DOCENCIA PÁGINA 1

OFICINA DE DESARROLLO ACADÉMICO DE: 8

FORMATO DISEÑO DE LA TAREA VERSIÓN: 01

Curso Microeconomía – TCF203

Docente Camilo José Castro Quijano
Fecha 11/11/2020 Corte 3
Nombre de la Tarea Tipo de Manual a través de
actividad realimentación rúbrica
Competencia Explica las fluctuaciones de las funciones de utilidad del
consumidor y la producción de la empresa con la finalidad de
determinar sus efectos sobre el mercado, siguiendo las teorías
vigentes

Propósito de la actividad Apreciado estudiante, mediante el desarrollo

de esta actividad, usted debe explicar la
variación de la utilidad que experimenta el
consumidor ante las variaciones en el consumo
de una determinada cantidad de bienes, a partir
del análisis de una problemática del contexto
real, considerando los fundamentos teóricos y
conceptuales, para lo cual debe realizar un
análisis del comportamiento del consumidor,
con respecto al consumo de un dos bienes de
la canasta familiar y entregar un informe con
el análisis crítico de la situación señalada
Saberes Concepto de La utilidad del consumidor,
utilidad marginal y marginal decreciente, y el
efecto sustitución - efecto ingreso; producto
total, medio y marginal.
Organización Actividad grupal (integrantes 3)
Procedimiento para el desarrollo de la 1. Con el propósito de fijar sus
actividad: conocimientos previos en primer lugar
debe realizar la siguiente lectura:
Cuando los consejeros económicos de un país
hablan de desarrollar o incentivar la clase
media, no plantean una cosa distinta que
motivar el consumo de las personas es uno de
los claves para activar la capacidad instalada
de las empresas y por defecto se generar una
 nueva cadena de empleos, y a la vez
inversiones. Si un país mantiene esa dinámica
en el largo plazo, garantizando también
seguridad jurídica, libre competencia y
fortalecimiento industrial, lograra el desarrollo
económico deseado, donde sus habitantes
salgan de la pobreza, las nuevas generaciones
estudien y el bienestar social sea una realidad.
Pero no es posible hablar de estudio sin
garantizar que los padres de esos estudiantes
tengan un trabajo bien remunerado y estable,
así como también cuenten con sistema de
seguridad social completo, buena alimentación
y una expectativa de vida creciente, y todo lo
anterior es más fácil cuando existe un papel
eficiente por parte del estado pues sus
decisiones les garantizan a las empresas
respaldo para su actividad, seguridad para sus
inversiones y protección de sus productos y
marcas frente a un mundo globalizado. Por
tanto el eje de un país enfocado en el
crecimiento empresarial, como base del
desarrollo y la generación de empleos; sin
nombrar que las empresas son los mayores
contribuyentes; es el consumidor. Este se
considera la pieza que une la producción
empresarial y el Estado.
2. Ahora responda la siguiente pregunta:
 ¿Cuál sería la compensación monetaria
que deberíamos dar al consumidor para
que su renta real fuese igual a la que
tenía antes de la subida del precio?
3. Realice un análisis del
comportamiento del consumidor, con
respecto al consumo de un dos bienes
de la canasta familiar
4. Prepare un informe en el cual
evidencie los siguientes elementos:
 Nivel de ingresos del consumidor
 Preferencias en el consumo
 Expectativas
 Bienes sustitutos
 Bienes complementarios

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  Frecuencia de consumo
 Conclusiones

Producto o evidencia A partir de las instrucciones recibidas se debe

Recursos o materiales para desarrollar la
actividad
Instrumento para valorar la actividad
preparar un documento en Word, en el cual y
con base en el ejemplo señalar los elementos y
cinco conclusiones del comportamiento del
consumidor con respecto a los bienes
señalados.
Modo de entrega: Actividad -Tarea, Tipo de
archivo documento en Word.
Capitulo No 21, libro Principios de Economía,
Gregory Mankiw
Rúbrica de evaluación

Apreciado estudiante, mediante el desarrollo de esta actividad, usted debe explicar la variación
de la utilidad que experimenta el consumidor ante las variaciones en el consumo de una
determinada cantidad de bienes, a partir del análisis de una problemática del contexto real,
considerando los fundamentos teóricos y conceptuales, para lo cual debe realizar un análisis del
comportamiento del consumidor, con respecto al consumo de un dos bienes de la canasta familiar
y entregar un informe con el análisis crítico de la situación señalada. Esta actividad se
desarrollará de manera grupal. Así las cosas se hace necesario abordar la información contenida
en el capítulo número 21 del libro Principios de economía sobre el concepto de la utilidad del
consumidor, utilidad marginal y marginal decreciente, y el efecto sustitución - efecto ingreso;
producto total, medio y marginal. . La conceptualización y apropiación de estos elementos del
proceso formativo en el campo disciplinar, permiten interpretar las situación propias de la
economía de mercado relacionadas con el consumo de bienes.
1. Con el propósito de fijar sus conocimientos previos en primer lugar debe realizar la
lectura del texto que encontrará a continuación.
Cuando los consejeros económicos de un país hablan de desarrollar o incentivar la clase media, no
plantean una cosa distinta que motivar el consumo de las personas es uno de los claves para
activar la capacidad instalada de las empresas y por defecto se generar una nueva cadena de
empleos, y a la vez inversiones. Si un país mantiene esa dinámica en el largo plazo,
garantizando también seguridad jurídica, libre competencia y fortalecimiento industrial, lograra
el desarrollo económico deseado, donde sus habitantes salgan de la pobreza, las nuevas
generaciones estudien y el bienestar social sea una realidad. Pero no es posible hablar de estudio
sin garantizar que los padres de esos estudiantes tengan un trabajo bien remunerado y estable, así
como también cuenten con sistema de seguridad social completo, buena alimentación y una
expectativa de vida creciente, y todo lo anterior es más fácil cuando existe un papel eficiente por
parte del estado pues sus decisiones les garantizan a las empresas respaldo para su actividad,
seguridad para sus inversiones y protección de sus productos y marcas frente a un mundo

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globalizado. Por tanto el eje de un país enfocado en el crecimiento empresarial, como base del
desarrollo y la generación de empleos; sin nombrar que las empresas son los mayores
contribuyentes; es el consumidor. Este se considera la pieza que une la producción empresarial y
el Estado.
2. Ahora responda la siguiente pregunta:
 ¿Cuál sería la compensación monetaria que deberíamos dar al consumidor para que su
renta real fuese igual a la que tenía antes de la subida del precio?
3. Realice un análisis del comportamiento del consumidor, con respecto al consumo de un
dos bienes de la canasta familiar
4. Prepare un informe en el cual evidencie los siguientes elementos:
 Nivel de ingresos del consumidor
 Preferencias en el consumo
 Expectativas
 Bienes sustitutos
 Bienes complementarios
 Frecuencia de consumo
 Conclusiones

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Rúbrica para valorar la tarea (este es el modelo para la construcción de la siguiente tarea)

Niveles de Dominio

Criterios de
evaluación
Excelente Alto Medio Bajo

Explica la El 100% de los

argumentos
variación de la están soportados El 70% de los
utilidad que en los argumentos
experimenta el fundamentos El 40% de los
están
teóricos y argumentos
consumidor soportados en
conceptuales, tienen apoyo en
los fundamentos Ningún argumento
ante las Claridad en el los conceptos y
teóricos y tiene soporte en
Expone sus tema expuesto, teorías definidas,
variaciones en conceptuales, conceptos y teorías
argumentos a partir afirmaciones Claridad en el
el consumo de Claridad en el débiles del tema
de los fundamentos verdaderas, tema expuesto y
tema expuesto, tratando, se muestra
una teóricos y coherencia, afirmaciones
afirmaciones incapaz de emitir
determinada conceptuales dados. consistencia y verdaderas, se
verdaderas y a conceptos.
cohesión frente refleja capacidad
cantidad de la vez se refleja
al tema para formular No presenta el
capacidad para
bienes a partir . expuesto. sus propios cuestionario
formular sus
de situaciones conceptos pero desarrollado.
Argumenta y propios son
del contexto defiende conceptos de
incongruentes e
manera
real con convicción congruentes y inconsistentes
económico. sus consistentes
Propios juicios y
valoraciones.

4.5 – 5.0 4.0 – 4.4 3.0 – 3.9 0.0 – 2.9

CALIFICACIÓN

Interpreta la realidad Capacidad de Capacidad de Capacidad de No muestra

con pensamiento analizar analizar analizar capacidad de
crítico, soportado en críticamente la críticamente la críticamente la análisis crítico de la
la teoría realidad, realidad, realidad, realidad
conciencia de las conciencia de conciencia de las
consecuencias e las consecuencias e
implicaciones de consecuencias implicaciones de
los hechos e implicaciones los hechos
reales, el 100% de los hechos reales, Sin
de la reales, sin embargo solo el
fundamentación embargo solo el 40% de la
y argumentación 70% de la fundamentación
de juicios propios fundamentación y argumentación
se derivan del y argumentación de juicios
análisis de la de juicios propios se
realidad propios se derivan del
percibida y derivan de la análisis de la
plantea teoría, leyes y teoría, leyes y
desacuerdos de principios principios
la situación; y

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 cuestiona estos
mismos.
Demostrando
coherencia con
la Teoría, leyes y
principios.

Existe
La redacción es La redacción es Existe inconsistencia
inconsistencia en
buena y buena y en la redacción de
la redacción de
Desarrolla el informe cuidadosa, cuidadosa,
las preguntas,
las preguntas,
teniendo en cuenta utilizando utilizando presenta más de 7
presenta entre 4
las normas de lenguaje técnico lenguaje técnico, errores de ortografía.
a 7 errores de
ortografía y y correcta sin embargo, El lenguaje utilizado
redacción ortografía. Y/o el
ortografía, con presenta entre 1 no es técnico. Y/o no
lenguaje
acertada a 3 errores de entregó el
utilizado no es
puntuación. ortografía. cuestionario.
técnico.

Ponderación
4.5 – 5.0 4.0 – 4.4 3.0 – 3.9 0.0 – 2.9
total: 5 CALIFICACIÓN

puntos

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