CORPORACION UNIFICADA NACIONAL DE EDUCACION SUPERIOR – CUN

SEDE FONTIBON
ÁREA DE CIENCIAS BÁSICAS
ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA

DISTRIBUCIÓN DE DATOS AGRUPADOS Y NO AGRUPADOS

Para cada uno de los siguientes construya la tabla de frecuencias (frecuencia absoluta, frecuencia relativa y
frecuencia porcentual) y represéntenlos a través de un histograma (gráficas de barra, de línea, ojivas).

1. Los siguientes datos se obtuvieron al consultar las edades de los alumnos de un curso.

16 17 16 16 17 17 16 17 18 17 15 17
17 16 17 15 17 16 18 16 16 18 16 16
16 16 17 16 16 16 16 16 15 18 17 16
17 17 18 16

Edades de Alumnos Frecuencia Absoluta

fi
15
16
17
18
Frecuencia Total (n)

2. Una entidad gubernamental desarrollo una encuesta en 50 hogares para establecer la cantidad de personas
que componen el grupo familiar.

6 4 4 3 2 5 7 6 4 6 6 3 4 4 4
2 5 4 3 4 7 3 4 7 3 5 5 5 1 5
6 7 5 4 5 6 10 7 6 8 7 4 5 3 6
8 4 9 5 5

3. Los siguientes datos representan el rendimiento (en kilómetros por galón) de 120 vehículos de
transporte de carga de una compañía.

8 9 12 14 19 9 16 14 9 10 12 15 17 11 18 13 15 11 11 16
14 15 13 8 17 14 9 17 13 17 12 10 16 13 10 20 12 19 11 12
16 14 14 17 10 17 14 15 20 16 13 16 9 19 16 17 18 17 11 15
12 20 16 15 17 18 9 14 13 18 18 15 15 19 8 11 13 11 13 12
13 11 17 15 12 13 8 11 12 14 19 16 14 14 10 17 10 16 12 17
18 16 12 9 9 15 10 13 11 13 13 8 8 13 10 12 19 10 14 8

4. Completa la tabla de distribución de frecuencias que muestra el número de veces que salió cada
puntuación en el lanzamiento de un dado, representa el conjunto a través de un diagrama circular y
responda las preguntas.

a. ¿Cuál fue el número total de lanzamientos?

b. ¿Cuántas veces salió una puntuación menor que 3?
c. ¿Cuántas veces salió una puntuación menor que 5?
d. ¿Cuántas veces salió una puntuación menor o igual que 5?

Lic. Héctor Fabio Leal Alarcón

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ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA

N° en los Dados fi Fr
1 332
2 336
3 323
4 340
5 331
6 338
n=

5. De acuerdo a la información registrada completa la tabla de frecuencias, construye una ojiva y un

diagrama circular y responda las preguntas.
Notas obtenidas por 45 alumnos en una Prueba de Matemáticas.

Intervalo a. ¿Cuántos alumnos obtuvieron nota

de fi fr f% igual o inferior a 5?
Fr b. ¿Cuántos alumnos obtuvieron nota
Clases
inferior a 4?
1–2 1 c. ¿Cuántos alumnos obtuvieron nota
2–3 4 7?
d. ¿Qué % de alumnos obtuvo nota 3?
3–4 5 e. ¿Qué % de alumnos obtuvo nota 6?
4–5 6 f. ¿Qué % de alumnos obtuvo nota
igual o inferior a 5?
5–6 9 g. ¿Qué 5 de alumnos obtuvo nota igual
o inferior a 6?
6–7 12
h. ¿Qué % de alumnos obtuvo nota
7–8 8 inferior a 4?
n ➔

6. En un Conjunto Habitacional, se pretende hacer un estudio acerca del número de personas que habita
cada bloque. A través de una encuesta a las familias que habitan los apartamentos de los 80 bloques
del conjunto, se obtuvieron los siguientes datos:

63 69 83 85 93 73 80 94 104 125
114 152 115 120 127 139 105 114 123 121
128 90 75 137 131 73 62 100 109 117
124 103 133 138 143 110 60 91 87 156
147 134 129 96 99 72 104 97 84 98
78 71 113 63 69 76 86 88 77 124
116 119 102 107 106 111 119 107 100 109
83 85 93 118 116 117 133 150 143 93

a. Realiza una tabla de frecuencia dividiendo los datos en clases de longitud 8 y otra dividiendo en
clases de longitud 12.
b. Construya un histograma y una gráfica circular para cada distribución.

Lic. Héctor Fabio Leal Alarcón

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7. La tabla siguiente muestra las longitudes en cm de 42 tornillos. Construir una distribución (tabla) de
frecuencia, utilizando intervalos de clases adecuados. Represente dicha distribución a través de un
gráfico de barras.

7,36 7,29 7,43 7,40 7,36 7,41

7,35 7,31 7,26 7,37 7,28 7,37

7,36 7,35 7,24 7,33 7,42 7,36

7,39 7,35 7,45 7,36 7,42 7,40

7,28 7,38 7,25 7,33 7,34 7,32

7,33 7,30 7,32 7,30 7,39 7,34

7,38 7,39 7,27 7,35 7,35 7,32

8. Los datos registrados en la tabla corresponden a la duración en horas de 80 ampolletas fabricadas por
una industria.
295 305 308 291 298 323 328 300 297 297 294 295 295 294 299 290
322 304 304 299 324 299 320 320 302 320 300 324 300 301 311 304
323 321 322 313 310 317 311 318 301 310 308 303 312 306 314 307
313 315 312 314 318 311 310 310 314 317 317 306 307 318 319 317
319 319 305 309 306 314 309 310 319 315 312 308 313 316 311 319

Completa la siguiente tabla y construya un histograma.

Intervalo de Clases xi fi fr f% Fr
290 - 295
295 - 300
300 - 305
305 - 310
310 - 315
315 - 320
320 - 325
325 - 330
Totales ➔

De acuerdo a la información registrada en la tabla anterior, contesta las siguientes preguntas…

a. ¿Cuántas ampolletas tuvieron una duración entre 300 y 305 horas?
b. ¿Cuántas tuvieron una duración menor que 305 horas?
c. ¿Cuántas tuvieron una duración menor que 320 horas?
d. ¿Qué porcentaje representan las ampolletas que duraron entre 310 y 315 horas?
e. ¿Qué porcentaje representan las ampolletas que duraron entre 300 y 325 horas?
f. ¿Qué porcentaje representan las ampolletas que duraron menos de 310 horas?
g. ¿Qué porcentaje representan las ampolletas que duraron menos de 325 horas?

Lic. Héctor Fabio Leal Alarcón