TUTORÍA Vl

PROYECTO DE AYUDA EN LA COMUNIDAD

PLAN DE ACCIÓN GRUPAL QUE RESPONDA A LA PREVENCIÓN EN EL

CUIDADO DEL AGUA DE MI COMUNIDAD

“Cuido el agua, cuido mi hogar, cada gota cuenta”

AUTOR(ES):

Castro Roldan, Stephany Yosilú (0000-0003-1261-255X) - TRABAJÓ

Aguirre Ónton Claudia Angela(0000-0001-9376-0743) - TRABAJÓ
Robles Lujan Luis Alexander (0000-0003-0679-6428) TRABAJÓ
Sanchez Acate Monica (0000-0003-2477-7642) - TRABAJÓ

ASESOR:

Marco Antonio Palomino Diaz

Trujillo - Perú

2021-II
Esquema
I. INTRODUCCIÓN......................................................................................................................................3

II. INFORMACION GENERAL:..................................................................................................................4

2.1. Nombre del Proyecto:.........................................................................................................................4

2.2. Beneficiario:........................................................................................................................................4

2.3. Lugar:..................................................................................................................................................4

2.4. Duración:............................................................................................................................................4

Inicio:.....................................................................................................................................................4

Termino:.................................................................................................................................................4

2.5. Responsables:......................................................................................................................................4

III. DIAGNÓSTICO:.....................................................................................................................................5

3.1. Descripción del Caso:.........................................................................................................................5

3.2. Delimitación del problema:................................................................................................................5

IV. DISEÑO DEL PROYECTO....................................................................................................................6

4.1. Objetivo general..................................................................................................................................6

4.2. Objetivos específicos..........................................................................................................................6

4.3. Actividades.........................................................................................................................................6

4.4. Metas...................................................................................................................................................7

V. MARCO TEÓRICO.................................................................................................................................7

VI. METODOLOGÍA....................................................................................................................................7

VII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES.................................................................................................7

VIII. PRESUPUESTO Y FINANCIAMIENTO...........................................................................................7

IX. RECURSOS HUMANOS.......................................................................................................................8

X. BIBLIOGRAFIA......................................................................................................................................8
I. INTRODUCCIÓN

El presente proyecto ambiental está inmerso dentro de la política ambiental de la

Universidad César Vallejo, en los siguientes lineamientos e interpretados para el
desarrollo de nuestra actividad:

El fin de nuestro proyecto es el de desarrollar y promover líneas de investigación

en materia ambiental, que contribuya con el desarrollo sostenible del país. Esto
significa, que debemos de llevar a cabo: el proyecto y promocionar su desarrollo,
en el tiempo presente con el propósito de motivar a los estudiantes, la
investigación en materia ambiental para poder ayudar a nuestro país con el
desarrollo sostenible.

La universidad vela por la fomentación de la sensibilización, participación y

colaboración de las personas que vivimos en nuestra localidad, con respecto al
progreso de proyectos que tengan que ver con el ambiente. Ya que esto beneficia
nuestro entorno y por ende a todos nosotros. Con el apoyo del voluntariado
ambiental universitario, organismos públicos y privados, podemos lograr ejercer la
responsabilidad social ambiental.

Buscamos promover la ecoeficiencia en el uso del agua, energía residuos sólidos

y otros en la comunidad universitaria. Su desarrollo es de vital importancia, pues
en base a este documento se podrán determinar las medidas de Ecoeficiencia a ser
implementadas en la población.
II. INFORMACION GENERAL:

2.1. Nombre del Proyecto:

Plan de acción grupal que responda a la prevención en el cuidado del agua de mi
comunidad
2.2. Beneficiario:
(Familias nuestra comunidad) [como innovación hemos planteado abarcar como
beneficiarios a nuestras propias familias].
2.3. Lugar:
(Familia de integrantes de grupo 2) [como innovación hemos planteado abarcar distintos
lugares y estudiar distintos casos por familia del grupo de personas responsables del
grupo 2].
2.4. Duración:
1 mes y medio (47 días aproximadamente de duración)
Inicio:
1 de noviembre
Termino:
11 de diciembre
2.5. Responsables:
Castro Roldan, Stephany Yosilú
Aguirre Ónton Claudia Angela
Robles Lujan Luis Alexander
Mónica Nayely Sánchez Acate
III. DIAGNÓSTICO:

3.1. Descripción del Caso:

Identificamos que uno de los problemas ambientales percibidos en la localidad,
es
“Desperdicio del agua por el uso irresponsable de nuestras
familias”.
Después de analizar la situación problemática se enumera los ejemplos visibles
como:
● Dejar abierta la llave del lavado mientras se enjabonan las manos.
● Depositan la basura en el inodoro, usándolo como basurero.
● Existen fugas de agua en algunas instalaciones sanitarias.
● Se observa que en la mayoría de hogares se deja la llave abierta de los
caños en sus distintos ambientes.
Este problema se origina, por diversas causas en los espacios del medio ambiente:
entorno familiar y social, la orientación inadecuada de los hábitos de limpieza,
influyen en la situación económica y social, por la indiferencia que hacen los
padres de familia en la educación de sus hijos.

Éste proyecto es transversal, el cual permitirá abordar, desde la educación, el

problema de: “Desperdicio del agua por el uso irresponsable de nuestras familias”,
con el objetivo de utilizar las herramientas de aprendizaje para su solución y
favorecer el desarrollo de habilidades, el cumplimiento de responsabilidades,
actitudes de respeto a la naturaleza, hábitos de orden y de limpieza. Asimismo,
favorecerá la participación activa de los miembros de nuestra familia, en
emprender acciones que ayuden a cuidar y utilizar el agua en forma inteligente,
promoviendo una cultura de restauración y cuidado de este recurso hídrico.
3.2. Delimitación del problema:
● Dejar abierta la llave del lavado mientras se enjabonan las manos.
● Depositan la basura en el inodoro, usándolo como basurero
● Existen fugas de agua en algunas instalaciones sanitarias.
● Se observa que en la mayoría de hogares se deja la llave abierta de
los caños en sus distintos ambientes.
IV. DISEÑO DEL PROYECTO

4.1. Objetivo general

4.1.1. Promover la participación activa de nuestra familia en el cuidado del

agua, como recurso hídrico importante en nuestra vida.

4.2. Objetivos específicos

4.2.1. Incentivar el desarrollo de habilidades, capacidades y conductas que
promuevan el cuidado y la preservación del agua, en nuestra familia.
4.2.2. Contribuir al uso racional de este recurso donde cada uno de
nosotros seremos los consecuentes de la buena administración del recurso
hídrico.
4.2.3 Medir el grado de conciencia de nuestros familiares y hacer una
comparación del antes y después de nuestras charlas sobre cómo hacer una
buena utilidad hídrica

4.3. Actividades

CODIGO ACTIVIDAD

4.2.3 Realizar una encuesta para medir el grado de conocimiento del problema
de los integrantes de la familia
4.2.|1 Generar infografías de lo importante que es este recurso y difundirlas en
las familias y redes sociales
4.1.1 Dar charlas mediante zoom sobre las consecuencias del mal uso del recurso
hídrico .
4.2.1 Enseñar los beneficios de reservar el agua para darles otros usos
4.2.2 Enseñar técnicas para dar una buena administración del agua y
aprovecharla al máximo.
4.2.1 Generar aprendizaje sobre cómo reaccionar o qué hacer ante una fuga de
agua.
4.4. Metas

CODIGO METAS

V. MARCO TEÓRICO

VI. METODOLOGÍA

VII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

CALENDARIZACION
CODIGO ACTIVIDAD RESPONSABLE

Evaluación e Informe

VIII. PRESUPUESTO Y FINANCIAMIENTO

FINACIAMIENTO
SUB
CODIGO DESCRIPCION PROPI
TOTAL PUBLICO PRIVADO
O

TOTAL

IX. RECURSOS HUMANOS

X. BIBLIOGRAFIA