PROGRAMA ACÁDEMICO DE MAESTRÍA EN

GESTIÓN PÚBLICA

Producto Académico Sesión 04:

Informe sobre la reconstrucción
lingüística de las emociones
identificadas y análisis de los actos
del habla (II).

Alumna:

LINDA ESTRELLA DEL RÍO RODRÍGUEZ

Docente:

MG. JOSÉ MANUEL CUBAS VARGAS

Trujillo – Perú
2021
 PRODUCTO ACADÉMICO SESIÓN 04

Informe sobre la reconstrucción lingüística de las emociones

identificadas y análisis de los actos del habla (II).

La reconstrucción lingüística de las emociones busca develar la conexión que

hay entre nuestros discursos con las emociones que experimentamos y la
disposición a la acción a la que finalmente llegamos.

Desde el punto de vista del aprendizaje del coaching ontológico, la práctica de

la reconstrucción lingüística nos permite penetrar en las sutilezas de la
experiencia emocional de una manera inusual, y experimentar, por ejemplo, el
poder de distinguir la culpa de la vergüenza; la indignación de la rabia; la
aceptación de la resignación, y nos devela juicios que son centrales en
nuestros estados anímicos.

Esto nos permite entender y comunicar nuestras emociones de una manera

efectiva, nos permite mitigar el sufrimiento a partir de la reinterpretación de
ciertos hechos del pasado y nos permite diseñar las acciones futuras,
respondiendo con mayor inteligencia emocional ante los quiebres de nuestra
vida.

La reconstrucción es propia de cada observador; es imposible hacer una

reconstrucción antes de sentir la emoción (es siempre una “autopsia” de una
emoción); nos permiten quitar emocionalidad a las emociones que sentimos,
manteniendo al mismo tiempo su autenticidad; nos permiten comunicar
nuestras emociones en modo efectivo (a otros y a nosotros mismos); nos
permiten mitigar el sufrimiento a partir de la reinterpretación de hechos
pasados; nos permiten diseñar nuestras acciones futuras a partir de
reconstrucciones de emociones que prevemos que podemos sentir ante ciertos
eventos futuros probables; nos permiten desarrollar nuestra capacidad de
responder con mayor inteligencia emocional ante los quiebres en nuestra vida.

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 PRODUCTO ACADÉMICO SESIÓN 04

A manera de ilustración:

• AFIRMO que acabo de presentar el tema de reconstrucciones lingüísticas de

las emociones.

• JUZGO que es un tema fundamental para la vida personal y para el ejercicio

del coaching.

• JUZGO que la sala aún no está en condiciones de comprender la importancia

que tiene este tema.

• JUZGO que la sala podía seguir mi exposición sin la atención que considero
necesaria.

• JUZGO que, si no hubieran seguido con interés, me habría sentido muy

incómodo.

• JUZGO que han seguido con un interés superior a mis expectativas.

• DECLARO que haré un gesto hacia la sala para demostrar cómo me siento.

Como ya dijimos, la reconstrucción lingüística de las emociones es un proceso

en el cual traducimos la experiencia emocional en narrativa. Lo hacemos
identificando actos del habla específicos sin tener que describir los detalles de
cada narrativa.

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