PROYECTO DE APRENDIZAJE

I. TITULO: “LOS PULMONES DE MI CUIDAD”

II. SITUACION SIGNIFICATIVA: Se observa el interés de los niños por

saber por las plantas que existen dentro y fuera de nuestra institución,
saber sus cuidados y como crecen, es por esta razón que realizamos el
presente proyecto y los niños tomen conciencia del cuidado y conservación
de nuestro medio ambiente.

III. DURACION: Del 09 de octubre al 31 de octubre.

IV. COMPETENCIAS Y CAPACIDADES:

ÁREA: MATEMÁTICA

COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADORES

1. Actúa y piensa 1.2 Comunica y 1.2.1 Agrupa objetos con un
matemáticament representa ideas solo criterio y expresa la
e en situaciones matemáticas acción realizada.
de cantidad
1.4 razona y argumenta 1.4.1 Explica con su propio
generando ideas lenguaje el criterio que uso
matemáticas para ordenar y agrupar
objetos.
 ÁREA: PERSONAL SOCIAL
COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADORES

5.1 Interactúa con cada 5.1.1 Se expresa

5.- Convive persona, reconociendo que todas espontáneamente con respeto a
respetándose a sí son sujeto de derecho y tiene una situación que le afecta a él o
mismo y a los demás. deberes a sus compañeros.

5.2.4 Cumple con las normas de su

5.2.- Construye y asume aula.
normas y leyes utilizando
conocimientos y principios 5.2.5.- Da cuenta del
democráticos cumplimiento de las
responsabilidades propias y las
de los demás.

6.- Participa en 6.3 Asume una posición sobre un 6.3.1 Expresa sus opiniones sobre
asuntos públicos asunto público que le permita temas comunes ante sus compañeros
para promover el construir consensos. y maestra.
bien común.

8.- Actúa 8.1 Explica las relaciones entre 8.1.1 Nombra los elementos que
responsablemente en los elementos naturales y observa en su espacio inmediato.
el ambiente sociales que intervienen en la
construcción de los espacios
geográficos.

8.3 Evalúa situaciones de riesgo 8.3.2 Identifica las señales que

y propone acciones para indican zonas seguras y peligrosas.
disminuir la vulnerabilidad
frente a los desastres.
 ÁREA: COMUNICACIÓN

COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADORES

2.- Se expresa 2.2.- Expresa con claridad 2.2.1.- Utiliza vocabulario de uso
oralmente. sus ideas. frecuente

2.5.- Interactúa 2.5.1.-Responde preguntas.

colaborativamente 2.5.2.- Interviene espontáneamente
manteniendo el hilo temático. sobre temas de la vida cotidiana.

3 Comprende 3.4 Infiere el significado de 3.4.1 Formula hipótesis sobre el

textos escritos los textos escritos. contenido del texto a partir de algunos
indicios: imágenes.

ÁREA: CIENCIA Y AMBIENTE

COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADORES

1 Indaga mediante 1.1 Problematiza situaciones. 1.1.1 Explora y observa objetos seres
métodos científicos, vivos, hechos o fenómenos de su
situaciones que entorno haciendo uso de sus sentidos.
pueden ser 1.1.2 Hace preguntas a partir de sus
investigadas por la exploraciones, juegos y situaciones
ciencia. cotidianas.
2 Explica el mundo 2.1 Comprende y aplica 2.1.1 menciona algunas características
físico, basado en conocimientos científicos y de los objetos que observa en su
conocimientos argumenta científicamente. entorno.
científicos.
2.1.3 menciona algunas características
y necesidades de los seres vivos.

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DIRECTORA PROFESORA

PROGRAMACION DE ACTIVIDADES
TÍTULO : “LOS PULMONES DE MI CIUDAD”
DURACIÓN : DEL 09 AL 31 DE OCTUBRE DEL 2017
SECCIÓN : SONRISA
EDAD : 4 AÑOS
PROFESORA : URSULA MEJIA QUISPE

Lunes 08 Martes 09 Miércoles 10 Jueves 11 Viernes 12

Planificación ¿Las plantas tienen ¿Qué necesita mi SIMULACRO DE

FERIADO vida? plantita para SISMO
vivir?

Lunes 15 Martes 16 Miércoles 17 Jueves 18 Viernes 19

LAVADO DE Cuidados de las Partes de la planta Creamos una La Germinación

MANOS plantas poesía

Lunes 22 Martes 23 Miércoles 24 Jueves 25 Viernes 26

Las flores
Ciclo de vida de Juego con Hojas embellecen mi Jugamos con las Las plantas me
las plantas comunidad semillas hacen bien

Lunes 29 Martes 30 Miércoles 31

Plantas que ¿Qué se puedo Canción criolla

alimentan hacer con las
plantas?

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DIRECTORA PROFESORA