GUÍA DE EJERCICIOS Nombre:________

PERSPECTIVAS Y MODALIDADES Curso:__________

PRESENTES EN EL DISCURSO
PÚBLICO VS PRIVADO
Objetivo de Aprendizaje: Distinguir las diversas perspectivas y modalidades vistas en el discurso.

Perspectivas o modalidades del emisor: El que emita este tipo de discurso, puede tomar distintas posiciones o modos frente al
tema.
PERSPECTIVAS
Objetiva: Se centra en la información. No entrega opiniones o apreciaciones personales.
Crítica: Entrega argumentos ya sea a favor o en contra de lo propuesto o planteado.
Admirativa: Se centra en la alabanza de los aspectos positivos del hecho o personaje homenajeado.
Reflexiva: Se centra en la reflexión y el desarrollo del pensamiento de manera profunda.
Problematizadora: El emisor busca crear conflicto en sus receptores, llamándolos a una visión más activa.

I.Ejercicios: Identifica la perspectiva correspondiente en cada ejercicio, luego justifica

1. Cuenta pública presidencial:__________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

2. Presentación de candidatura presidencial, Sermón sobre los pecados capitales________________________________

__________________________________________________________________________________________

3. Discurso de inauguración de biblioteca, Acto cívico: efeméride de día del libro, Discurso de graduación, Brindis en
cena de boda, Homenaje a Gabriela Mistral.___________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

4. Discurso de Presidente de Sindicato, Junta de vecinos_______________________________________________

__________________________________________________________________________________________

5. Sermónsobre los pecados capitales___________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________
II. MODALIDADES: Subraya la ideal principal de cada modalidad y luego explica el ejemplo

1. Interrogativa
El emisor se dirige al receptor en tono de pregunta, poniéndole en escena para que éste responda, ya sea aludiéndolo
explícitamente o implícitamente. Este tipo de modalidad presenta marca formales específicas, como la entonación, morfemas
interrogativos, etc.
Ejemplo: “¿Qué queréis que os diga, mis conciudadanos, ante esta manifestación de cariño y de afecto, después de un viaje
continuado en medio de aclamaciones y vítores de un pueblo, que mitigan mis dolores, que tienden un manto de olvido sobre
el pasado, y que hacen concebir en el alma esperanzas de redención de una patria grande y nueva, redimida por sus esfuerzos
y sus virtudes?”_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Imperativa
Implica una relación activa entre emisor y receptor, lo que se puede observar en el hecho de que generalmente adopta la forma
de una orden. El emisor pone al receptor en una situación que supone un “tener que hacer”. El hecho de que el emisor dé una
orden, significa que debe existir entre él y su interlocutor una relación de jerarquía tal que permita ese acto de lenguaje (el
emisor puede estar legitimado institucionalmente en esta relación de jerarquía, como en el caso del discurso político)
Por ejemplo: “Por eso abriéndoos mi corazón y mis brazos os digo: ¡Venid a ayudarme en esta renovación! ¡Venid a concluir la
obra de justicia social y de solidaridad humana que vuestro Presidente ha predicado en todos y cada uno de los momentos
de su vida!”______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Exclamativa
Esta modalidad utiliza los mismos elementos formales que la interrogación, pero con una entonación propia. Puede tomar
forma de oración asertiva con entonación exclamativa, cuando el emisor manifiesta sorpresa o admiración, dejando al receptor
como simple testigo de esa admiración o invitándolo a compartirla.
Por ejemplo: “[se creía que mi actuación debilitaba los derechos de Chile] ¡Sin embargo, los acontecimientos posteriores han
manifestado que yo tenía toda la razón!________________________________________________________________________________________________
4.Asertiva
Esta modalidad corresponde al uso de oraciones declarativas (afirmativas o negativas), apuntando a comunicar al receptor
una certidumbre, o en algunos casos, contribuyendo a dar la impresión de verdad frente a lo que es transmitido por el emisor.
Por ejemplo: “Un pueblo que así procede, un pueblo que así hace justicia, es un pueblo que tiene asignada su inmortalidad”
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
III. Completa el siguiente cuadro con reconociendo si las características dadas corresponden a discurso públicos o
privados. Luego complete con las características que falten.

FACTORES CARACTERÍSTICAS DISCURSO

EMISOR Representa una autoridad ética (moral), cognoscitiva (conocimientos) y de liderazgo Público
(poder). No conoce directamente a (todos) sus receptores. (RELACION ASIMÉTRICA)
EMISOR Puede ser conocido por el receptor y cercano a él. (RELACION SIMÉTRICA)

RECEPTOR Particular. Puede ser conocido por el emisor

RECEPTOR Masivo. Grupo, comunidad. Puede ser desconocido por el emisor.
MENSAJE Tema de relevancia. Es de interés común. PUBLICO
MENSAJE PRIVADO
CONTEXTO Formal, oficial.
CONTEXTO PRIVADO
CÓDIGO Culto formal o supraformal. Uso de tecnicismos, palabras específicas. Uso de recursos
paraverbales y no verbales controlados.
CÓDIGO PRIVADO

CANAL Preferentemente Oral: audiovisual

CANAL PRIVADO

IV. Identifica a qué parte estructural (EXORDIO, EXPOSICIÓN, PERORATIO), el TEMA tratado, EL TIPO DE DISCURSO
PÚBLICO (POLÍTICO, CREMONIAL, ETC.), modos enunciativos (PERSONALIZADO…) y modalidades discursivas
(APRECIATIVA / LOGICA) corresponde los siguientes fragmentos de discurso público.

1) "Sobrevivientes de Auschwitz-Birkenau, Damas y Caballeros,

Quisiera agradecer al Comité Internacional de Auschwitz por la invitación a hablar hoy aquí ante ustedes.
A mi parecer una incitación como esta no es algo que se pueda dar por hecho fácilmente. Sería cómodo para nosotros
los alemanes permanecer en silencio frente a lo que fue el más grande crimen en la historia de la humanidad. Las
palabras de líderes mundiales se vuelven inapropiadas cuando se confrontan ante la absoluta inmoralidad y sin sentido
del asesinato de millones”.

PARTE ESTRUCTURAL TEMA TIPO DE DISCURSO MODOS ENUNCIATIVO MODALIDAD

DISCURSIVA
EXORDIO Holocausto de CONMEMORATIVO Personalizado en el emisor apreciativa
judíos en POLITICO (elocutivo)
Alemania.
MARCAS TEXTUALES MARCAS MARCAS TEXTUALES MARCAS TEXTUALES MARCAS TEXTUALES
TEXTUALES
Sobrevivientes de Sobrevivientes de … A mi parecer… para A mi parecer… (opinión
Auschwitz-Birkenau, Auschwitz- Las palabras de líderes nosotros personal)
Damas y Caballeros Birkenau (…) el mundiales se vuelven 1ºpers gran.
(SALUDO DIRECTO A más grande inapropiadas
crimen en la
RECEPTORES)
historia de la
humanidad.
2) “Tal como lo hemos hecho desde nuestra gesta de independencia, que fue la primera gesta de concertación
política continental, cuenten ustedes con Chile, hoy y mañana, para trabajar por nuestro continente y por
nuestra comunidad de Estados latinoamericanos y caribeños.
Y sepan que contarán siempre con ésta hoy Presidenta de Chile, pero siempre una mujer chilena.
Muchas gracias”.

PARTE ESTRUCTURAL TEMA TIPO DE DISCURSO MODOS ENUNCIATIVO MODALIDAD

DISCURSIVA
PRESIDENCIA POLITICO LOGICA DE CERTEZA
MARCAS TEXTUALES MARCAS MARCAS TEXTUALES MARCAS TEXTUALES MARCAS TEXTUALES
TEXTUALES
Y sepan que contarán desde nuestra cuenten ustedes con
siempre con ésta hoy gesta de Chile … Y sepan…
Presidenta de Chile, independencia, que (RECEPTOR)
pero siempre una fue la primera
mujer chilena.…
gesta de lo hemos hecho
(FRASE REMATE)
concertación (EMISOR)
Muchas gracias
política continental
(AGRADECIMIENTOS
)

3) "Amadísimos hermanos y hermanas en Cristo Jesús:

Antes de comenzar mi discurso quiero agradecer cordialmente los testimonios de los pobladores que he
escuchado con mucha atención y con profunda conmoción de mi espíritu.
Al verme hoy en medio de vosotros, queridos pobladores de la periferia y de los barrios más pobres de
Santiago, no puedo ocultaros que una inmensa conmoción invade mi corazón, al meditar en estas palabras del
Evangelio: 'Nadie conoce al Hijo más que el Padre'; el Padre 'lo ha revelado a la gente sencilla'; el Padre ha
querido revelaros a vosotros a su Hijo 'porque así le ha parecido mejor' (Mt.11, 25-ss).

PARTE ESTRUCTURAL TEMA TIPO DE DISCURSO MODOS ENUNCIATIVO MODALIDAD

DISCURSIVA
APRECIATIVA

MARCAS TEXTUALES MARCAS MARCAS TEXTUALES MARCAS TEXTUALES MARCAS TEXTUALES

TEXTUALES
… , Antes de comenzar mi
discurso quiero

en medio de vosotros
V. Ejercicios: Encierra la alternativa correcta

1¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a un discurso público?

A) “¿Ud. estaba enterado de las circunstancias en que ocurrió el crimen?”
B) “Señor apoderado, le comunico que su hijo mañana saldrá a las 13.00 horas.”
C) “Compañeros, estamos aquí para recordar a nuestro destacado profesor, que en un día como hoy,
hace ya un año, nos dejó para siempre…”
D) “Según nuestras fuentes, la conocida modelo María José González ha estado saliendo
frecuentemente con el futbolista Alexis Salas….”
E) “Señores pasajeros, Líneas Aéreas “Flying“ les comunica la salida de su próximo vuelo con destino a
Arica…”
2.¿A qué tipo de discurso pertenece el siguiente fragmento?
“En este momento procederemos a cortar la cinta, dando por inaugurada la pavimentación de esta
vía, un anhelo largamente esperado por los vecinos de este sector de la comuna, por fin se hace
realidad…”.

A) Conmemorativo
B) Comunitario
C) Religioso
D) Político
E) Informativo
3.El emisor de un discurso público al elaborar su exposición debe preocuparse, fundamentalmente
de

A) el lugar donde va a emitir su discurso.

B) el nivel económico de los receptores.
C) las características socio- culturales de los eventuales receptores.
D) el grado de escolaridad de los oyentes.
E) las características etarias y de género de sus posibles auditores.

4. ¿Cuál o cuáles de las siguientes características es o son propias del discurso público?

I. Presencia de un moderador.
II. Exposición y defensa de un punto de vista determinado en oposición a otro u otros
divergentes.
III. Emisor investido de autoridad para pronunciarse sobre un determinado tema.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III.
E) I, II y III.
5. El discurso emitido por un alcalde en período de elecciones, frente a una multitud reunida
en el gimnasio municipal de la comuna, es más probable que sea

A) político.
B) conmemorativo.
C) ceremonial.
D) comunitario.
E) religioso.
“Queridos amigos y parientes, ya sabemos que a nadien le gustan los discurso y yo soy re malo para
hacerlos, la cosa es que me pidieron que dijera algunas palabras ya que estamos con los viejitos en sus
bodas de oro. Bueno, quiero decir que no es fácil cumplir 50 años de casados, todavía que conociendo a
doña Leontina , sin ofender, sabemos lo difícil que es la doña , no vamoh a decir nada de don Juanito,
pucha que ha tenío caídas el tata, ahora está tranquilito, pero fue harto chucheta, para que vamos a decir
otra cosa, pero en el fondo han sido dos muy buenas personas y buenos padres y abuelos…”

6. En el texto expuesto es posible distinguir

A) rasgos propios del discurso conmemorativo.

B) una adaptación a las características etarias de los receptores.
C) una relación asimétrica entre emisor y receptores.
D) elementos propios del discurso epidíctico.
E) una introducción, el desarrollo y la conclusión.

7. El hablante del texto precedente utiliza, preferentemente, el registro de habla

A) culto informal.
B) inculto formal.
C) culto formal.
D) inculto informal.
E) antinorma.
8. La función lingüística predominante en el texto es

A) expresiva.
B) apelativa.
C) representativa.
D) fática.
E) poética.
9. Se deduce del texto expuesto que la perspectiva del emisor es

A) admirativa.
B) reflexiva.
C) objetiva.
D) crítica.
E) problematizadora.

10. “Mi discurso será una larga travesía, un viaje mío por regiones, lejanas y antípodas, no
por eso menos semejantes al paisaje y a las soledades del norte (…)”
(Pablo Neruda)

¿A qué parte de un discurso público corresponde el fragmento anterior?

I. Introducción o exordio.
II. Exposición del tema.
III. Conclusión o peroratio.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo II y III

11.¿A qué tipo de discurso emitido en situación pública corresponde el emitido por Pablo
Neruda, con ocasión de la entrega del Premio Nobel de Literatura en Suecia en 1971?

A) Comunitario
B) Religioso
C) Político
D) Ceremonial
E) Familiar