Guía N°2 C.naturales 3er Periodo Grado 7°

INSTITUCION EDUCATIVA LA VIUDA
Resolución de aprobación N° 0445 de abril de 2004

Resolución de autorización Nº 0635 de febrero de 2015
Resolución de ampliación Nº 14505 de diciembre de 2018
Registro DANE 219130000144
Nit. 901366064-0
Cordial saludo queridos estudiantes, espero se encuentren muy bien, los invito a realizar la guía que
tienen como propósito dar continuidad a los temas del tercer periodo grado séptimo.
INSTITUCION EDUCATIVA LA VIUDA Grado Séptimo
Año lectivo 2021 Periodo 3

Nombre y apellidos del estudiante:
Teléfono de contacto:
Nombre del docente: María Floralba Toro
Área/Asignatura: Ciencias Naturales
PORQUE ES TAN IMPORTANTE EL SUELO Y
Tema:
NUESTROS RECURSOS
Competencias a desarrollar:
Comunicativa lectora - Comunicativa escritora- Ciencias naturales
Situación de aprendizaje - Pregunta problematizadora:
¿conoce usted como está formado el suelo y como puede renovarse?
Aprendizajes esperados:
 Explico la importancia del suelo como depósito de nutrientes que posibilita el desarrollo de las
plantas
 Identifica estrategias sostenibles que permitan el uso adecuado de los recursos naturales
renovables y no renovables.
Metodología
Esta guía está basada en la importancia del suelo, reconociendo los beneficios vitales e indispensables que
tiene dentro de la vida humana. También estudiamos sus recursos, permitiendo identificar cuáles son
renovables, no renovables e inagotables y las medidas que permiten su conservación. Se proponen
actividades de lectura, respuesta a interrogantes.
Institución Educativa la Viuda – Sede Principal -

Email: c.e.laviuda@gmail.com - blancaiferro@hotmail.com
Nit. 901366064-0
¿QUE ES EL SUELO?
El suelo es la capa más superficial de la corteza terrestre y se ha formado mediante diversos

procesos naturales. Esta capa es el hábitat de gran cantidad de organismos vivos. Además,
proporciona los nutrientes necesarios para el desarrollo de las plantas, las cuales los absorben
por medio de sus raíces. Los suelos están formados por rocas que se han desintegrado
lentamente mediante un proceso conocido como meteorización. En dicho proceso intervienen
factores como la humedad, la temperatura y la acción de los seres vivos, incluyendo los seres
humanos.
El suelo está constituido por dos fracciones. Una fracción mineral o inorgánica formada por la
descomposición de las rocas. La otra fracción es orgánica, pues es producto de la
descomposición de restos de animales y plantas. Esta fracción también contiene agua y
oxígeno.
El suelo es muy importante porque intervienen en el ciclo del agua y los ciclos de los diferentes
elementos. Además, una gran parte de las transformaciones de la energía y de la materia de los
ecosistemas ocurre en el. Como su regeneración es muy lenta el suelo debe considerarse como
un recurso no renovable. Por tanto, cada vez es más escaso, debido a que está sometido a
constantes procesos de degradación y destrucción. Debajo del suelo existen varias capas y
horizontes que forman el subsuelo. A medida que aumenta la profundidad, encontramos cada
vez más rocas, minerales y elementos compuestos de gran utilidad, como el carbón y el petróleo.
Los horizontes del suelo
Se llaman Horizontes de suelo a una serie de niveles que se desarrollan en el interior del suelo.
Estos tienen características diferentes en relación a su composición, textura y adherencia. El
perfil del suelo es la Organización vertical de todos estos horizontes. Por lo general, en los suelos
completos o evolucionados se distinguen tres Horizontes fundamentales. Estos son:
Horizonte A: Es el más superficial Y corresponde a lo que llamamos humus. Su color es

generalmente oscuro, debido a que presenta abundante materia orgánica descompuesta. Es una
capa muy fértil, pues contiene los nutrientes que las plantas requieren para su crecimiento y
desarrollo.
Horizonte B: Carece prácticamente de humus, por lo que su color es más claro. Está
constituido por la acumulación de productos que provienen del horizonte A. Estos han sido
arrastrados por el agua que ha caído en forma de lluvia. Hasta este horizonte pueden penetrar
las raíces de algunas plantas.
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Horizonte C: Está formada por fragmentos de material rocoso que no han experimentado
completamente el proceso de meteorización.
Deterioro del suelo

El suelo puede deteriorarse de manera irreversible, lo cual puede generar la pérdida de sus
funciones. A este proceso se le conoce con el nombre de erosión. Este es el desmoronamiento
progresivo de la corteza terrestre, producida por la acción del viento, el agua o los seres
humanos.
Una parte del agua lluvia puede ser filtrada por el suelo y otra parte puede correr por encima de
él. El agua filtrada se incorpora a las partículas del suelo. Desde allí, las plantas la absorben por
medio de sus raíces. Por otra parte, el agua que no es filtrada puede formar zanjas y arrastrar
parte del suelo y vegetación hacia los ríos. De esta manera, deja al descubierto las raíces de los
árboles, lo cual deteriora el estado del suelo.
El viento es otro factor importante que causa el deterioro del suelo. Este arrastra partículas que,
cuando chocan con la superficie terrestre, la desgastan.
LA NATURALEZA NOS BRINDA SUS RECURSOS
Los recursos naturales son todos los elementos y fuerzas de la naturaleza que podemos utilizar.
Por ejemplo, los minerales, el suelo, los animales y las plantas constituyen recursos naturales
que las personas se emplean en diferentes actividades. Además, los combustibles, el viento y el
agua son fundamentales para la producción de energía. El uso adecuado de estos recursos
depende del conocimiento que las personas tengan de éstos y de las leyes que promuevan su
conservación.
La conservación del medio ambiente depende de las medidas sociales, económicas y técnicas
que buscan el uso racional de los recursos naturales, la conservación de los ecosistemas típicos,
escasos o en vías de extinción, y la protección del medio ante la contaminación y la degradación.
¿Qué tipos de recursos nos brinda la naturaleza?
Los recursos naturales pueden ser renovables, no renovables e inagotables. La diferencia

fundamental entre estos recursos es que los renovables pueden ser usados una y otra vez. Sin
embargo, los seres humanos deben cuidarlos para garantizar su regeneración.

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 Los recursos renovables: Entre ellos se encuentran las plantas, los animales, el agua y el
suelo. La explotación de estos recursos no debe impedir su regeneración natural o
inducida por las personas. Aunque muchos recursos renovables se pueden agotar por el
uso, estos pueden reponerse. Algunos no demoran mucho tiempo para renovarse como,
los cultivos agrícolas. En cambio, otros como el agua y los bosques demoran mucho
tiempo para hacerlo.
 Recursos no renovables: Existen recursos como los minerales, el petróleo o el gas que
no son renovables porque surgieron de complejos procesos que tardaron largos periodos
geológicos (miles de años). Por lo tanto, al ser agotados totalmente, no pueden ser
regenerados.
 Recursos inagotables: Algunos recursos como la luz solar y el viento están disponibles
continuamente. Esto quiere decir que sus cantidades no disminuyen por el consumo
humano. Por eso se les llaman inagotables.

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ACTIVIDADES A DESARROLLAR
Actividad N°1
Responde
a. ¿Por qué es importante el suelo para los seres vivos?
b. ¿Cómo está formado el suelo?
c. ¿Qué factores influyen en la formación del suelo?
d. ¿Por qué consideramos el suelo como un recurso no renovable?
e. ¿En qué consiste el proceso de erosión?
f. ¿Qué acciones podemos realizar para evitar la erosión?
Actividad N°2
Marca verdadero (V) si la afirmación es correcta o falso (F) si es incorrecta.
a. El suelo es la capa más superficial de la corteza terrestre.

b. Los suelos están formados por raíces.
c. Los factores como la humedad, la temperatura y la acción de los seres vivos hacen parte
del proceso de meteorización.
d. El suelo solo está conformado por una fracción de mineral orgánica.
e. El suelo debe considerarse como un recurso no renovable.
f. Debajo del suelo existen varias capas que conforman el subsuelo.
Actividad N°3
Elabora un cuadro y en el lado derecho escribe como título acciones que realizamos en beneficio
del ambiente y en el lado izquierdo, acciones que se realizan en contra del suelo y el ambiente.
Después complétalo.

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Actividad N°4
Marca con una X la respuesta correcta
1. Los minerales, el suelo, los animales y las plantas constituyen:
a. Los horizontes del suelo

b. Los recursos naturales
c. Una fracción del suelo
d. Todas las anteriores
2. La conservación del medio ambiente depende de:
a. El agua y el viento
b. Los minerales, el suelo y los animales.
c. Los recursos naturales
d. De las medidas sociales, económicas y técnicas
3. Los recursos naturales pueden ser renovables, no renovables e inagotables. La

diferencia fundamental entre estos recursos es:
a. Algunos recursos como la luz solar y el viento están disponibles continuamente.

b. Los recursos renovables pueden ser usados una y otra vez.
c. Ningún recurso puede ser reutilizado.
d. Todos los recursos dependen del cuidado del ser humano.
¡El éxito es la suma de pequeños esfuerzos!

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AUTOEVALUACIÓN
Compartimos idea Utilizamos diferentes Reconocimos Utilizamos diferentes

Y opiniones con lenguajes para emociones y habilidades materiales de
nuestra familia expresarnos: la oralidad, con las que contamos. nuestro entorno para
la escritura la expresión. el desarrollo de las
actividades.
Si Si Si Si
No No No No
A veces A veces A veces A veces
COEVALUACIÓN
MIS DESCUBRIMIENTOS
¿Mi mayor descubrimiento fue? ¿Mi mayor logro fue? ¿Lo más difícil de hacer fue?


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Año lectivo 2021 Periodo 3

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El suelo es la capa más superficial de la corteza terrestre y se ha formado mediante diversos

Los horizontes del suelo

Horizonte A: Es el más superficial Y corresponde a lo que llamamos humus. Su color es

Deterioro del suelo

LA NATURALEZA NOS BRINDA SUS RECURSOS

¿Qué tipos de recursos nos brinda la naturaleza?

Los recursos naturales pueden ser renovables, no renovables e inagotables. La diferencia

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a. ¿Por qué es importante el suelo para los seres vivos?

b. ¿Cómo está formado el suelo?

c. ¿Qué factores influyen en la formación del suelo?

d. ¿Por qué consideramos el suelo como un recurso no renovable?

e. ¿En qué consiste el proceso de erosión?

f. ¿Qué acciones podemos realizar para evitar la erosión?

Marca verdadero (V) si la afirmación es correcta o falso (F) si es incorrecta.

a. El suelo es la capa más superficial de la corteza terrestre.

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1. Los minerales, el suelo, los animales y las plantas constituyen:

a. Los horizontes del suelo

2. La conservación del medio ambiente depende de:

3. Los recursos naturales pueden ser renovables, no renovables e inagotables. La

a. Algunos recursos como la luz solar y el viento están disponibles continuamente.

¡El éxito es la suma de pequeños esfuerzos!

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Compartimos idea Utilizamos diferentes Reconocimos Utilizamos diferentes

A veces A veces A veces A veces

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