UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE QUERÉTARO

FACULTAD DE INGENIERÍA

Laboratorio de Cálculo Diferencial

Nombre del Alumno Ricardo Axel Pájaro Castro Grupo 512

Fecha de la Práctica 21/04/2021 No Práctica 11

Nombre de la Práctica Ecuación de la recta tangente a una función

Unidad Derivadas
OBJETIVOS: Construir el significado geométrico de la prueba de la 1° derivada y su aplicación en la construcción de
gráficas de funciones.
EQUIPO Y MATERIALES: Computadora con Office, GeoGebra.
DESARROLLO
1. Escribe la función f ( x) = 10 − x2 en la barra“Entrada”

¿Qué forma tiene la gráfica? ¿Hacia dóndeabre?

Al ver la gráfica, puedo ver que tiene forma de una parábola invertida que abre hacia abajo.

2. Dibuja un punto A sobre la función, verifica que se puede mover sobre la curva.
 3. Dibuja la recta tangente a la función, utiliza “Propiedades” para cambiar el color de la línea a uno llamativo

4. Mueve el control del punto A a lo largo de la curva y observa la inclinación de la recta tangente.

¿En qué intervalo la función es creciente? ¿Cómo es la pendiente de la recta tangente en ese intervalo?
Una manera fácil de explicar donde una función es creciente y decreciente es en una parábola
donde la función f(x)=x2 es una función decreciente en el intervalo (−∞,0] y creciente en [0,+∞).
(suponiendo que el vértice estuviera en el origen).

Por lo tanto, la función es creciente en el intervalo (−∞,0]

La pendiente en ese intervalo es positiva, ya que la recta es ascendente.

¿En qué intervalo la función es decreciente? ¿Cómo es la pendientede la recta tangente en ese intervalo?
La función es decreciente en el intervalo [0,+∞).
Y la pendiente es negativa ya que la recta es descendente.
5. Obtén la función derivada introduciendo: f’(x). en la barra “Entrada”
F(x)=10-x^2

F`(x)=0-2x=-2x

La derivada de la función es: -2x

Ya que la derivada de una función constante es cero, y la derivada de x2, es 2x
6. Dibuja una recta que pase por el punto A y sea perpendicular al eje X

7. Dibuja el punto de intersección entre la función derivada y la recta vertical. Llámale B y da el mismo color
que a la recta tangente. Verifica que la construcción estébien hecha moviendo el control sobre A , debe
cambiar la tangente, la recta vertical y el punto B
 8. Observa en la vista algebraica la pendiente de la recta tangente y la ordenada del punto B
¿Cómo son estos valores?
Los 2 valores son positivos, de hecho, los valores son idénticos. Moviendo el punto A, los
valores de la pendiente de la tangente y la ordenada del punto B, siguen siendo iguales,
sólo cambia el valor.

9. Mueve A sobre la gráfica de la función, ¿se cumplela observación anterior para todos los puntos de la
función?
Como explique en la pregunta anterior, los valores cambian, pero la ordenada del punto
B y la pendiente de la recta tangente, siguen siendo iguales, con el mismo valor y signo.
No importa a donde mueva el punto A.

Realiza un análisis igual para las siguientes funciones. Sólo tienes que introducir la función en la barra de
Entrada y se actualiza la construcción

. f ( x) = −x4 + 3x3 − x + 4

La función crece 2 veces y decrece 2 veces

Crece en el intervalo (-∞,-1/3} U {2/5, 54/25}
Decrece en el intervalo {1/3,2/5} U {54/25, ∞)
La pendiente de la recta tangente es positiva cuando crece la función y es negativa cuando la función
decrece.
La derivada de la función es: -4x3+9x2-1
Igual que en la función que primero graficamos, la ordenada del punto B y el valor de la pendiente de la
recta tangente, es igual, no importa si movemos el punto A.
. f ( x) = x3 − 2x + 5

.
 La función crece 2 veces y decrece una vez
Crece en el intervalo (-∞,41/50} U {21/25, ∞}
Decrece en el intervalo {41/50,21/25}
La pendiente de la recta tangente es positiva cuando crece la función y es negativa cuando la función decrece.
La derivada de la función es: 3x2-2
Igual que en la función que primero graficamos, la ordenada del punto B y el valor de la pendiente de la recta
tangente, es igual, no importa si movemos el punto A, conserva mismo signo y valor.

CONCLUSIONES.
Explica la relación que tiene la derivada con la ecuación de la recta tangente y el crecimiento de una función.

La derivada nos va a permitir saber si la función crece o decrece en un punto determinado con
solo atender al signo de la derivada. Si la derivada es positiva, la variación de la función es
positiva, por tanto, crece en el punto considerado. Por el contrario, si la derivada es negativa, la
variación es negativa, por lo que la función decrece en el punto considerado.

Cuando la derivada en un punto es cero la tangente a la función en dicho punto es horizontal.

En una recta tangente a una curva en un punto, su pendiente es la derivada de la función endicho
punto y se expresa de la siguiente manera:

EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA
Se evaluará el documento con los datos solicitados, las gráficas y conclusiones enviado a través del Campus Virtual