10 + 9 = 26
Clase 4 17 + 7 + 7 + 10 = 41 10 + 9 = 19
Clase 5 17 + 7 + 7 + 10 + 9 = 50 9=9

Clase 1 17 ∗ 100
= 34%
50
Clase 2 24 ∗ 100
= 48%
50
Clase 3 31 ∗ 100
= 62%
50
Clase 4 41 ∗ 100
= 82%
50
Clase 5 50 ∗ 100
= 100%
50
PUNTO 4
Calcular las fronteras de cada clase y la amplitud de la tabla de frecuencias agrupadas para el
número de semillas en 21 naranjas.
Clases Frecuencia Frontera Frontera

(F) inferior superior
3-6 5 2,5 6,5
7 - 10 6 6,5 10,5
11 - 14 7 10,5 13,5
15 - 18 3 14,5 17,5
Total (N) 21
𝑐=4
Rango (R):
𝑅 = 18 − 3 = 15
Amplitud (W):
𝑅 15
𝑤= 𝑤=
4
= 3.75 => 4
𝐶
Unidad de medida de precisión = 0.1
Frecuencias Inferiores: Frecuencias Superiores:
1 𝐹𝑟 𝑆𝑢𝑝1 = 6.0 + 0.5 = 6.5

𝐹𝑟 𝐼𝑛𝑓1 = 3.0 − ( ) = 3.0 − 0.5 = 2.5
2
𝐹𝑟 𝑆𝑢𝑝2 = 7.0 + 0.5 = 10.5
𝐹𝑟 𝐼𝑛𝑓2 = 7.0 − 0.5 = 6.5
𝐹𝑟 𝑆𝑢𝑝3 = 11.0 + 0.5 = 13.5
𝐹𝑟 𝐼𝑛𝑓3 = 11.0 − 0.5 = 10.5
𝐹𝑟 𝑆𝑢𝑝4 = 15.0 + 0.5 = 17.5
𝐹𝑟 𝐼𝑛𝑓4 = 15.0 − 0.5 = 14.5
PUNTO 5
El número de clientes que visitan una tienda en un periodo de 22 días. Usar 6 clases y construya
una tabla de frecuencia agrupada para los datos:
28 42 52 50 29 31 34 45 48 38 28
33 33 49 32 37 41 43 46 49 34 49

27 - 31 4 0,18 18,18 4 22 0,18 18,18
32 - 36 5 0,23 22,73 9 18 0,41 40,91
37 - 41 3 0,14 13,64 12 13 0,545 54,55
42 - 46 4 0,18 18,18 16 10 0,727 72,73
47 - 51 5 0,23 22,73 21 6 0,955 95,5
52 - 56 1 0,05 4,55 22 1 1 100
Total (N) 22
𝑐 ≅ (3.3 log 22) + 1 => 3.3 log 50 + 1 = 5.42 => 𝑒𝑛𝑡𝑒𝑟𝑜 𝑚𝑎𝑠 𝑐𝑒𝑟𝑐𝑎𝑛𝑜 𝑐 = 6
Rango (R):
𝑅 = 52 − 28 = 24
Amplitud (W):
𝑅 24
𝑤= 𝑤= 6
= 4 => 𝑤 = 5
𝐶
𝐿𝑖𝑚𝑖𝑡𝑒 𝐼𝑛𝑓 = 28 − 1 = 27
Clase 1 4 ∗ 100
22
= 18.18%
Clase 2 5 ∗ 100
22
= 22.73%
Clase 3 3 ∗ 100
22
= 13.64%
Clase 4 4 ∗ 100
22
= 18.18%
Clase 5 5 ∗ 100
22 PUNTO 6
= 22.73%
Clase 6 1 ∗ 100 El total en efectivo de gastados en un cierto fin de semana por
= 4.55%
22 25 estudiantes graduados está representado por:
Total 𝟏𝟎𝟎. 𝟎𝟎%
39.78 28.30 28.31 17.95 44.47
46.65 31.47 33.45 29.17 48.39
82.71 43.63 41.71 47.32 52.16
25.94 50.32 35.25 35.70 17.89
60.20 48.14 22.78 38.22 23.25
Clases F Frecuencia relativa Frecuencia Frecuencia relativa

acumulada acumulada
17,71 - 30,705 8 0,32 32,00 8 25 0,32 32,00
30,71 - 43,705 8 0,32 32,00 16 17 0,64 64,00
43,71 - 56,705 7 0,28 28,00 23 9 0,920 92,00
56,71 - 69,705 1 0,04 4,00 24 2 0,960 96,00
69,71 - 82,705 0 0,00 0,00 24 1 0,960 96,0
82,71 - 95,705 1 0,04 4,00 25 1 1 100
Total (N) 25
𝑐=5
Rango (R):
𝑅 = 82.71 − 17.89 = 64.82
Amplitud (W):
𝑅 64.82
𝑤=𝐶 𝑤= = 12.96 => 𝑤 = 13
5
𝐿𝑖𝑚𝑖𝑡𝑒 𝐼𝑛𝑓 = 17,71

Clase 1 8 ∗ 100
25
= 32.00%
Clase 2 8 ∗ 100
25
= 32.00%
Clase 3 7 ∗ 100
25
= 28.00%
Clase 4 1 ∗ 100
= 4.00%
25
Clase 5 0 ∗ 100
= 0.00%
25
Clase 6 1 ∗ 100
= 4.00%
25
Total 𝟏𝟎𝟎. 𝟎𝟎%
PUNTO 7
Para cada una de las siguientes tablas hallar:
Tabla de frecuencia relativa.
Tabla de frecuencia acumulada.
Tabla de frecuencia relativa acumulada.
1.

1-4 14 0,18 17,50 14 80 0,18 17,50
5-8 18 0,23 22,50 32 66 0,40 40,00
9 - 12 12 0,15 15,00 44 48 0,55 55,00
13 - 16 16 0,20 20,00 60 36 0,75 75,00
17 - 20 20 0,25 25,00 80 20 1,00 100,0
Total (N) 80
𝑐=5
Rango (R):
𝑅 = 20 − 1 = 19
Amplitud (W):
𝑅 19
𝑤= 𝑤= 5
= 3.8 => 𝑤 = 4
𝐶

Clase 1 14 ∗ 100
80
= 17.50%
Clase 2 18 ∗ 100
80
= 22.50%
Clase 3 12 ∗ 100
80
= 15.00%
Clase 4 16 ∗ 100
80
= 20.00%
Clase 5 20 ∗ 100
80
= 25.00%
Total 𝟏𝟎𝟎. 𝟎𝟎%
Clases Abajo Arriba

Clase 1 14 + 0 = 14 14 + 18 + 12 + 16 + 20 = 80
Clase 2 14 + 18 = 32 80 − 14 = 66
Clase 3 32 + 12 = 44 66 − 18 = 48
Clase 4 44 + 16 = 60 48 − 12 = 36
Clase 5 60 + 20 = 80 36 − 20 = 20

Clase 1 14 ∗ 100
= 17.50%
80
Clase 2 32 ∗ 100
= 40.00%
80
Clase 3 44 ∗ 100
= 55.00%
80
Clase 4 60 ∗ 100
= 75.00%
80
Clase 5 80 ∗ 100
= 100%
80
2.

10 - 15 13 0,17 16,88 13 77 0,17 16,88
16 - 21 10 0,13 12,99 23 64 0,30 29,87
22 - 27 9 0,12 11,69 32 54 0,42 41,56
28 - 33 17 0,22 22,08 49 45 0,64 63,64
34 - 39 22 0,29 28,57 71 28 0,92 92,2
40 - 45 6 0,08 7,79 77 6 1 100
Total (N) 77
𝑐=6
Rango (R):
𝑅 = 45 − 10 = 35
Amplitud (W):
𝑅 35
𝑤= 𝑤=
6
= 5.83 => 𝑤 = 5
𝐶

Clase 1 13 ∗ 100
77
= 16.88%
Clase 2 10 ∗ 100
77
= 12.99%
Clase 3 9 ∗ 100
77
= 11.69%
Clase 4 17 ∗ 100
77
= 22.08%
Clase 5 22 ∗ 100
77
= 28.57%
Clase 6 6 ∗ 100 Frecuencia acumulada:
77
= 7.79%
Total 𝟏𝟎𝟎. 𝟎𝟎%
Clases Abajo Arriba
Clase 1 13 + 0 = 13 13 + 10 + 9 + 17 + 22 + 6 = 77
Clase 2 13 + 10 = 23 77 − 13 = 64
Clase 3 23 + 9 = 32 64 − 10 = 54
Clase 4 32 + 17 = 49 54 − 9 = 45
Clase 5 49 + 22 = 71 45 − 17 = 28
Clase 6 71 + 6 = 77 28 − 22 = 6

Clase 1 13 ∗ 100
= 16.88%
77
Clase 2 23 ∗ 100
= 29.87%
77
Clase 3 32 ∗ 100
= 41.56%
77
Clase 4 49 ∗ 100
= 63.64%
77
Clase 5 71 ∗ 100
= 92.21%
77
Clase 6 77 ∗ 100
= 100%
77
3.

4-6 1 0,06 6,25 1 16 0,06 6,25
7-9 3 0,19 18,75 4 15 0,25 25,00
10 - 12 6 0,38 37,50 10 12 0,63 62,50
13 - 15 4 0,25 25,00 14 6 0,88 87,50
16 - 18 2 0,13 12,50 16 2 1,00 100,0
Total (N) 16
𝑐=5
Rango (R):
𝑅 = 18 − 4 = 14
Amplitud (W):
𝑅 14
𝑤= 𝑤=
5
= 2.8 => 𝑤 = 2
𝐶

Clase 1 1 ∗ 100
16
= 6,25%
Clase 2 3 ∗ 100
16
= 18.75%
Clase 3 6 ∗ 100
16
= 37.5%
Clase 4 4 ∗ 100
16
= 25.0%
Clase 5 2 ∗ 100
16
= 12.5%
Total 𝟏𝟎𝟎. 𝟎𝟎%
Clases Abajo Arriba

Clase 1 1+0=1 15 + 1 = 16
Clase 2 1+3=4 12 + 3 = 15
Clase 3 4 + 6 = 10 6 + 6 = 12
Clase 4 10 + 4 = 14 2+4=6
Clase 5 14 + 2 = 16 2+0=2

Clase 1 1 ∗ 100
= 6.25%
16
Clase 2 4 ∗ 100
= 25.0%
16
Clase 3 10 ∗ 100
= 62.5%
16
Clase 4 14 ∗ 100
= 87.5%
16
Clase 5 16 ∗ 100
= 100%
16
4.

1-4 14 0,18 17,50 14 80 0,18 17,50
5-8 18 0,23 22,50 32 66 0,40 40,00
9 - 12 12 0,15 15,00 44 48 0,55 55,00
13 - 16 16 0,20 20,00 60 36 0,75 75,00
17 - 20 20 0,25 25,00 80 20 1,00 100,0
Total (N) 80
𝑐=5
Rango (R):
𝑅 = 20 − 1 = 19
Amplitud (W):
𝑅 19
𝑤= 𝑤= 5
= 3.8 => 𝑤 = 3
𝐶

Clase 1 14 ∗ 100
80
= 17.50%
Clase 2 18 ∗ 100
80
= 22.50%
Clase 3 12 ∗ 100
80
= 15.00%
Clase 4 16 ∗ 100
80
= 20.00%
Clase 5 20 ∗ 100
80 Frecuencia acumulada:
= 25.00%
Total 𝟏𝟎𝟎. 𝟎𝟎%
Clases Abajo Arriba
Clase 1 14 + 0 = 14 66 + 14 = 80
Clase 2 14 + 18 = 32 48 + 18 = 66
Clase 3 32 + 12 = 44 36 + 12 = 48
Clase 4 44 + 16 = 60 20 + 16 = 36
Clase 5 60 + 20 = 80 20 + 0 = 20

Clase 1 14 ∗ 100
= 17.5%
80
Clase 2 32 ∗ 100
= 40.0%
80
Clase 3 44 ∗ 100
= 55.0%
80
Clase 4 60 ∗ 100
= 75.0%
80
Clase 5 80 ∗ 100
= 100%
80
5.

10 - 12 32 0,43 43,24 32 74 0,43 43,24
13 - 15 10 0,14 13,51 42 42 0,57 56,76
16 - 18 7 0,09 9,46 49 32 0,66 66,22
19 - 21 13 0,18 17,57 62 25 0,84 83,78
22 - 24 10 0,14 13,51 72 12 0,97 97,3
25 - 27 2 0,03 2,70 74 2 1 100
Total (N) 74
𝑐=6
Rango (R):
𝑅 = 27 − 10 = 17
Amplitud (W):
𝑅 17
𝑤= 𝑤= 6
= 2.83 => 𝑤 = 2
𝐶

Clase 1 32 ∗ 100
74
= 43.24%
Clase 2 10 ∗ 100
74
= 13.51%
Clase 3 7 ∗ 100
74
= 9.46%
Clase 4 13 ∗ 100
74
= 17.57%
Clase 5 10 ∗ 100
74
= 13.51%
Clase 6 2 ∗ 100
74
= 2.70%
Total 𝟏𝟎𝟎. 𝟎𝟎%
Clases Abajo Arriba

Clase 1 32 + 0 = 32 42 + 32 = 74
Clase 2 32 + 10 = 42 32 + 10 = 42
Clase 3 42 + 7 = 49 25 + 7 = 32
Clase 4 49 + 13 = 62 12 + 13 = 25
Clase 5 62 + 10 = 72 2 + 10 = 12
Clase 6 72 + 2 = 74 2+0=2

Clase 1 32 ∗ 100
= 43.24%
74
Clase 2 42 ∗ 100
= 56.76%
74
Clase 3 49 ∗ 100
= 66.22%
74
Clase 4 62 ∗ 100
= 83.78%
74
Clase 5 72 ∗ 100
= 97.3%
74
Clase 6 74 ∗ 100
= 100%
74
PUNTO 8
En las tablas 1, 2 y 4 del ejercicio anterior identificar las marcas de clase y las fronteras.
1.
Clases Frecuencia Frontera Frontera Marca de

(F) inferior superior clase (x)
1-4 14 0,5 4,5 2,5
5-8 18 4,5 8,5 6,5
9 - 12 12 8,5 12,5 10,5
13 - 16 16 12,5 16,5 14,5
17 - 20 20 16,5 20,5 18,5
Total (N) 80
Unidad de medida de precisión = 1
1 𝐹𝑟 𝑆𝑢𝑝1 = 4.0 + 0.5 = 4.5

𝐹𝑟 𝐼𝑛𝑓1 = 1.0 − ( ) = 1.0 − 0.5 = 0.5
2
𝐹𝑟 𝑆𝑢𝑝2 = 8.0 + 0.5 = 8.5
𝐹𝑟 𝐼𝑛𝑓2 = 5.0 − 0.5 = 4.5
𝐹𝑟 𝑆𝑢𝑝3 = 12.0 + 0.5 = 12.5
𝐹𝑟 𝐼𝑛𝑓3 = 9.0 − 0.5 = 8.5
𝐹𝑟 𝑆𝑢𝑝4 = 16.0 + 0.5 = 16.5
𝐹𝑟 𝐼𝑛𝑓4 = 13.0 − 0.5 = 12.5
𝐹𝑟 𝑆𝑢𝑝5 = 117.0 + 0.5 = 20.5
𝐹𝑟 𝐼𝑛𝑓5 = 17.0 − 0.5 = 16.5
Marca de clase (x)
𝑙𝑖𝑚𝐼𝑛𝑓 + 𝑙𝑖𝑚𝑆𝑢𝑝
2
Clases Marca de clase (x)

Clase 1 1+4
2
= 2.5
Clase 2 5+8
2
= 6.5
Clase 3 9 + 12
2
= 10.5
Clase 4 13 + 16
2
= 14.5
Clase 5 17 + 20
2
= 18.5
2.

10 - 15 13 9,5 15,5 12,5
16 - 21 10 15,5 21,5 18,5
22 - 27 9 21,5 27,5 24,5
28 - 33 17 27,5 33,5 30,5
34 - 39 22 33,5 39,5 36,5
40 - 45 6 39,5 45,5 42,5
Total (N) 77
1 𝐹𝑟 𝑆𝑢𝑝1 = 15.0 + 0.5 = 15.5

𝐹𝑟 𝐼𝑛𝑓1 = 10 − ( ) = 10 − 0.5 = 9.5
2
𝐹𝑟 𝑆𝑢𝑝2 = 21.0 + 0.5 = 21.5
𝐹𝑟 𝐼𝑛𝑓2 = 16 − 0.5 = 15.5
𝐹𝑟 𝑆𝑢𝑝3 = 27.0 + 0.5 = 27.5
𝐹𝑟 𝐼𝑛𝑓3 = 22 − 0.5 = 21.5
𝐹𝑟 𝑆𝑢𝑝4 = 33.0 + 0.5 = 33.5
𝐹𝑟 𝐼𝑛𝑓4 = 28 − 0.5 = 27.5
𝐹𝑟 𝑆𝑢𝑝5 = 39.0 + 0.5 = 39.5
𝐹𝑟 𝐼𝑛𝑓5 = 34 − 0.5 = 33.5
𝐹𝑟 𝑆𝑢𝑝5 = 35.0 + 0.5 = 45.5
𝐹𝑟 𝐼𝑛𝑓6 = 40 − 0.5 = 39.5
Marca de clase (x)
2

Clase 1 10 + 15
2
= 12.5
Clase 2 5+8
2
= 18.5
Clase 3 22 + 27
2
= 24.5
Clase 4 28 + 33
2
= 30.5
Clase 5 34 + 39
2
= 36.5
Clase 6 40 + 45
2 3.
= 42.5
4-6 1 3,5 6,5 5
7-9 3 6,5 9,5 8
10 - 12 6 9,5 12,5 11
13 - 15 4 12,5 15,5 14
16 - 18 2 15,5 18,5 17
Total (N) 16
1 𝐹𝑟 𝑆𝑢𝑝1 = 6.0 + 0.5 = 6.5

𝐹𝑟 𝐼𝑛𝑓1 = 4 − ( ) = 4 − 0.5 = 3.5
2
𝐹𝑟 𝑆𝑢𝑝2 = 9.0 + 0.5 = 9.5
𝐹𝑟 𝐼𝑛𝑓2 = 7 − 0.5 = 15.5
𝐹𝑟 𝑆𝑢𝑝3 = 12.0 + 0.5 = 12.5
𝐹𝑟 𝐼𝑛𝑓3 = 10 − 0.5 = 9.5
𝐹𝑟 𝑆𝑢𝑝4 = 15.0 + 0.5 = 15.5
𝐹𝑟 𝐼𝑛𝑓4 = 13 − 0.5 = 12.5
𝐹𝑟 𝑆𝑢𝑝5 = 18.0 + 0.5 = 18.5
𝐹𝑟 𝐼𝑛𝑓5 = 16 − 0.5 = 15.5
Marca de clase (x)
2
Clase 1 4+6
=5
2
Clase 2 7+9
=8
2
Clase 3 10 + 12
2
= 11
Clase 4 13 + 15
2
= 14
Clase 5 16 + 18
2 PUNTO 9Utilizar la regla de Sturgers para determinar el número
= 17 de clases para una colección de datos de tamaño igual que:
a) 25 b) 50 c) 75 d) 100 e) 500
Regla de Sturgers
𝑐 ≅ (3.3 log 𝑛) + 1
a) 3.3 log 25 + 1 = 5.61 => 𝑒𝑛𝑡𝑒𝑟𝑜 𝑚𝑎𝑠 𝑐𝑒𝑟𝑐𝑎𝑛𝑜 𝑐 = 6
b) 3.3 log 50 + 1 = 6.60 => 𝑒𝑛𝑡𝑒𝑟𝑜 𝑚𝑎𝑠 𝑐𝑒𝑟𝑐𝑎𝑛𝑜 𝑐 = 7
c) 3.3 log 75 + 1 = 7.18 => 𝑒𝑛𝑡𝑒𝑟𝑜 𝑚𝑎𝑠 𝑐𝑒𝑟𝑐𝑎𝑛𝑜 𝑐 = 7
d) 3.3 log 100 + 1 = 7.6 => 𝑒𝑛𝑡𝑒𝑟𝑜 𝑚𝑎𝑠 𝑐𝑒𝑟𝑐𝑎𝑛𝑜 𝑐 = 8
e) 3.3 log 500 + 1 = 9.9 => 𝑒𝑛𝑡𝑒𝑟𝑜 𝑚𝑎𝑠 𝑐𝑒𝑟𝑐𝑎𝑛𝑜 𝑐 = 10
10. Se preguntó a un grupo de 30 estudiantes cuántos libros había comprado para este semestre,
sus respuestas fueron:
5 6 5 5 4 5 4 5 3 6 4 4 4 6 2 9 5 4 3 3 8 11 7 4 10 4 3 6 9 11
Construir una tabla de frecuencia agrupada
5 6 5 5 4
4 4 4 6 2
8 11 7 4 10
5 4 5 3 6
9 5 4 3 3
4 3 6 9 11
1-2 1 0,03 3,33 1 30 0,03 3,33
3-4 12 0,40 40,00 13 29 0,43 43,33
5-6 10 0,33 33,33 23 17 0,77 76,67
7-8 2 0,07 6,67 25 7 0,83 83,33
9 - 10 3 0,10 10,00 28 5 0,93 93,3
11 - 12 2 0,07 6,67 30 2 1 100
Total (N) 30
Rango (R):
𝑅 = 12 − 1 = 11
Amplitud (W):
𝑅 11
𝑤= 𝑤= 6
= 1.83 => 𝑤 = 1
𝐶

Clase 1 1 ∗ 100
= 3.33%
30
Clase 2 12 ∗ 100
30
= 40.00%
Clase 3 10 ∗ 100
30
= 33.33%
Clase 4 2 ∗ 100
= 6.66%
30
Clase 5 3 ∗ 100
30
= 10.00%
Clase 6 2 ∗ 100
= 6.66%
30
Total 𝟏𝟎𝟎. 𝟎𝟎%
Clases Abajo Arriba

Clase 1 1+0=1 29 + 1 = 30
Clase 2 1 + 12 = 13 17 + 12 = 29
Clase 3 13 + 10 = 23 7 + 10 = 17
Clase 4 23 + 2 = 25 5+2=7
Clase 5 25 + 3 = 28 2+3=5
Clase 6 28 + 2 = 30 2+0=2

1 ∗ 100
Clase 1 = 3.33%
30
12 ∗ 100
Clase 2 = 40.0%
30
10 ∗ 100
Clase 3 = 33.3%
30
2 ∗ 100
Clase 4 = 6.66%
30
3 ∗ 100
Clase 5 = 10.0%
30
2 ∗ 100
Clase 6 = 6.66%
30

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MARIO ORTIZ CALDERON 20211678011

El número de faltas a la clase de estadística en el semestre pasado para estudiantes de grupo 1 se

Tabla de frecuencia agrupada.

Clases Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia relativa

Número de clases (C):

Clases Frecuencia relativa %

Clases Abajo Arriba

Frecuencia relativa acumulada %

Clases Frecuencia relativa acumulada %

El peso en libras de 18 recién nacidos se registran en la siguiente tabla de frecuencias agrupadas.

Determinar las fronteras de cada clase y constatar las amplitudes de clase.

Número de clases (C):

𝑅 = 10.4 − 3.0 = 7.4

Unidad de medida de precisión = 0.1

0.1 Frecuencias Superiores:

Clases F Frecuencia Frecuencia Frecuencia relativa

Clases Frecuencia relativa %

Clases Abajo Arriba

Frecuencia relativa acumulada %

Clases Frecuencia relativa acumulada %

Clases Frecuencia Frontera Frontera

Número de clases (C):

Unidad de medida de precisión = 0.1

Frecuencias Inferiores: Frecuencias Superiores:

1 𝐹𝑟 𝑆𝑢𝑝1 = 6.0 + 0.5 = 6.5

Clases F Frecuencia Frecuencia Frecuencia relativa

Número de clases (C):

Clases F Frecuencia relativa Frecuencia Frecuencia relativa

Número de clases (C):

𝑅 = 82.71 − 17.89 = 64.82

𝐿𝑖𝑚𝑖𝑡𝑒 𝐼𝑛𝑓 = 17,71

Clases Frecuencia relativa %

Para cada una de las siguientes tablas hallar:

Tabla de frecuencia relativa.

Tabla de frecuencia acumulada.

Tabla de frecuencia relativa acumulada.

Clases F Frecuencia Frecuencia Frecuencia relativa

Clases Frecuencia relativa %

Clases Abajo Arriba

Frecuencia relativa acumulada %

Clases Frecuencia relativa acumulada %

Clases F Frecuencia Frecuencia Frecuencia relativa

Número de clases (C):

Clases Frecuencia relativa %

Frecuencia relativa acumulada %

Clases Frecuencia relativa acumulada %

Clases F Frecuencia Frecuencia Frecuencia relativa

Número de clases (C):

Clases Frecuencia relativa %

Clases Abajo Arriba

Frecuencia relativa acumulada %

Clases Frecuencia relativa acumulada %

Clases F Frecuencia Frecuencia Frecuencia relativa

Número de clases (C):

Clases Frecuencia relativa %

Clases Frecuencia relativa acumulada %

Clases F Frecuencia Frecuencia Frecuencia relativa

Número de clases (C):

Clases Frecuencia relativa %

Clases Abajo Arriba

Frecuencia relativa acumulada %

Clases Frecuencia relativa acumulada %

Clases Frecuencia Frontera Frontera Marca de

Unidad de medida de precisión = 1