Portada

1. Numero de hermanos…. Cuantitativa.

2. Equipo de futbol preferido… Cualitativa.
3. Numero de libros leídos en un año… Cuantitativa.
4. Marca de automóvil preferida… Cualitativa.
5. Programa preferido de televisión Cualitativa.

1. Ordene los datos en una tabla de recuente. Utilice el espacio para completarla.

Numero N° de veces
120 7
130 3
122 3
121 2
123 4
125 1

2. ¿Qué tipo de variable representa la anterior situación?

Cualitativa

3. Organice los datos en una tabla de frecuencias.

Xi fi
120 7
121 2
122 3
123 4
125 1
130 3
N=20
 4. ¿Cuál es la estatura de mayor frecuencia?
La estatura de mayor frecuencia es la de 120 ya que tiene una relación de 7 estudiantes
del grado quinto.

La tabla de frecuencias que mejor representa los resultados de la votación es la numero dos ya
que al realizar el conteo, muestra con exactitud la cantidad de votos que hubo para cada día de la
semana.

1. Deporte preferido. Cualitativo.

2. Tiempo (en segundos) en recorrer una distancia de 100 m. Cuantitativo.
3. Numero de hermanos de un grupo de estudiantes. Cuantitativo.
4. Lectura favorita. Cualitativo.
5. Salario de un grupo de trabajadores. Cuantitativo.
6. Valoración (S, B, A, I) en una prueba. Cuantitativo.
1. ¿Cuál equipo de futbol ganó el torneo de fútbol?

El equipo ganador fue “Realistas” ya que en el conteo es el que mayor puntaje acumulado
obtuvo.

2. ¿Qué equipo quedo en el ultimo lugar?

El equipo que ocupo el último lugar fue “Patriotas” ya que en el conteo es el que menor
puntaje acumulado obtuvo.

3. ¿Qué tipo de variable interviene en esta situación?

En este caso la variable es los equipos de futbol de la empresa de energía, por ende,
interviene el tipo de variable cualitativa.

4. ¿Cuál fue la diferencia entre los puntajes obtenidos por el ganador del torneo y el que
quedó en la última posición?

La diferencia entre los dos equipos es de 2 en el puntaje acumulado.

 1. Organice los datos en una tabla de recuento.

Edad Recuento
15 3
16 4
17 7
18 9
19 4
20 2
21 1
N=30

2. Indique cual es la menor edad en el grupo y cual es la mayor edad

Menor edad Mayor edad

21 18

3. ¿Cuál es el número de estudiantes de grado once?

El número de estudiantes del grado once es de 30.

4. ¿Cuál es el número de estudiantes con la mayor edad?

El número de estudiantes con la mayor edad (18) es de 9 jóvenes.

5. ¿Cuántos estudiantes son menores de 17 años?

El número de estudiantes que son menores de 17 años tiene un resultado de 7.

1. Organice los datos en una tabla de frecuencias.

Puntaje (xi) Frecuencia (fi)

13 4
 14 1
15 5
16 4
18 2
19 1
20 2
23 1
N=20

2. ¿Cuántos estudiantes obtuvieron un puntaje menor a 18?

14 estudiantes fueron quienes obtuvieron un puntaje por debajo de 18.

3. ¿Cuál es el puntaje de mayor frecuencia?

El puntaje de mayor frecuencia es el de 15 con un valor de 5.

4. ¿Cuál es el numero de estudiantes que obtuvieron un puntaje mayor de 15?

10 de los 20 estudiantes obtuvieron un puntaje mayor de 15.

5. ¿Cuántos estudiantes obtuvieron el menor puntaje?

4 de los 20 estudiantes obtuvieron el puntaje más bajo equivalente a 13.

1. Organice los datos en una tabla de frecuencias.

Deporte (xi) Frecuencia (fi)

Futbol 11
 Natación 5
Baloncesto 4
Atletismo 4
Boxeo 1
N=25

2. ¿Cuántos estudiantes practican futbol?

11 de los estudiantes se interesan por practicar el futbol.

3. ¿Cuál es la diferencia entre el número de estudiantes que practican natación y el número

de estudiantes que practican atletismo?

La diferencia entre los estudiantes que practican estos dos deportes es 1 solo alumno

4. ¿Cuál es el deporte que menos se practica entre los estudiantes del grado décimo?

El deporte menos practicado por los alumnos es “Boxeo”

5. ¿Cuántos alumnos contestaron la encuesta?

25 alumnos en total fueron los encuestados.

El número de monedas de Pablo es x, si le regalan 5 sería x + 5, ahora le sumamos el doble de las

monedas de lo que ahora tiene sería x + 5 + 2(x + 5), simplificando tenemos 3(x + 5) ahora le
sumamos 1 tendremos 3(x + 5) + 1 y esto es igual a 100, entonces la ecuación es

3(x + 5) + 1 = 100

3x + 15 + 1 =100

3x = 100 - 1 - 15

3x = 84

x = 84/3

x = 28
Pablo tiene 28 monedas

1. Complete la tabla

Genero de Frecuencia relativa

Frecuencia absoluta
película FRACCIÓN DECIMAL PORCENTAJE
Suspenso 15 15/100 0,15 15%
Drama 8 8/100 0,08 8%
Comedia 52 52/100 0,52 52%
Acción 12 12/100 0,12 12%
Terror 3 03/100 0,03 3%
No le gusta el cine 10 1/100 0,10 10%
Total 100 1 1 100%

2. Responda las siguientes preguntas

a) ¿Qué porcentaje de personas encuestadas Prefieren algún genero de película?

El 90% de las personas encuestadas les interesa algún genero de película.

b) ¿Qué genero de película representa el 12% de preferencia?

El genero de película que ocupa el 12% de preferencia n los encuestados el de la

clasificación “Acción”.

c) ¿Qué decimal representa el total de las personas que prefieren las películas de terror?

El decimal correspondiente para el total de personas prefiere el género “Terror”, es

del 0.12.
 Frecuencia relativa
Estatura en centímetros Frecuencia absoluta
FRACCIÓN DECIMAL PORCENTAJE
120 7 7/20 0,35 35%
121 2 2/20 0,1 10%
122 3 3/20 0,15 15%
123 4 4/20 0,20 20%
125 1 1/20 0,05 5%
130 3 3/20 0,15 15%
Total 20 1 1 100%

Frecuencia relativa
Materia referida Frecuencia absoluta
FRACCIÓN DECIMAL PORCENTAJE
Español 4 4/40 0,1 10%
Sociales 6 6/40 0,15 15%
Ciencias 8 8/40 0,2 20%
Matemáticas 12 12/40 0,3 30%
Educación física 10 10/40 0,25 25%
Total 40 1 1 100%

a) Determine la materia que menos prefieren los estudiantes.

La materia menos preferida por los estudiantes es la de español ocupando tan solo un 10%
de preferencia.

b) Indique la materia preferida por el mayor número de estudiantes.

La frecuencia absoluta para la materia “Matemáticas” es de 12 alumnos, por ende, es la

materia preferida.

c) ¿Qué porcentaje de estudiantes encuestados prefieren la clase de educación física?

 Con base en la tabla de frecuencias, se puede observar que el porcentaje de estudiantes
que prefieren la materia de educación física es del 25%

d) ¿Qué decimal representa el total de estudiantes que prefieren sociales?

Los estudiantes que prefieren la materia de sociales en términos decimales, equivalen a

0,15.

e) ¿Cuál es la materia a la cual las directivas del colegio deben prestarle mayor atención para
mejorar la aceptación por parte de los estudiantes?

Las directivas del colegio deben enfatizar en la materia “Sociales” ya que es la de menor
aceptación o reconocimiento por parte de los estudiantes.

Frecuencia relativa
Meses de edad Frecuencia absoluta
Fraccion Decimal Porcentaje
10 14 14/100 0,14 14%
11 8 8/100 0,08 8%
12 21 21/100 0,21 21%
13 9 9/100 0,09 9%
14 32 32/100 0,32 32%
15 16 16/100 0,16 16%
Total 100 1 1 100%
1. Organice los datos y complete la siguiente tabla de distribución de frecuencias.

Frecuencia relativa
Nota Frecuencia absoluta
Fraccion Decimal Porcentaje
0 1 1/50. 0,02 2%
1 2 2/50. 0,04 4%
2 9 9/50. 0,18 18%
3 15 15/50. 0,3 30%
4 10 10/50. 0,2 20%
5 13 13/50 0,26 26%
Total 50 1 1 100%

a) ¿Cuántos estudiantes aprobaron el examen de matemáticas?

El examen lo aprobaron 38 alumnos

b) ¿Cuántos estudiantes perdieron el examen de matemáticas?

El examen lo perdieron 12 de los 50 alumnos.

c) ¿Qué porcentaje de estudiantes obtuvieron la nota mínima?

El porcentaje de alumnos que obtuvo la menor nota fue del 2%

d) ¿Cuál es la nota correspondiente la frecuencia relativa de 0,18?

La nota correspondiente a este valor de frecuencia relativa es equivalente a “2”.

e) ¿Cuál es la nota que corresponde a la frecuencia relativa 10/50?

La nota que hace referencia a la frecuencia relativa 10/50 es la de “4”.
 Frecuencia relativa
Experiencia en educacion Frecuencia absoluta
Fraccion Decimal Porcentaje
Un año 6 6/40. 0,15 15%
Entre 1 y 5 años 2 2/40. 0,05 5%
Entre 5 y 10 años 12 12/40. 0,3 30%
Entre 10 y 15 años 4 4/40. 0,1 10%
Entre 15 y 20 años 10 10/40. 0,25 25%
Más de 20 años 6 6/40. 0,15 15%
Total 40 1 1 100%

a) ¿Cuántos profesores tienen menos de 10 años de experiencia?

20 de los profesores tienen una experiencia inferior o igual a los 10 años.

b) ¿Cuál es el porcentaje de profesores con mayor experiencia en educación?

El porcentaje de maestros que mayor experiencia tiene (Mayor a 20 años de experiencia)

es del 15%

c) ¿Cuántos profesores tienen más de 15 años de experiencia en educación?

16 de los 40 profesores son quienes tiene una experiencia superior a los 15 años.

d) ¿Cuál es la fracción que representa la frecuencia relativa correspondiente a la experiencia

en educación de un año?
 La fracción que representa un año de experiencia en la docencia es de 6/40.

e) ¿Cuál es la frecuencia relativa expresada como decimal, correspondiente a la experiencia

en educación entre 10 y 15 años?

La experiencia en educación entre los 10 y 15 años de los docentes, tiene como frecuencia
relativa expresada en decimal 0,1.

Frecuencia relativa
Marca de chocolate Frecuencia absoluta
Fracción Decimal Porcentaje
Marca A 15 15/50 0,3 30%
Marca B 8 8/50. 0,16 16%
Marca C 10 10/50. 0,2 20%
Marca D 9 9/50. 0,18 18%
Marca E 8 8/50. 0,16 16%
Total 50 1 1 100%