Explicamos la problemática de la

escasez y el desigual acceso al agua

Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente

 Comprende las relaciones entre los elementos naturales y
sociales.
 Maneja fuentes de información para comprender el espacio
geográfico y el ambiente.
 Genera acciones para conservar el ambiente local y global
 En 2017, en gran parte del país, se produjo un notorio retraso y disminución de las lluvias, por lo
que muchas familias experimentaron, el no tener acceso al agua en sus viviendas. Asimismo, este
hecho afectó las actividades productivas, como la agricultura, en la cual no es posible producir
alimentos sin el empleo de dicho recurso vital. En este contexto, seguro hemos oído hablar de
cambio climático y estrés o déficit hídrico.
 Vertiente Volumen de Población
hidrográfica agua (%) (%)
Vertiente del 97 33, 5
Atlántico
Vertiente del 1,8 62, 4
Pacífico
Vertiente del lago 0,5 4,1
Titicaca

Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo - PNUD. (2010). Parte II. Una visión desde
las cuencas. En Informe sobre
Desarrollo Humano Perú 2009. Por una densidad del Estado al servicio de la gente (p. 60).
Recuperado de http://hdr.undp.org/sites/default/files/idh2009-peru-vol1-2.pdf
https://repositorio.ana.gob.pe/bitstream/handle/20.500.12543/4664/ANA0003162.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Adaptado de Puntoedu. (2018, 26 de marzo). Informe Puntoedu sobre estrés hídrico en el Perú.
Recuperado de https://bit.ly/3bht15W
Adaptado de Actualidad Ambiental. (2020, 22 de marzo). Pese a
emergencia por coronavirus: 3.4 millones no tiene acceso a agua
potable [Boletín]. Sociedad Peruana de Derecho Ambiental (SPDA).
Recuperado de https://bit.ly/3fagNNB
 La cuenca es una unidad territorial con
límites naturales por los que sus aguas fluyen
a un cauce principal.
También es una construcción social en la que
hay distintos escenarios de desarrollo y
problemáticas en la gestión del agua.

Adaptado de ANA y Minagri.(datos al 2015). La cuenca de Chancay-Huaral.

Conozcamos la cuenca que tenemos [Infografía]. Recuperado
de https://www.dropbox.com/s/vfy700n2xeu45ym/CHANCAY-HUARAL-FINAL-
CURVA.pdf?dl=0
ACTIVIDADES ECONÓMICAS
 ACTIVIDAD

¿qué relación existe entre la distribución del agua y la distribución

de la población y las actividades productivas en los territorios?

¿En qué consiste el estrés o déficit hídrico, qué factores lo originan y cómo se manifiesta en nuestro país?

¿Qué pasaría si la disponibilidad del agua disminuye y cómo afectaría nuestra vida, nuestra salud y las
actividades productivas?

Considerando la fuente 5, ¿son suficientes las infraestructuras o redes para abastecer a la población de
agua potable en las ciudades y comunidades del territorio peruano?, ¿por qué?
Desigualdad en la disponibilidad por acción de
la naturaleza
Por acción de la naturaleza, la distribución de los
recursos hídricos es muy desigual.

Una razón del problema en el Perú reside en que el

97.7% del recurso hídrico fluye por la vertiente oriental
amazónica, donde reside el 26% de la población. Por otra
parte, el 1.8% del agua fluye por la vertiente del Pacífico,
donde reside el 70% de la población y es allí donde se
halla concentrada también la actividad
agroexportadora (con altos requerimientos de agua).
Finalmente, el 0.5% del agua desemboca en la vertiente
del Titicaca, donde reside el 4% de la población.
 sobre las dificultades de la falta de agua y saneamiento

Dificultades Consecuencias

Falta de medidas de higiene.

Falta de agua para los cultivos y

ganadería.
Falta de agua para beber.

¿Qué problemática relacionada con el agua se presenta en la cuenca Chancay- Huaral?

Adaptado de ANA y Minagri.(datos al 2015). La cuenca de Chancay-Huaral.
Conozcamos la cuenca que tenemos [Infografía]. Recuperado
de https://www.dropbox.com/s/vfy700n2xeu45ym/CHANCAY-HUARAL-FINAL-
CURVA.pdf?dl=0
¿Cómo se llama la cuenca y en qué
Cuenca del río Rímac ( )
parte de ella vivo?
¿Cómo es el territorio de la cuenca? Longitud de 145 km, la parte alta y media se ubica en
la zona de Huarochirí, en donde encontramos valles,
mesetas, quebradas.

¿Cuáles son sus características

naturales y sociales?
¿Qué problemática se presenta en
la cuenca respecto al acceso al agua
potable y las distintas actividades
productivas?

¿Qué actores sociales gestionan el

agua en la cuenca?